[每學期具體的社會實踐有發文通知，大家可以參照發文寫的更貼近主題]
1.標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
2.前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用「現將此次實踐活動的有關情況報告於下從而過渡到正文。
3.正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：
活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
4.結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
5.落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上「前言」、「正文」、「結語」、「落款」等字，而要寫標題，如「基本情況」、「主要體會」、「幾點思考」、「問題和建議」等。
社會實踐報告注意事項
學生上交的實踐報告必須按照統一的格式，具體內容按照各學校發文。
范文：1.2011暑期社會實踐（培訓機構）**並茂 3
2.2023年暑期社會實踐報告范文（大一） 7
3.2011大學生暑假社會實踐報告（英語培訓） 11
4.2023年大學生暑假社會實踐報告（**生活） 14
5.2023年大學生暑期社會實習報告（酒店服務員） 16
6.2011大學生暑期社會實踐報告范文（經營生意） 19
7.2023年暑期大學生社會實踐活動報告總結（團支部三下鄉） 22
8.2011暑期社會實踐到敬老院的實踐報告（老人院自願者） 28
9.2023年暑期社會實踐報告（問卷調查） 31
10.社會實踐范文十 37
11.社會實踐范文十一 39
12.社會實踐范文十二 43
13.社會實踐范文十三 46
14.社會實踐范文十四 53
1.起航夢想，『智』造未來
很快我們便步入了大三，我們也即將面臨就業問題。目前，我國大學畢業生面臨就業率低、創業成功率低的現狀，針對大學生就業的一系列問題，國家已發布一系列優惠政策保障大學生就業，支援大學生創新創業。因此，對於創業還是滿懷信心的。
為提高自身的職業素養和職業競爭力，鍛鍊創新能力，開闢自己的職業發展之路，暑假期間7月23~8月19日在江陰一家培訓機構實習工作，另外平常的週末早上也有在那裡上課。暑期社會實踐期間，在機構主要教授書法和繪畫，以便豐富創業經歷，提高創業能力；也充分運用了在學校所學習的書法到實際的教學當中，也為自己在教師這個領域的發展提供了一次契機。無論以後如何就業或者創業，這次的社會實踐活動也可以說是提供了乙個方向以及增長了自己在這方面的才能和經驗。
在和小朋友們接觸當中也學習到不少，在教學中慢慢懂得如何將書本上的教育方案運用到實際的課堂上。也漸漸熟悉和孩子們在一起的那種感覺以及體會到做老師的那乙份獨特的心境與體驗。有人說「要經常看看孩子和老人的臉」。
我想，正是孩子和老人的臉上有種我們青少年人身上無法企及的特質在，比如孩子天真的笑臉，老人和藹而又具有滄桑感的面容，這一切是未經歷和經歷後的不同寫照。我們正處於中間階段，可以向前者學習真誠、守信，可以向後者學習成熟、縝密。在那裡我也結實了其他專業的同學，一起生活，上課、買菜、煮飯……我們樂在其中，也了解到乙個人在外工作的不易。
最令我受益匪淺的是在機構結實了一位老人作為自己的老師。人的一生有太多太多的老師，不僅僅是學校裡面的，還有社會上，以及沒有老師頭銜的人。正如《師說》所言「生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。」在他那裡不僅學習到了教學上的一些經驗，在如何提高自己軟筆書法水平上也有很大幫助，在他的建議下我開始練公尺芾的字型，現在在繼續苦練中。
這裡，相當於我的實習基地，一方面通過到與自己專業相關的崗位進行體驗活動，參與行業實戰，積累作為教師的職業經驗，提高了社會適應能力。教授孩子們國畫也是自己興趣所在，因此課堂上輕鬆活躍，孩子們對國畫這一中國傳統藝術也漸漸培養了深厚的感情，為此我十分愉悅。在物欲橫流的今天，有太多的興趣班、補習班之類的培訓機構供家長選擇，孩子們失去了原本快樂的童年，隨之而來的是家長搪塞的興趣，而並非自己的興趣。
現在大部分家長還是比較傾向於孩子培養一門藝術特長，但是不容樂觀的是，家長們的眼光往往瞄準了國外傳進來的那些西洋樂器，而比較忽視中國傳統的文化藝術，我覺得這也是乙個誤區，在機構中學鋼琴的人遠遠比學國畫和琵琶的人多，這正反映了這一現狀。
小的時候的那些塗鴉如果你還留著，那一定是你童年的真實寫照。現在，你再也不可能畫出當初那樣的色彩，畢竟外面是色彩太多，以至於你無法辨認出最初的顏色，你的畫沒有辦法回到從前。但是啊，我們總歸是要學會成長和學會經歷挫折，那些成長中的傷痛日後定會成為我們人生路上的堅韌點。
在課堂上，我鼓勵孩子們是出於自己的心而畫，而不是為了完成爸爸媽媽的願望而作。他們似乎不懂，但是，卻漸漸明白：自己來，是因為自己喜歡。
中國的傳統文化藝術是需要我們更多人去弘揚，在這個時代的台階上，它更應該成為我們不能磨滅的星光。我目前是心思就是畢業後開乙個有自己特色的中國傳統文化藝術的培訓機構。當然，面臨的挑戰也很大，畢竟現在有各種各樣的補習機構，要想辦成有自己特色的還需要更多的努力和堅持不懈的奮鬥。
在實踐中增長了知識，學習了經驗，也學會了生活。彼此生活在一起的幾個同學，我們每天晚餐是由自己煮，因此分工合作完成每頓的晚餐，大家共同的付出，吃的才有滋有味。無論是男生還是女生，不會煮飯就洗碗，當然不能只停留在這乙個階段，慢慢的那些不會煮飯的同學，也學會了煮菜。
當然，其中也有一些小摩擦，但是生活要繼續，就像是齒輪一樣，慢慢磨合也就越來越合適，沒有那麼多的「故障」了。
很多事情不是一蹴而就的，不過我相信只要堅持，夢想就在前方。我覺得社會實踐是乙個很好的渠道，可以深入社會，了解行業**，對於身處校園中的我們顯得尤為重要。在這次暑假的社會實踐中學得的不少，需要消化的也很多。
乙個領域的工作需要更多的領域的知識和方法。因此，讀書對於我們而言還是十分重要。在學校，我們需要學習好自己的專業知識，多方面了解跟蹤社會行業的情況，對於自己還缺乏的東西趕緊進行「充電」。
大學是最後乙個系統學習的地方，我們必須珍惜這適宜的學習環境和學習資源，做乙個真正有利於社會的人，為社會主義現代化的建設貢獻出自己的力量。
當然，暑假這一段時間的實踐中，也等於是開始深入社會，收集相關培訓機構的資訊，也慢慢了解社會對人才的需求和要求，接下來如果漸漸確定這個大方向，就可以以此為據，不斷完善知識結構，提高創業的競爭力。在實踐中增長才幹，在探索中拓展視野，成為推動社會發展的生力軍。
2.2023年暑期社會實踐報告范文（大一）
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第乙個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是乙個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有餘了（當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年），弄不清是什麼時候褪去的「新生」的外衣，但是這會兒卻頗有一種「老生」的滋味。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧！
