為維護學校正常的教學秩序，構建和諧校園，維護學校師生員工的人身安全，有效地預防學校突發事件中***故的發生，根據教育局關於學校安全工作的檔案精神，結合我校具體情況，特制定此預案：
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：姜東輝
副組長：王賀湛張鵬飛
成員：王文娟陳小勇吳秀明劉玉梅國福祥
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織100人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
5、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。
6、辦公室印製全校教師通訊錄，並定期核對**號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有乙個**暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、應對突發事件處置預案
發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打**報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下資訊：
事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
發生事故後，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：
1、發生突發事件後立即吹哨報警（由周傳宗負責），安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課餘時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
（2）有教學樓的學校按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓學生在教師的指導下直接到操場，
二、三樓層的學生成四列縱隊按樓層由低到高的順序依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序：
（4）緊急疏散後集中地點：
樓道疏散下來的學生按指定線路經過公升旗台到運動場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部學生按做操位置在運動場集中。
3、疏散順序：教師指揮學生按計畫安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。
xx小學突發事件應急處理制度
為維護學校的安定，確保學校正常的教育教學秩序，使得出現的一些緊急事故能得到及時 妥善地處理。特制訂此制度。一 可能出現的緊急事件 1 學生無故缺課 2 學生就寢不到 3 學生未經許可擅自離校 4 學生未按規定時間返校的 5 學生請假離校，但已過請假期限而未返校 6 學生在校時出現特異狀況，如 疾病 ...
梁嶺小學綜治突發事件應急預案
應急預案 渦陽縣梁嶺小學 梁嶺小學綜治突發事件 應急預案 為順利應對突發事件，加強重大突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發危機事件，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校...
九龍小學突發事件應急演練方案
2014.3.28 開展校園突發事件防恐演練，是增強教師 學生公共安全意識 提高安全突發事故應對能力 降低安全事故危害和 的有效辦法和必要途徑，為加強師生應急疏散演練工作的強化和落實,提公升學校應急疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和應急避險能力,培養學生終身受益的安全素養,特制訂本次突發事...