----創「節儉校園」匯報材料----
齊抓共管爭創節儉型校園
——南召縣雲陽鎮第一中心小學
為進一步貫徹落實教育部《關於勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》、南陽市教育局《關於中小學幼兒園廣泛開展節約教育的意見的通知》，南召縣雲陽鎮第一中心小學結合實際，將建立節約型校園的理念與措施落實到學校發展的全過程，努力在教育教學活動的各個環節節約資源，提高資源利用效率，紮實做好建立節約型校園的各項工作。
一、建章立制確保養成節約習慣
為保證將節約的理念貫穿於學生的學習生活、教師教學科研、行政管理與後勤服務等各個領域，最大限度地節約資源，提高資源利用效率, 我校始終將建設節約型校園的理念貫徹到學校發展的全過程，建立了一套科學的節能管理機制來加強領導，規範行為，落實責任，為做好節能工作打好良好基礎。
一是建立健全節能管理網路。成立了由學校主要領導為組長，各部門負責人參加的節約型校園建設領導小組，並設立節能辦公室開展日常工作。節能工作領導小組負責指導、組織、協調全校節能工作，提供組織保障。
同時建立節能管理網路，形成「學校---分管部---各處室、教研組---個人」的節能四級網路。
二是完善節能管理制度。學校根據國家有關法律、法規，並結合本校實際，適時出台了《雲陽一小用水用電管理制度》、《雲陽一小辦公用品申領制度》等一系列規章制度。比如學校要求空調溫度設定限制；人數少時盡量不開空調；紙張要求雙面列印；能用電子文件的堅決不用紙質材料；學生禁止亂撕作業紙。
從節約每一度電、每一張紙、每一公升水制訂相關的節約措施，並定期通報，把節約工作納入到《班級百分考核條例》和《辦公室管理規定》中來，在具體工作中規範師生厲行節約的具體行為。學校在加強制度建設的同時，增大節約工作的檢查督促力度，後勤處安排具體人員每月建立能源消耗臺帳，每天對教學樓、辦公樓、公寓、廁所定時檢查，發現問題當場解決，對存在的問題及時整改，對檢查的有關情況及時通報，以檢查為依據，用制度約束師生的浪費行為。
三是實行目標責任管理。學校將建立節約型校園納入各部門的日常工作內容，並作為各部門工作業績及成效的評定指標。各部門結合本部門實際，全面制訂了具體實施方案和建立節約型校園的目標責任制，將節電、節水、節辦公用品以及節約其他資源的目標及措施，具體分解落實到每個工作人員，做到人人有責、人人負責，注意每乙個節約環節，堵塞每乙個浪費漏洞，並經常對本部門的節約措施進行檢查，確保各項節約措施落實到位。
二、全面營造節能節約氛圍
為進一步推動節能工作的開展，我校各部門結合自身工作實際，把節能工作納入教學工作中，齊抓共管，穩步推進，形成合力，在全校範圍內營造了良好的節儉氛圍。少先隊把節能教育理念納入德育內容，重點抓好包括節約、環保教育在內的學生良好行為養成教育；教務處把節能理念滲透到各項必修課、選修課、活動課中，教育學生如何做好節能；後勤處負責落實校園節能減排硬體建設；校隊部、班主任和指導教師負責校內外節能減排教育實踐活動。
學校還充分利用廣播站、校園文明崗、校報等校內**陣地，開展形式多樣的宣傳，通過一系列宣傳教育活動使節約意識深入每個師生心中，在全校開展節約型處室、班級建立活動，把建設節約型校園與「節約能源，你我做起」的理念、與加強和改進中學生思想政治教育結合起來，使廣大師生員工樹立科學發展觀、適度消費觀與正確價值觀，養成節約習慣，形成節約風尚。同時，學校向全體師生發出《節能減排倡議》，進一步強化師生「節約光榮，浪費可恥」的節約觀，教育師生通過義務勞動，珍惜每一粒糧食，號召師生增強時代責任感，積極了解地球資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識；節約校園，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起；積極宣傳，主動實踐，投身節約型社會建設，營造節約型社會氛圍。目前，師生們積極主動地參與節約型校園的建立活動，節水、節電、節糧和節約耗材已成為師生們的自覺行為。
學校號召「小手拉大手光碟行動」活動，讓學生回家監督家長節約糧食，避免舌尖上的浪費。
三、穩步推進節能降耗工程
學校根據實際情況，對可能存在浪費的重點部位實行專項改造。
一是節水工程改造。雲陽一小改造校園供水系統，避免跑、冒、漏等浪費水現象發生。同時改造校園排水系統，讓水池廢水排入荷花池，實現廢水二次利用。
同時還利用荷花池收集雨水，用來灌溉綠化；與此同時，教育師生水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，避免長流水現象發生。此工程每年節省費用近萬元
二是節電工程改造。對教學樓、辦公樓、走廊、樓梯照明設施實行改造，使原來手動開關改為人體感應開關控制，做到人來燈亮，人過燈滅，避免出現長明燈；對教室的照明實行改造，由原來各班控制變為單班控制和統一控制相結合，由具體人員負責檢查和控制；對各辦公室和教室飲水機電源實行專線控制，自動時間控制。同時，學校還要求各部門辦公室、會議室、學生教室在自然光照較好的情況下盡量不用或少用照明燈具；使用空調時，夏季室內溫度不得低於26攝氏度，冬季室內溫度不得高於18攝氏度，並要關好門窗；辦公電腦電源設定節電模式或者休眠狀態，儘量減少計算機、印表機、影印機、飲水機等辦公裝置的待機時間，長時間不使用時要及時關閉；下班時要關閉辦公室空調等各類電器裝置的電源；辦公室禁止私自使用電爐子、電熱器具等大功率耗電器具，一經發現將按規定給予處罰。
自上述幾項節電工程改造後，每年可節約用電8000度，節省費用近5000元。
我校開展的「建立節約型校園」活動，將建設節約型校園的理念與措施落實到全過程、滲透到全體師生員工、細化到全校各項工作中，把各項工作和措施落到實處，節能工作取得明顯成效。在今後的工作中，我們將一如既往，繼續努力，不斷挖潛、開源節流，為「節約型社會」建設做出應有的貢獻。
南召雲陽一小
2014-4-9
2019下建立節約型校園活動方案
2010 2011年下學期建立節約型校園活動方案 一 指導思想 勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。節約使用和合理利用資源是我們全校師生義不容辭的責任。因此，我們要強化節約意識，讓節約成為每乙個師生的行為習慣。從細節入手，從小事做起，最大限度地降低學校運轉成本，提高教育教學資源利用率，節約學校的一切資...
建立節約型校園的倡議書
老師們 同學們 勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是 在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正響應 的號召，以主人翁的精神投身於建立節約型校園的活動之中，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 作為大學生，我們更應擔負起青年人的責任，為推進節約型社會建設，建立 節...
建立節約型公共機構示範單位材料
模板 xx單位 x年x月x日 目錄一 節能工作開展情況 二 單位基本概況 三 節約型公共機構示範單位評價驗收打分表 四 節約型公共機構示範單位評分標準 第一部分 能源資源消耗指標 1 目標完成情況 第二部分 管理制度與實施 1 管理機構 2 管理制度 3 能源計量 4 能源資源消耗統計 分析和公示 ...