不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假裡到工廠找乙份臨時工作的，遺憾的是並沒有找到，附近的工廠裡都沒有熟人，廠子裡似乎也不缺人，遠的工廠裡就更不可能找到活幹了（也許是不夠遠，後來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了乙份在飯店端盤子什麼的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，後來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家裡，沒有找到任何工作。
一天接到高中同學打來的**，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同乙個城市，連見面都不太可能，更別說弄乙個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閒時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛鍊了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有乙個同學就在這個暑假辦了乙個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計乙個暑假下來淨賺幾千元。其間，「社會」一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相當落後了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？
我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最後，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！
不幾天同學打來**叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另乙個同學和我一塊。 到那兒之後，工作並不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電「以舊換新」的活動，也是順應國家號召家電下鄉的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼諮詢員的身份。具體細節，在下文中會有詳細說明。
那是乙個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那後與另乙個參加工作的同學會面，然後我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨後，她把我們倆領到了乙個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。
大約十分鐘後，來了乙個二十五六歲的男子，進門後他做了乙個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現在由他正是為我們培訓。 他發給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：「我們這次搞的這個活動叫做『家電下鄉，以舊換新』，什麼意思呢？
就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，乙個是原價，另乙個是以舊換新價。什麼叫以舊換新呢？怎麼個換發呢？
傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！」在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道「認真聽啊！
這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什麼嚴重後果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人。」我們都笑了。
笑後想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態度不認真負責，那麼結果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何乙個字：「所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金，當然這現金不能兌換，只能用於買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什麼洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的。
」我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，「這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英吋的舊電視跟25英吋的舊電視折合一樣的錢？對！
大家都知道，舊家電**後就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什麼樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優惠的越多？
」我看了一下，的確是。
社會實踐格式
系部名稱專業 年級 班級姓名學號 實踐單位 x 實踐時間 年 月 日至 2009 年 月 日共 天 實踐報告正文 一 實踐目的 介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發展情況,實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。二 實踐內容 先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地...
社會實踐報告格式及參考 版
社會實踐報告格式 社會實踐報告 它的體例 寫法目前還無定論，可以參考 調查報告 的體例和寫法。我個人認為，社會實踐報告 應該有以下幾部分 標題 可以是公文式標題，即 關於 的實踐報告 也可以是觀點式標題，例如 社會是大課堂，實踐長真知識 前言 寫出社會實踐的參加者 實踐的主題 時間 地點。然後用 現...
社會實踐報告格式
社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程。為培養我們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為廣大同學提供社會實踐報告格式如下 1.報告題目 報告題目應該用簡短 明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容 特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜...