紅沿小學2023年學校工作總結
本學年,我校在上級的領導、關心和支援下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循「以學生為根本，以質量為中心」的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。
現總結如下：
一、德育工作。
1、通過政治學習、法制學習、交流等多種形式，讓廣大教職工進一步提高職業道德修養，進一步樹立正確的教師職業理想，規範教書育人行為，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，把育人為本，德育為先的思想貫穿教學工作的全過程，促進學生全面發展。
2、抓好行為規範教育。開學第乙個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。
通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用。重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規範教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期繼續開展愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
二、教學工作。
1、強化教學常規管理,規範教學行為。
堅持依法治教。嚴格執行課程計畫。加強實施新課程的組織領導和新課程設定管理。
繼續細化教學管理，進一步完善和修訂教學常規的要求,以加強教學工作和常規管理為重點,不斷規範教師的教學行為,將教學常規工作落到實處。
2、重視教學反思,提高教研水平。
反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學程序,要求教師在教學前、教學中、教學後三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。
教學後,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。
3、重視學情調查,研究學生情況。
學校分單元、期中、期末對學生開展學情調查,對學情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發現問題,及時地採取措施,這樣,"從學生中來,到學生中去",促進學生全面健康成長。
4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。
本學期，我們努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
三、校園安全。
1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從學生進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規範文明的大好局面。
2、以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多任務作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了乙個乾淨優美的工作和學習環境。
4、努力做好預防手、足、口病，按要求天天上報學生的出勤情況。本學期學校沒有發生安全事件。
五、不足之處
1、今後還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計畫、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細緻、更完美。
3、要進一步實施好教研工作,建立和完善有關制度,落實檢查和考核。
4、結合學校實際,加強課題研究,求真務實。
5、加強新課程理念的學習,切實轉變師生教學觀念。
紅沿小學
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