校園舞蹈興趣小組方案

一、開展依據

舞蹈作為美育的重要手段之一，以其直觀、形象、生動、活潑的活動形式深受學生的喜愛。舞蹈不僅可以陶冶學生的性情，使他們從小受到美的薰陶，還具有健身美體、節奏鮮明的突出特點，既能增進健康，塑造美的形體，培養良好體態的有效手段，又利於學生身體的協調發展，促進他們快樂地健康成長。

二、活動形式

無特殊情況外，每週

一、週三。

三、參加活動人員

劉敏、李名歌、張夢雪、田露露、湯紅利、馬文瑤、密雪、楊晶風、鄭迪、劉敏等。

四、活動準備：

1、場地：初中部舞蹈教室。

2、**的選擇：**是舞蹈的靈魂。它不僅有助於把握動作節奏，賦予動作更強的感染力，而且**本身具有欣賞價值，對陶冶情操、提高對美的欣賞能力具有積極作用。

舞蹈**根據所學舞蹈選擇旋律明快、優美或渾厚、沉穩和熱情奔放的歌曲。節奏鮮明、輕鬆愉快的**能夠振奮學生的心理，產生躍躍欲試的動感。

五、活動步驟

1、教學時加強身體素質練習，如力量、柔韌，為下一步的學習打基礎。利用課上前十分鐘做熱身活動，包括跳躍、拉伸、壓腿等簡單的活動方式完成力量及身體韌性的鍛鍊。

2、首先進行簡單動作的教學，讓學生樹立自信心。平時的訓練從基本動作教起，著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：

（1）基本腳型；（2）基本腳位；（3）基本手型；（4）基本手位；（5）舞蹈技能；（6）舞蹈組合。

3、簡單成套動作的組合練習，讓學生在學習過程中感受美的韻味，美的情感。其中在教授舞蹈動作時，認真對待每乙個舞蹈動作，力求做到優美、到位、漂亮、投入，讓學生多模仿多練習，從而掌握動作要領，理解動作內容。

4、在活動中要常讓學生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力。如：在教新疆舞前，豐富學生一些有關的新疆民族的知識，熟悉這個民族的特點。

5、匯報演出——成果展示

2023年3月朱慧萍