尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過乙個假期的休整，又相聚在這裡，迎來了乙個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第28個教師節，在這裡讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！
下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育和教學工作計畫。
學校亮點工作總結
回顧2011――－2012學年度我校在上級領導的正確領導和大力支援下扎扎實實開展特色建立工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感建立的艱辛。我們深深體會到，建立特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提公升學校品味的重要舉措。同進也利於學生加強自主教育和管理，促進學生身心和學習各方面健康成長和進步。
現將本學年亮點工作總結如下：
一、我們塑造環境，環境塑造我們
校園內我們本著「處處是教育之地，人人是教育之師」的原則，把教育理念和科學文化知識融進校園的每乙個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設定、一花一景的搭配，都使整個學校體現著濃厚的人文氛圍，美好的環境不僅給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的作用。在勞動之餘使學生有了「學習如禾苗，懶惰如蒿草」的人生感悟
優美的校園環境對學生品德具有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本著「有限空間，開拓無限創意」對教學樓牆壁進行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。
三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、「問題引導教學法」扎根於我校課堂
全面推進落實我市的「問題引導教學法」，實施「五環三步一中心」的課堂教學模式。以「天天公開課，人人公開課，校校公開課」為有利平台，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節。
並做了題為「抓實務本進課堂，問題引導已綻放」活動總結報告。現在我校教師的教學行為和學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極提出問題，並能認真思考自己提出問題，問題意識增強了；包括認真傾聽別人的意見；經過思考後發表自己的意見和別人交流；能與同學合作，培養合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節中養成
一位教育家說過：「孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行為；播種一種行為，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格；播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種良好習慣。
我校以學生行為規範為重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展為宗旨；以培養學生做乙個有道德的人為目標。以開展「六個一」體驗、實踐式德育活動為切入點，即:
尋找乙個崗位，扮演乙個角色；
明白乙個道理，獲得一種感受;
培養一種能力，形成一種品質。
通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生乙個空間，讓他們自己往前走；給學生乙個時間，讓他們自己去探索；給學生乙個機會，讓他們自己去選擇；給學生乙個題目，讓他們自己去創造；給學生乙個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網路，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到「事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人」的教育格局。
四、以校為本，開發特色
我們給學校的特色發展定位「校本」二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉化為特色，
1、裝飾畫教學
常言道：「有個性的東西才是最有生命力的」。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計畫、獎勵措施等。
由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：
有用麥桿製作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的「寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」教室右面寫有瀟灑飄逸人「寧靜致遠，淡泊明志」並購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質在磨鍊中提公升。
1、讀書成了我校教師的習慣。
書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出「閱讀經典，豐富人生」活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五為學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念；營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，積極踐行「閱讀生活化、學習終身化」的學習理念。
此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學效率和教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發著勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。
德育工作計畫
（2012——2013學年度第一學期）
一、指導思想：
結合上級檔案精神，落實我局德育工作規劃，以「三五教育」為主題，全面提公升學生綜合素質。結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》的學習，強化校園各項常規制度，認真落實曉南學校一日常規，狠抓學生良好習慣的養成教育。以學習踐行《**規》為重點，培養學生良好的道德情操。
二、工作目標：
以實踐為基礎，強化養成教育；以評價為手段，培養學生習慣，以學校為核心，形成德育體系，培養學生良好的行為習慣，提高學生的文明禮儀和道德修養。打造平安校園、綠色校園、文明校園，禮儀校園,營造積極、創新、和諧的德育氛圍。
三、工作重點：
（一）政教處主要工作：
1、認真落實曉南學校一日常規，做好流動紅旗評選工作。
2、營造無聲走廊環境，培養學生右側通行習慣。
3、加強學生文明習慣教育，狠抓校園環境衛生。
4、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生課餘生活。
5、開展班主任培訓工作。
（二）德育工作：
1、以「三五教育」為主要內容，通過主題班會、手抄報比賽、徵文比賽、演講比賽等系列活動培養學生綜合素質。
2．以《**規》為主要學習內容，開展傳統文化學習活動。召開以孝敬長輩、友愛同學、關心幼小、幫助弱勢為基本內容的主題班隊會。
3、落實「沃土工程」，學習踐行《**規》，開展家校聯合。通過家長會培訓課、溫馨小提示，家長教育經驗介紹等，建一支愛孩子、懂家教、有修養、愛讀書、有文化的家長隊伍。
4、開展五優生的評比工作，研究完善成長記錄袋，落實學生綜合素質評價工作。做到定性評價與定量評價相結合，過程性評價與終結性評價相結合，自評、互評、師評、校評、家長評、社會評相結合。
德育工作月安排
教務處開學典禮講話
2013 2014學年度第一學期開學典禮致辭 尊敬的各位領導 老師 親愛的同學們 大家上午好！又是一年收穫季，又是一季飄香時，我們迎來了2013 2014學年度第一學期的開學典禮，同時也迎來了第29個教師節，在此我代表教務處對一年級新同學的到來表示熱烈的歡迎，對全校同學給予誠摯的祝福，同時衷心的祝願...
開學典禮教務處發言稿
2012 02 21 08 54 55 分類 預設分類 標籤 字型大小大中小訂閱 尊敬的老師，親愛的同學們 大家下午好！在這春暖花開的日子裡，我們迎來新的學期。春天是希望的季節，新學期像春天一樣也充滿著希望，因為它承載著太多的夢想。回顧上個學期，我們播種過希望，也曾有過收穫，像剛才表彰的很多同學在學...
開學典禮教務處發言稿
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,並舉行了優質課大賽，大大激發了教師的學習 教學積極性,廣大教師的業務水平有了很大提高,在地區音體美能手大賽期間趙國英老師獲得第一名。四 工作中的不足及今後努力的方向。經過反思，感到還存...