大方縣對江鎮龍場小學周海濤
見義勇出自《論語·為政》，「見主不為，無勇也。」，其意義是看到正義的事，就勇敢地去做。在當今見義勇為指公民為保護國家、集體利益和他人的人身、財產安全，不顧個人安危，同違法犯罪行為做鬥爭或者搶險、救災、救人的行為。
見義勇為，就是那些在危難關頭能夠挺身而出的行為。見義勇為是中華民族的傳統美德。在新的歷史條件下，這一傳統美德又入了新的時代內涵，進一步得到了發揚光大。
我覺得見義勇為是社會治安綜合治理工作的一項重要內容和有效方法，是群防群治的一種表現形式。見義勇為者具有高度的社會責任感和勇於獻身精神，他們同違法犯罪分子和突發性災害事故的鬥爭，是維護社會治安緊最突出的表現。目前社會治安平穩，社會經濟發展環境良好。
但我們也清醒地看到，與大好形勢不和諧的因素也時有發生。為了創造乙個和諧社會，這就要大力弘揚見義勇為精神，創造群眾見義勇為的社會條件，樹立正氣之風，共同投身於維護穩定的各項工作中去。提供見義勇為精神，是時代的需要，是社會道德的需要。
有沒有見義勇為的精神是檢驗和衡量每個人社會道德的尺度。
在長江大學，趙傳宇「寒江救人」的故事至今仍然廣為流傳。2023年1月22日，76歲的張多平老人在長江邊洗衣服時不慎滑入江中。正在江邊散步的長江大學學生趙傳宇聽到呼救聲從一百多公尺外跑來，來不及脫掉衣服、鞋子便縱身躍入江中，在刺骨湍急的江中迅速遊到老人身邊，老人得救了。
上岸後，別人詢問他的名字，趙傳宇笑而且答，裹著濕透的棉衣，從人群中悄然離去。
今天的英雄學子和他們的「前行者」趙傳宇等站在了同一條江邊，所以他們做出了同樣的選擇。每乙個人都會在特定的時代環境中留下自己的印跡。其中有一些人，因其無私，無畏而成為時代的楷模和道德的標桿，穿越時空，我們可以清晰地看到與長江大學英雄學子們同樣勇敢的人們。
，在他們身上，我們看到了今天「長江人梯」的身影。他們，堪稱時代精神的「塑造者」。
不少學生在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，不怕犧牲，挺身而出的英雄壯舉，感人至深，可歌可泣，充分體現了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統美德，充分體現了當代大學生的優秀美德和崇高境界。他們是大學生的優秀代表，是人民群眾心目中的英雄，是全國廣大青年學生和教育工作者學習的楷模。這樣的英雄體，向人們展現了奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣慨，展現了心繫社會、關愛他人的廣闊胸懷，展現了，奮發向上的進取精神，展現了不為名利、樂於奉獻的品質。
這種英雄本休的撼人壯舉，感動了國人，照亮了人心，溫暖了社會。他們的英雄壯舉，獲救者不會忘記，老師同學們不會忘記，全社會都不會忘記。家長們將會以擁有這樣英雄的孩子而驕傲，學校將會以擁有這樣英雄的學生而自豪，社會也必將會因擁有這樣的英雄青年而更加文明、更加和諧、更加進步。
這些事蹟使我們陷入深深的感動中，使我們透過歷史，重新看到雷鋒的身影、雷鋒高尚的靈魂。
我們社會見義勇為事業在蓬勃發展，其原因是三點。首先是各級政黨的重視。其次是見義勇為事業離不開廣大人民群眾的積極參與。
再次是見義勇為事業離不開社會各界的資助扶持。正因為如此，見義勇為事業才得以發展壯大。
作為一名普通教育工作者，我們應該大力宣傳發揚和繼承中華民族的傳統美德，反郵主勇為的事業發揚光大。
見義勇為事蹟
盛香保同志學雷鋒式道德模範事蹟 盛香保，男，生於1943年元月，中 員，現住大王家巷144號3棟2門。盛老1961年參軍，1968年加入中國共產黨，1969年由部隊轉業到長沙發動機廠，一直任發動機廠黨支部書記，曾先後榮獲優秀黨支部書記等光榮稱號。2003年退休後其黨組織檔案轉至文昌閣社群黨委。201...
見義勇為事蹟材料
見義勇為執著無悔 我用真情踐行見義勇為的傳統美德 見義勇為執著無悔 1997年7月，不滿19歲的我，懷揣著幼時做一名優秀教師的夢想，踏上了我夢寐以求的三尺講台。我知道，我要在這片教育的沃土上，開創自己的事業，實現我人生的價值。從第一天上班起我就在默默地耕耘，孜孜不倦地工作，而且，一直以來，我都用一顆...
見義勇為事蹟作文材料
見義勇為事蹟作文材料一周建國，男，1956年生，原南昌市西湖區桃源街道苑中園小區保安。2012年3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被電單車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人 並交給民警。2012年7月，授予他西湖區見義勇為用心分子的光榮稱號。2012年3月23日晚7時許，周建國突然聽到苑中園小區...