左xx老師是一位愛崗敬業、無私奉獻的好老師。在二十多年的教育生涯中，她兢兢業業用愛心把知識的種子播撒在學生的心田，用良好的言行塑造學生的心靈。一直以來，她得到全體老師的好評，當地群眾的信賴，學生的愛戴。
一、履行師德，以德育人
「做一名優秀教師」是左老師一生所追求的目標。作為小教一級教師，她自覺地履行《教師職業道德》要求，關心和愛護每一位學生，做學生的良師益友，時時處處為人師表。在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校教工中的一員，她能主動關心學校的點點滴滴，角角落落，因為她覺得這是每位教師應盡的義務。
二、以人為本，關愛學生
左老師關心、愛護學生，受到學生的尊敬。她教育學生有方——愛中有嚴，嚴愛結合。學生在她的真誠關愛中啟迪心靈，在她的嚴格要求中茁壯成長。
如上學期她班中有一位姓林的學生，經常拿同學的東西，把班級搞得沸沸揚揚。左老師下決心要查個水落石出，就發動班幹部配合工作；並要求家長配合學校教育孩子。左老師與他談心，有時借書給他看，有時指導他解答難題。
當缺學習用品時，就給他提供，當他感冒發燒時，就為他買藥；當遇到下雨天沒帶雨傘時，就回家拿雨傘給他……在左老師無微不至地關懷和耐心地教育下，他再也沒有心事去幹那種醜事，一心一意地學習。家長看到孩子的進步，激動地說:「左老師真是個辛勤的園丁」。
三、承擔責任，促進成功
左老師擔任主任工作以來，熱愛學校，熱愛班集體。在她任教的孩子都感到很榮幸。家長們經常說：
「孩子由左老師教育，我們就放心。」在工作中，左老師身體力行，處處關心孩子學習、生活，時時了解學生的思想動態。當學生成績下降時，她能及時給他們補課；當孩子不開心時，她就像好夥伴一樣去安慰他。
當孩子做錯時，她就正面引導他。
左老師的辛勤工作換來了優秀的班集體，同學之間團結友愛，學習氣氛濃厚，「小雷鋒」層出不窮。校開展的各類競賽中，各項成績名列前茅。她指導學生的鋼筆字、學生的徵文曾多次榮獲獎。
無論在學習上還是在其他方面，她班都是挺棒的，受到了校領導和全體老師的稱讚。她任教的班級已連續被評為校級文明班級，並且多次評為學校先進班級。
四、嚴於律己，不斷提高
左老師不僅認真教學，還嚴格要求自己。每個學期，她總是認真制定教學計畫，鑽研教材，備好課，上好課，寫好反思。每回街道中心校進行教學檢查時，她的工作業績得到了領導的好評。
在課改的熱潮中，她不斷吸收新知識，閱讀教育教學雜誌，摘錄資訊，寫出體會。她虛心求教，認真參加校本培訓，聽取新課程的教學資訊，不斷改進自己的教學方法，提高自己的業務水平。她在語文教研活動中，表現積極，帶頭上好公開課，及時反思，總結經驗。
近幾年來，她所寫的**多次獲獎。由於左老師出色的工作表現，得到老師們的好評，曾多次評為優秀教師和優秀班主任。
在本校工作了二十六年的左老師，從來沒因私事請過乙個假。她總是默默耕耘、，傾注了自己全部的心血。雖然沒有轟轟烈烈的業績，但她總是憑著「教師良心」一年又一年地工作著，為學生做出表率，為新教師樹立了榜樣。
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