本實踐教學大綱是機電一體化專業「數控工具機」等相關基礎課程的實踐教學大綱，是完成「數控工具機」課程和培養數控工具機的基本操作技能的重要實習實踐環節。總學時為24學時，共包括6個實踐專案。實踐地點為校外。
實踐結果將使學生全面掌握數控工具機的技術及使用。
一、適用專業範圍
本實踐教學大綱適用於高職機電一體化專業學生。
二、實踐前期準備知識
數控工具機基礎理論知識；
三、學時分配
本實踐教學為24學時。
四、實踐條件及要求
實習條件：
數控工具機一台
實習要求：
通過上述實踐，掌握數控工具機的基本操作。
五、實踐內容
實驗一數控原理實驗 4學時
（一） 實驗目的
1. 了解數控系統的特點、基本組成和應用；
2. 了解數控系統常用部件的原理與作用；
3. 熟悉數控系統綜合實驗台的連線與基本操作。
（二）實驗要求
完成實驗報告，在實驗報告中要求記錄如下內容：
1. 程式設計的基本操作
2. 程式設計的具體操作
（三）學時分配
本實踐專案為4學時
（四）實驗內容
1．感性認識數控系統綜合實驗台的各組成部分；
2．了解數控系統綜合實驗台的基本操作。
實驗二逐點比較法插補程式編制 4學時
（一）實驗目的
1. 通過實驗，使學生理解數控插補原理；
2. 通過數控插補演算法的視覺化，使學生熟悉數控插補原理及其常用插補演算法
3. 通過實驗，使學生掌握插補演算法的簡單實現方法。
（二）實驗要求
完成實驗報告，在實驗報告中要求記錄如下內容：
1. 加工手柄的基本操作
2. 加工手柄
（三）學時分配
本實踐專案為4學時
（四）實驗內容
1. 熟悉和使用數控插補教學軟體；
2. 編寫逐點比較法直線插補程式，理解插補原理。
實驗三滾珠絲槓的間隙維修 4學時
（一）實驗目的
1. 掌握滾珠絲槓產生故障的原因；
2. 掌握滾珠絲槓的維修方法。
（二）實驗要求
1. 完成實驗報告，在實驗報告中要求記錄如下內容：
2. 滾珠絲槓的間隙檢測方法與維修方法。
（三）學時分配
本實踐專案為4學時
（四）實驗內容
1. 滾珠絲槓螺母副及支撐系統間隙的檢測與修理
2. 軸承、絲槓螺母副潤滑不良
3. 伺服電機驅動問題
實驗四步進電動機除錯及使用 4學時
（一）實驗目的
1. 加深了解步進電動機的驅動電源和電機的工作情況；
2. 步進電動機基本特性的測定。
（二）實驗要求
完成實驗報告，在實驗報告中要求記錄如下內容：
1. 了解步進電動機的驅動電源和工作情況
2. 步進電動機基本特性。
（三）學時分配
本實踐專案為4學時
（四）實驗內容
驅動波形觀察
步進電機特性的測定和動態觀察
實驗五數控工具機控制引數的設定 4學時
（一）實驗目的
1. 擬定加工路線，選擇切削引數
2. 編寫出加工程式。
（二）實驗要求
完成實驗報告，在實驗報告中要求記錄如下內容：
1. 零件圖的加工工藝
2. 加工程式
（三）學時分配
本實踐專案為4學時
（四）實驗內容
1. 填寫加工工藝過程卡或數控車加工工序卡，並附加說明所編寫的數控車加工工序過程卡的合理性；
2. 按正確格式編寫加工程式，並說明程式編寫的合理性；
3. 在數控工具機上輸入、編輯除錯程式；
4. 按步驟開動數控車床，並外於編輯狀態；
5. 輸入程式並進入顯示檢查；
6. 用空執行的方法檢查除錯程式。
實驗六數控工具機檢測試驗 4學時
（一）實驗目的
1. 熟悉每一項檢具工具的安裝調整方法。
2. 熟悉每一項精度的檢驗方法。
3. 能夠掌握每一項精度的記錄方法；
4. 能夠編制定位精度的檢驗程式。
（二）實驗要求
完成實驗報告，在實驗報告中要求記錄如下內容：
1. 實驗所用到的工具以及這些工具的使用方法；
2. 實驗用到的工具機的詳細技術引數（包括合同精度）。
（三）學時分配
本實踐專案為4學時
（四）實驗內容
1. 實驗中記錄的每一項精度的值，並說明每一項精度反映的幾何位置關係；
2. 定位精度的檢測程式；
3. 實際測的檢測值，並說明每一項檢測值反映了工具機和系統那一方面的效能；
4. 螺距誤差的補償方法。每乙個節點的實際補償值。
編寫人：王寶軍
教研室主任：劉霞
系（部）主任：王鎖昌
編寫日期：2023年8月22日
執行日期：2023年9月1日
數控工具機教案
全國職業中學骨幹教師 國家級培訓交流教案 題目 外圓粗加工迴圈指令g71指令的用法 作者姓名 專業班級數控技術應用 單位 日期外圓粗加工迴圈指令g71 授課時間 略 授課教師 課題 第四節 fanuc系統基本程式設計指令 七 g71指令的用法 教學目標 通過講授使學生明白外圓粗加工迴圈指令g71的格...
數控工具機試題
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2019數控工具機加工教學大綱
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