尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家好！
我演講的題目是《默默奉獻，無悔人生》。
三尺講台，三寸粉筆，鑄就的是三千桃李；春蠶絲盡，蠟炬淚乾，寫盡的是無悔奉獻。十年樹木，百年樹人，道出的是教師一生的追求。
在教育戰線上，我是一名「新兵」。難忘去年九月，第一次踏進四十一中校門。它是公認的名校，早有耳聞。
不免好奇：它緣何取得輝煌的成績？一次教師會上，校長的一句話引起了我的注意：
「四十一中的教師以年級為單位，團結一心，人人樂於奉獻。同科教師，師徒配對，敢比敢超，勇於創新。」或許，這就是四十一中取勝的原因吧。
於是在日後的工作中，我細心的觀察著。到今天，雖時間不久，我已親眼目睹了老師們愛崗、奉獻的作為；親耳聆聽了同事們不畏艱苦、潛心奮鬥的事蹟。最終，我確信：
就是靠著我們從上到下所有教師的默默奉獻，四十一中才取得了今天的業績。
寒來暑往，各領導，恪盡職守，樹典範
每當晨曦劃破天際，初陽照亮操場時，作為青年教師，我都會提前到校，然而幾乎每次，值班的校長、書記及處室主任，都已先於我，站在各自的值班地點，監督學生文明入班，督促老師各司其職；我們的年級主任也已開始巡視各班的早讀情況。在他們的影響下，我自當盡快管理我班學生進行高效早讀。一天的緊張工作中，總能看到值班領導在校園中恪守著自己的職責。
深秋的雨天，老師、學生們都在教室裡安心的上課，可他們卻打著傘在操場的冷雨中堅持，透過窗子看到這樣的情景，實在讓人心疼。然而最揪心的是飄雪的寒冬，這種學生在教室都不願露出手來寫字的天氣裡，我們的領導仍然站在指定的位置上堅守工作。印象最深的是瘦弱的賈書記，每當看到她戴著帽子、穿著長襖、兩手緊緊貼著身體，卻還是凍得跺腳時，我都會產生強烈的責任感：
我沒有理由不盡全力上好每一節課。
日復一日，班主任，團結付出，講奉獻
很榮幸得到領導的信任，一進校我就成為一名班主任。然而，由於沒有經驗，我的工作開展的很艱難，班級凝聚力不強，學習成績落後。為了幫助我，身邊的老班主任們不求回報的向我傳授經驗：
從建立班規到組建班委，從激發整體學生興趣到個別潛能生轉化，每項技能，他們都毫不保留的傳授。例如：我們年級陳飛主任，在每次測試完後都會幫我分析成績，找出差距，制定計畫。
又如年級主任孫彥辰老師，常到我班觀察學生情況，及時提醒我做調整。鄰班的班主任史彩菊老師，總在授課之餘幫我疏通學生的思想問題。這些都體現出老教師的責任感和對我們青年教師的默默奉獻。
與此同時，我還觀察到：各班主任都在為自己的學生默默奉獻著。九（4）班班主任杜愛瑞老師，是所有班主任中年齡最長的。
每次回到家中，她都會癱倒在沙發上，讓家人幫著揉捏疼痛難忍的腰背，然而第二天再次面對學生時，她又會精神飽滿，全力以赴。她的默默奉獻使九（4）班以21個a級學生的成績，名列年級榜首。八（5）班班主任李茹斌老師帶領他的「毅搏團」子弟們在放學後依然挑燈奮戰，激烈的爭論著未完成的學習任務。
x（）班班主任程老師，大膽創新，在班級中實行「大包」政策，使學生紀律嚴明，學習氛圍濃厚……像這樣的班主任，在四十一中隨處可見，不勝列舉。
年復一年，眾**，忙中抽閒，助學員
為了盡快提高我們青年教師的授課能力，學校組織「導師帶徒」活動，讓同學科的優秀老教師手把手的傳授我們教學經驗。郝老師是七年級的語文備課組長、七（1）班的班主任，並同時擔任兩個班的語文課，我和另外一位青年教師一起拜在她門下。因而和其他老師相比，她的負擔更重。
定時參加備課組長例會、帶領老師集體教研、管理細碎的班級事務、上好兩班的語文課、批改堆積如山的作業已經讓她應接不暇。她還要額外擠出時間來聽我們兩個的課，對我們授課環節做出詳細記錄，下課盡快為我們指出缺點，細緻到乙個問題的設定、一句話的翻譯、乙個詞的運用。她的細緻與耐心讓我覺得無以回報，我只能督促自己上進，苦練基本功，不負師恩。
今年是黨的十八大召開之年，是實施「十二五」規劃承上啟下的重要一年，也是全面落實省十次黨代會精神的第一年。在這重要時刻，作為肩負著歷史重任的教師，身為四十一中的一員，我一定會立足本職，踏踏實實做好育人工作。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草，就讓它裝點大地，是大樹，就讓它成就綠蔭！是教師，我願用心血與汗水換取無悔的一生。
謝謝大家，我的演講完了。
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