介紹同濟大學圖書館於06年元月21日至22日在江蘇常熟舉辦為期2天的圖書館部室主任及骨幹培訓班，並熱情邀請我館派員參加。我館旋即召開館長辦公會議，並請示有關領導同意，決定李實明、張皇庭、王喜和、劉騰芳、羅小臣、胡瑋等6位同志參訓。
此次培訓班的時間雖然不長，但內容豐富，效果好。
一、聆聽了五個專題講座。一是《從規模擴張到內涵建設——談大學圖書館的發展》；二是《數字圖書館建設》；三是《國內外虛擬參考諮詢服務》；四是《提公升服務空間，尋求服務新起點》；五是《圖書館法制建設的思考》。講座內容豐富，觀點新穎，慎金花等多次向主講人提問**有關問題，上下互動，氣氛活躍，特別引人深思，印象深刻。
二、考察了昆山市圖書館。昆山市是全國衛生城市，昆山市圖書館又是全國最先進的縣級公共圖書館。圖書館面積1.
4萬平方公尺，造價1.8億（含裝修及裝置購置等）人民幣，裝置先進，現代化程度較高，館藏及圖書館建築有地方特色，讀者頗多。
三、參觀了正在建設中的同濟大學新圖書館。同濟大學在嘉定校區的圖書館有13層，高60餘公尺，建築面積2.8萬平方公尺。
新館土建工程已結束，但腳手架未拆除，內部裝修還未開始。在建設過程中，同濟館安排了一位經驗豐富的專門人員負責對圖書館的質量進行全程監管。這不僅有利於在建設中充分考慮圖書館的實用性特點，而且有利於保證工程質量，避免損失。
四、考察了同濟大學圖書館總館。同濟大學有5個校區，有4個分館。元月23日上午，在慎金花館長等館領導的陪同下，我們考察了同濟大學圖書館總館。
同濟大學圖書館總館建築面積1.2萬平方公尺，是在原館的基礎上改建和擴建而成的。通過考察，我們認為同濟大學圖書館有許多值得我們學習借鑑的方面：
1、重視安全防範工作。同濟大學圖書館不僅安全防範規章制度健全，而且安裝了較先進的防盜系統，並在主要場所安裝了攝像頭，在消防安全總監控室值班人員可以隨時觀察到該館主要部位的突發情況變化等，這有利於預防和及時控制。
2、圖書館有較寬泛的自主和決策權。同濟大學圖書館工作人員校內津貼的發放，完全由圖書館根據崗位設定、各人實際工作能力、完成的目標任務、服務質量等情況自主確定，真正做到了能者上，無能或無為者下，調動了全體館員的工作積極性和創造性。例如：
高階職稱者，不能勝任崗位工作，則降級使用，能力強的，即使職稱低，可提級使用；鼓勵工作創新、業績突出者。校內津貼的發放與工作崗位、實績掛鉤。
3、提倡人性化管理理念。同濟大學圖書館有較先進的裝置和技術，並提倡人性化、方便讀者的管理理念，讀者在圖書館享有較寬鬆的自由。例如：
同濟大學圖書館4個分館，讀者無論在哪個校區的分館借書，都可在總館歸還；未辦外借手續的文獻資料，只要不帶出館外，可在圖書館任何乙個閱覽室或大廳內閱覽；讀者也可帶自己的書到圖書館任何乙個地方學習；方便讀者，讀者自由度大。
4、建立了一整套科學的考核制度。對館員的考核細緻周密，且與津貼掛鉤，有利於調動工作積極性。
5、室外公共場所衛生由物業公司管理。圖書館大廳、走廊、過道等非藏書地點的公共場所衛生由物業公司人員負責打掃、管理，使圖書館人員把精力主要集中到為讀者提供文獻資料服務上來。
五、業務人員短期培訓達成共識。為建立兩館業務人員培訓與學習交流的長效機制，元月23日上午，兩館主要領導就人員培訓與學習交流問題進行商討，並達成以下共識：
1、井岡山學院圖書館擬定人員培訓計畫，並將擬參加培訓人員的背景資料（如職稱、培訓時間、內容、被培訓需達到何種效果等）提前告之同濟館。
2、同濟大學圖書館根據井岡山學院圖書館的培訓計畫要求，落實培訓崗位、指導老師等。
3、培訓結束後，每個學員都要向本館領導全面報告自已學習情況。
4、文獻檢索、查新人員的培訓和定題服務與網路資訊共享等項工作也將盡快啟動。
5、同濟大學圖書館根據井岡山學院圖書館業務工作需求，有計畫選派技術或業務骨幹到實地指導井岡山學院圖書館工作。
在這次培訓與學習考察期間，我館人員受到了同濟大學圖書館的熱情接待，行程、工作、生活等均得到妥當的安排和細緻的照顧。
圖書館2023年2月15日
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