1.科學學前教育觀的內涵。
【解析】
(1)熱愛兒童;(2)尊重兒童;(3)全面教育兒童;(4)寓教於活動之中;(5)教育要兒童化：(6)多種教育形式結合;(7)因兒童而施教;(8)爭取家庭配合。
2.認知發展理論的觀點。
【解析】
(1)認為學前教育應讓兒童的內在潛力得到充分的挖掘與發展，使兒童在良好的社會環境中成長和發展;(2)教育者必須為兒童社會設計乙個積極的、充滿社會情感的環境，創設遊戲活動的條件，促進兒童的情感和社會性的發展;(3)認為學前教育課程要以兒童為中心，注意開放性。
3.教師實施學前教育課程時應注意的問題。
【解析】
(1)為不同的兒童創設不同的學習環境;(2)為兒童不斷提供新的學習機會，鼓勵兒童的自發活動，自由遊戲，充分利用周圍環境發展自我;(3)為兒童提供多種多樣的活動和材料發展兒童的自尊心和自信心，提高各種能力和技能;(4)督促兒童多參加大組活動，尊重每個兒童的選擇;(5)兼顧特殊兒童的需要，施以不同的課程策略。
4.幼兒園家庭教育指導的原則。
【解析】
(1)了解性原則;(2)方向性原則;(3)科學性原則;(4)尊重性原則;(5)協調性原則;(6)針對性原則：(7)直觀性原則;(8)藝術性原則。
5.幼兒教師職業道德的內涵。
【解析】
(1)熱愛教育事業：(2)熱愛幼兒;(3)建立融洽和諧的同事協作關係和與集體通力合作的良好關係;(4)嚴格要求自己，不斷提高自身業務水平和道德修養。
2023年幼兒教師招聘考試試卷
11.看到孩子的進步，母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令，這種做法屬於 a.正強化b.負強化c.懲罰d.消退 12.幼兒能用語言說出圖形的大小一般是在 a.2歲後b.3歲後c.4歲後d.5歲後 13.幼兒看到桌子上有乙個蘋果，所說的話中直接體現幼兒知覺活動的是 a.真香 b.這是什麼 c.這有個蘋果...
2023年幼兒教師招聘考試教育學題一 案例分析題
案例1 商店售貨員 三個孩子在玩商店遊戲，在櫃檯上擺弄了一陣，便眼巴巴地等待 客人 上門來買東西，可其他的小朋友要麼在 娃娃家 要麼在玩具角，或者是 寶貝工作室 等，玩得不亦樂乎，好像沒有要來商店買東西的意向。小雅和小美明顯興趣低落了，小剛則完全沉不住氣了，他正磨蹭著想離開商店 老師走過去 售貨員你...
全國幼兒教師招聘考試教育綜合知識大綱
5.教育與個體發展 1 個體身心發展的涵義 個體身心發展的理論 2 個體身心發展的規律 3 影響個體身心發展的因素及其作用 6.教育目的 1 教育目的及其功能 教育目的的價值取向 2 全面發展的教育目的及其組成部分 3 我國現階段教育目的的基本精神 7.學校教育制度 1 學校教育制度及其發展 2 我...