黨的基層組織建設年活動調研報告
河西堡第二小學高耀明
學校是培養社會主義建設者和**人的重要陣地，加強學校黨的組織建設,使學校黨組織真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰鬥堡壘，對於在新時期推動學校教育改革和發展具有重要的現實意義。加強黨的執政能力建設，必須堅持「以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎」。為適應新形勢，圍繞鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力，通過構建學校基層黨建工作新格局來加強和改進黨的基層組織建設，切實提高工作的針對性和實效性。
一、我校基層組織的基本情況
我校黨支部現有黨員21名，黨支部始終把基層組織建設年活動看成是促進教育改革發展、辦好人民教育、提高黨員素質的良好契機，成立了以支部書記任組長的基層組織建設年活動領導小組。通過召開黨支部座談會、對黨員進行個別談話、走訪、聽取工作意見等方式，認真了解了我校黨支部現狀及工作開展情況。
二、當前我校黨建工作和思想政治教育存在的主要問題
通過召集不同層次的座談會、調查和走訪調研，我校黨支部在近兩年來的建設和發展中，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，對學校的改革與發展起到了積極推進作用。但是也面臨著諸多新問題，如有的黨務工作者對黨務不夠熟悉，經費保障、積極性的調動、黨員發展等等一些問題也相繼暴露。現將這些問題歸納起來主要表現在以下兩個方面：
1.理論學習不夠，黨務工作有待於進一步抓深抓實。
我校基層黨組織，在理論學習方面重視不夠，學習也不夠深入，對上級的精神理解不深、不透，往往片面強調教學任務重、業務繁忙、工作量大等客觀原因，沒有深入**主觀因素、制度建設等方面存在的問題。在開展黨務工作方面缺乏方式方法、缺乏工作創新。個別黨員幹部落實科學發展觀的自覺性還不高，對科學發展觀理解還不夠深入，存在一些片面理解和模糊認識。
2.黨組織活動內容單調，活動形式缺乏創新
長期以來，我校基層黨組織的活動內容單調，多以組織生活為主，而組織生活又以學習檔案和傳達上級精神為主，不能很好地結合本學校的中心工作進行專題研討，使黨員對組織活動缺乏興趣。黨組織活動有被黨員發展工作所替代的現象，黨組織活動缺乏活力。
三、主要對策和措施
1.切實加強理論學習，不斷完善制度建設。
通過嚴格的學習制度，保證黨員長期受教育；通過嚴格黨的組織生活，減少極少數不過組織生活的特殊黨員的出現；通過批評與自我批評，達到提高思想，改進不足；通過爭先創優，形成爭先進、學先進的趕超氛圍；通過密切聯絡師生，反映師生呼聲，解決師生困難，進一步調動師生的積極性，保證我校教育改革和建設的順利進行。
2.積極推進工作創新。
黨建工作必須要有新起點，新思考，新站位，必須要體現出黨建工作成效的最大化、工作效果的最佳化、工作機制的最優化。
（1）工作要有新突破
（2）思想要有新境界
（3）行動要有新思考
3.加強發展新黨員工作。
我校教師思想較為活躍，在黨員的教育培養和發展中，對培養物件要看主流、看本質、看發展。要看教職工理想信念是否堅定，看是否樹立全心全意為人民服務的宗旨，看道德品質修養如何，把是否承認黨的綱領和章程、自覺為黨的路線和綱領而奮鬥作為吸收入黨的主要標準，努力把我校中的優秀人員吸收到黨員隊伍中來。
總之，在新的形勢和挑戰下，不斷加強學校的黨建工作和創新，是擺在我們面前的一項緊迫任務。學校黨支部要緊密聯絡教職工在思想認識和教學工作中遇到的新問題，緊密聯絡社會主義市場經濟和教育改革的新發展，緊密結合教職員工精神文化生活的新需求，全面落實科學發展觀，才能不斷壯大黨組織的隊伍，保持黨組織的先進性，才能為建立和諧校園，為學校的科學發展提供永不枯竭的動力。
二○一二年五月七日
基層組織建設工作調研報告
6 黨員幹部現代遠端教育工作中不同程度地存在 重建輕管 現象，站點利用率不高。社群遠端教育基礎設施建設有待加強。落實村級站點操作員補貼難度較大。7 部分基層黨組織抓黨建工作責任制落實不到位，執行不力，對黨建工作責任制考核結果運用不夠。二 對策及建議 結合xx鄉實際，制定出台 關於進一步加強農村基層組...
基層組織建設年調研提綱
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婦聯基層組織建設調研
鎮婦聯基層組織建設工作情況 調研報告 近年來，隨著經濟社會的不斷發展，新經濟 新社會組織 簡稱 兩新 組織 也不斷成熟壯大。如何在 兩新 組織中進一步擴大婦聯組織和婦女工作的覆蓋面，增強 兩新 組織中婦女組織的凝聚力和影響力，不斷擴大婦聯的群眾基礎，已成為新時期基層婦女組織建設的重要內容。實現 有婦...