務實地做好各項學生服務工作
經濟管理系2023年9月新學年開學班主任培訓班、學生幹部培訓班講話稿
尊敬的各位輔導員班主任、學生幹部：
經濟管理系在各位老師和學生幹部的共同努力下，上學期我們完滿地完成了各項學生工作，取得了一定的成績，在這裡我代表系總支對各位表示衷心地感謝。
今天，在這裡，我主要談談這學期幾個主要工作的思路和要求，不足的地方，請陳靜老師補充。
學年之際在金秋，學生工作在金秋。這一學期的學生服務工作，對學生的成長、成才最為關鍵。
一、 主要工作思路
1、對於14級大一新生，我們要做好大學生的引航工程，對新生進行思想引領，幫助他們制訂生涯規劃、樹立目標、明確方向，完成從高中生到大學生的轉變。組建優秀學生宣講團，引導他們參加讀書活動。將以規範化班級建設為主線，引導他們狂放地學習，澎湃地思辨，或者是靜靜地體味與深深地思考。
2、13級的同學已經是大二了。在過去近兩個月的時間裡，他們有的玩了、有的打工，有的實踐學習。現在他們又回歸校園了，心要趕快收回來。
他們的內在需求與個人經歷大不相同。我們不能用大一的套路來應付大二了。其實大學的每一年都是情感、個人和專業成長的不同階段。
大二階段，我們以優秀班集體建設活動來推動學生培養教育工作的全面開展。我們要全面啟動會計從業資格證的考證引導工作，啟動金融專業的建行業務實踐活動，8週後將啟動會計專業會計事務所的個人業務實踐活動。對於專業業務實踐活動，我這裡要明確一下，每個班的活動第一次由系裡聯絡和安排，以後的每批次的銜接，都由班主任來完成，具體的程式和手續還有材料的收集都以班主任為主體完成。
管理辦法會後會發給大家。
對於會計從業資格證的考試，我說一下具體的要求。這種考試以前很容易也很簡單，通過率很高。但是近幾年由於考試制度發生了變化，全國的通過率都不高。
11級、12級每次到了考試季節，每個班有50%的學生大都請假外出參加培訓或者看題，嚴重地衝擊這我們正常教學活動。因此，我們引導13級同學正確備考，系裡也引進了培訓專案，引導學生利用課餘時間參加培訓和看題，保障正常的專業課程學習。這一點希望班主任和班幹部一定要跟班裡的同學講清楚，要同學們充分利用課餘時間來備考。
系裡也將向每個同學開放教學資源，對考證工作全力支援。這學期盡可能地讓每位同學都通過考試，只要這個證考過了，才會有機會考國家初級會計師。同時，我們要了解班裡準備專公升本的同學，組織他們學習。
我們有專門的自習室，希望能夠用起來。在優秀班集體匯報中，要各班列出取得會計從業資格證、專公升本和自學考試同學的的名單和通過情況。
這學期我們將繼續加強經濟管理系加強教學督導檢查力度。會公布督導組的檢查工作量。把班級學生的到課率與班級班務成績、規範化班級建設、優秀班集體建設直接相關，甚至班主任輔導員津貼和補貼關聯起來。
3、大三學生主要的工作就是就業。12級所有的專業課都已經結束，這學期上的全是專業拓展課程。就業工作其實7月初就已經啟動了。
這學期他們一共要上8周課，在上課期，我們要做好學生到會計事務所業務實踐活動方面的工作。同學找到好工作是重中之重的事了。系裡會在12級上課過程中，組織面試活動，一切給就業讓路。
下面談一談對找到工作方面的學生如何上班的問題，因為11級畢業班同學都找到了滿意的工作，又有來招聘會計人員的，12級的面試就業工作在6月底就啟動了。7、8月一直有用人資訊發布，對於系裡老師推薦出去的工作，系裡的意見是工作第一位，只要不涉及補考、留級和學費什麼的，班主任可以通過請假的方式讓這些能確認工作單位的同學正常工作，把教材帶回去在工作之餘認真學習。具體請假由班主任和我簽字，請假條統一放陳靜老師處。
當然我們各班還有一批在外參加專公升本輔導的，也按此方式辦理。在校的同學，我們系裡會協調就業指導課任課老師，要結合課程開展簡歷製作大賽，主要參考比賽結果確定課程成績，促使每個同學都能製作出最精美的簡歷。
二、 幾個主要工作
1、下面我談一談學生會換屆的想法。因為主席團同學的課程外接，我們必須在9月中旬左右進行學生會換屆工作。現在的學生會應該把幾項主要的工作分下去。
哪個部負責讀書活動、哪個部負責網路通識課，哪個部負責技能大賽，哪個部負責素質拓展活動，都必須清楚。我希望各位主要學生幹部一定定給自己乙個明確的定位，只要你有為同學服務的信心，對於你選擇的職位最好是能提前找我和陳靜老師進行溝通，談談個人的想法和主要工作打算，也能聽一聽我們的建議。也希望各班主任給我們推薦最適合的優秀學生。
不要都競爭主席這一職位，並且填寫上不服從調劑，當不上就不參加學生會了。每年因為這個，學生會都失去了一些非常好的部長。其實學生會的主要工作都是由部長完成的，我們要充分認識部長的重要性。
在座的副主席們，你們誰是我經常找的呢？我只是經常找主席，但我更經常找部長們。例如紀檢部部長孫菲的作用，比副主席都要重要。
我們更需要的是高素質的部長，並不是你是副主席了你就有多重要。
2、關於進行教學評價和溝通工作。昨天上午在班主任參加的全院學生工作人員大會上，趙書記明確提出了班主任的職責和能力。在談到溝通能力時，要求我們班主任要了解學生，掌握學生課程學習情況，及時與任課老師進行溝通。
我們要求各班級在開學兩周後，組織你班同學對你班所有的課程進行教學評價，評價後一定要想法與班主任進行溝通改進教學，使學生能夠學到東西，喜歡上所學課程。其實這項工作，任課老師自己也會做。以住這種工作都是在期進行評價，對學生沒有任何幫助。
而在開學不久進行評價，咱們的學生才有可能得到實惠，學到知識。問卷可主要從以下幾個方面進行：你為認為這門課在哪些方面做得不錯；你最希望這門課程在哪些方面做出改進；你認為任課老師有哪些優點；你認為老師在教學中還有哪些方面需要提高？
如果想更仔細一些，你還可以細劃一下：授課目標是否清晰；課程重點是否明確；老師講解是否清楚；老師是否有效引導討論；老師是否調整課程進度以適應學生的理解能力？
3、關於優秀班體建設。13級這學期進行優秀班集體建設工作，每個班都要制訂詳細計畫，認真組織實施。系的實施方案今天就發給你們。
4、最後談談工作的實效性問題。昨天大會上，趙書記強調我們的工作要有實效性。咱們學生幹部和學工人員，不管你做什麼工作，都要有效果，如果沒什麼用，那乾脆不要做放空炮的工作。
回顧13級的大學職業生涯規劃、讀書活動、公開課、素質拓展活動、專業課程學習競賽、主題班會和辯論會、**課堂學習、 「專本套讀」 、自習室、創業活動和營銷大賽活動等活動中出現的一系列應付現象，以及如何改進和確保實效的過程。
我要講的主要就有這些方面，不到之處請陳靜補充。
謝謝大家。
2023年8月31日星期日
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