為加快推進社會主義新農村建設，提高村級組織帶領群眾科技興農、共同致富、構建和諧的能力和水平，肇州縣認真落實「村村大學生」計畫，因地制宜、創新模式，採取四項措施，紮實做好大學生到村任職工作，為全縣12個鄉鎮、104個村全部選派優秀大學生擔任村委會科技副主任，實現了「村村都有大學生」，開創了農村工作新局面。
1、做好考試、調劑工作，確保到村任職大學生下得去。通過宣傳發動，全縣122名未就業的本科、專科和已畢業的村來村去大學生報名參加筆試。通過對時事政治、科學發展觀、新農村建設、黨的知識、應用文寫作等內容的測試，擇優錄用了104名大學生，並進行了統籌安排。
在崗位調劑過程中，盡量考慮學生潛能、居住位置和村情需要，把每名大學生都選派到便於交通通勤、便於開展工作、便於發揮特長的村任職，有效激發了到村任職大學生「投身家鄉建設，到農村建功立業」的熱情。
2、強化崗前培訓學習，確保到村任職大學生用得上。為使大學生能夠迅速轉變角色，盡快熟悉農村工作，在上崗工作之前，由組織、人事、勞動等部門，聯合對大學生進行了為期5天的專門培訓。針對多數大學生不熟悉農村工作的特點，結合農村工作實際，將縣情介紹、基層組織建設知識、涉農政策法規和農村工作方法等作為主要培訓內容，抽調各相關行業的專家、東北農業大學掛職教師進行集中講授。
通過培訓學習，有效提高了到村任職大學生適應農村工作的能力。
3、落實相關政策待遇，確保到村任職大學生留得住。為消除大學生到村任職的後顧之憂，使他們能夠真正深入基層、安心農村工作，縣委制定下發了《肇州縣選派大學生到村任職工作方案》，規定到村任職的大學生作為村級後備幹部、人才進行重點培養，並努力培養發展一批大學生加入黨組織。大學生在村任職兩年，經考核工作成績優秀的，在參加縣里組織的招錄事業編制人員考試時，筆試成績加10分。
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