身為一名鄉村教師，無論是做一名輔導員，還是擔任學院黨委副書記，徐德光老師始終牢記競聘輔導員的諾言，把"愛心"全部播撒給了學生。他說到：「我強調的最重要的是要有愛心，愛崗敬業、樂於奉獻。
教育的真正源泉在於愛，輔導員必須真正地熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的學生，要捨得投入時間和精力，甘於犧牲節假日和一些利益，放下老師的架子，深入宿舍、教室等活動場所和學生平等地交流，摸爬滾打在一起，主動了解學生、關心學生、幫助學生，真正做到言傳身教、潛移默化、春風化雨、潤物無聲。」
雖然一直知道老師是在華師工作，但是概念裡還是覺得他和我們很遠，總覺得他就像傳說中的偉人一樣，神聖且遙遠。記得大一的時候，去聖兵愛心社面試時看了乙個**，知道了徐德光老師的事蹟，看到了這個社團的所做，真的很感動。感動於在那麼艱苦的條件下，徐德光老師可以自強不息，努力學習;感動於他還能記著其他需要幫助的人，即使他的生活條件也很艱苦;感動於工作之後，他還任然踐行著自己助人理念，將更多的愛奉獻給了他親愛的學生。
記得當時填報免費師範生志願的時候，媽媽問我，如果到時候把你分到山區裡面怎麼辦，我說分到就分到唄。那個時候，我有去山區支教的想法，一生呆在那個地方。所以到現在我也不覺得到農村支教兩年是什麼不好的事情，畢竟國家為培養我們付出了很多，兩年算什麼。
我記得一句話，是乙個馬來西亞信奉佛教的居士講的。她說：「我幫的都是窮人，我怎麼能穿那麼好、吃那麼好。
」而我自己也很同意她的想法。所以大一的時候，有段時間當我很糾結。我不知道物質和精神要怎麼去權衡，我希望可以給父母帶來很好的生活，報答他們，但是我真的去支教了，又怎麼給夠給他們提供好的生活。
我問過媽媽，是希望我成為乙個奉獻的、受人尊重的人，還是乙個擁有很多錢的人。她笑了笑，選擇了前者。我知道，如果我做了這個決定，他們一定會支援我的。
後來，我覺得自己乙個人的力量怎麼能長久的幫助到他們呢，所以最後決定，現在先不多想，好好學習，努力充實、提公升自己，到時候要發動更多的力量一起幫助那些孩子。
可是最讓自己慚愧的就是，即使我有像老師那樣的意願，但是我卻沒有像他一樣行動起來，即使是很小的，自己現在力所能及的事情也一直沒有做過。我總是覺得自己還沒有能力不能幫助到他們很多，我總是想等我工作了……或許這就是凡人與偉人的具大的區別吧。
他們會把自己想做的事情，一步一步的去實現，讓他們成為可能，不給自己留下遺憾。我希望也一定不能讓這些只是空話，一定要實現我的理想。
教育是根植愛。說的多好啊，愛學生就像愛自己的孩子、自己的家人那樣，那麼沒有什麼問題是解決不了的。當乙個老師是發自內心愛自己的學生的時候，他希望他可以看著學生走好人生的每一步，指引著他們前行，而不是像完成任務一樣，乙個階段結束了就和學生再也沒有聯絡了。
如果我們能給學生發自內心的關愛，告訴他們：老師是關注你的、是相信你、肯定你、在乎你的。他們會讓這有別於父母的愛激勵自己，然後健康、快樂、向著最美好的自己成長。
徐德光老師不僅是大學生的學習榜樣，黨員的學習榜樣，更是我們免費師範生的學習榜樣。一直以來我希望自己可以做乙個可以影響學生一生的老師，能在他們的生命裡給他們帶來乙份意義、乙份念想，而不僅僅是個過客空車配貨物流貨源物流園區
匯報人：蓮山課件
2023年9月16日文章**蓮山課件
2019鄉村教師思想匯報 把愛心全部播撒給學生
可是最讓自己慚愧的就是，即使我有像老師那樣的意願，但是我卻沒有像他一樣行動起來，即使是很小的，自己現在力所能及的事情也一直沒有做過。我總是覺得自己還沒有能力不能幫助到他們很多，我總是想等我工作了 或許這就是凡人與偉人的具大的區別吧。他們會把自己想做的事情，一步一步的去實現，讓他們成為可能，不給自己留...
教師思想匯報
可是最讓自己慚愧的就是，即使我有像老師那樣的意願，但是我卻沒有像他一樣行動起來，即使是很小的，自己現在力所能及的事情也一直沒有做過。我總是覺得自己還沒有能力不能幫助到他們很多，我總是想等我工作了 或許這就是凡人與偉人的具大的區別吧。他們會把自己想做的事情，一步一步的去實現，讓他們成為可能，不給自己留...
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敬愛的黨組織 上黨課之前，我只是對中國 的歷史稍有一點了解。通過今天這節課，我才對中國 的性質有了比較深刻的了解。中國 是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。每個國家的政黨都是帶有階級性的色彩，當然中國 也不例外，根據 同志提出的 理論，我們知道它代表中...