麻姑營小學安全緊急疏散演練活動總結

2021-07-25 13:42:51 字數 2086 閱讀 2107

學校安全工作是學校綜合治理的重要內容,關係到學校財產安全、教師和學生的生命安全。我們在實際工作中應提高安全防範能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障。2023年3月27日,我校開展校園師生安全逃生演練,以防患於未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

一、高度重視,周密部署。

為保障演練活動的順利開展,我校精心組織,成立了相應的領導機構,制定了詳細的演練方案,對演練的形式、場地、險情訊號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;

二、指揮到位,安全有序。

本次演練活動時間從3月27日上午9時40分至10時結束。全校師生參與了本次演練。演練中,各班學生迅速有序出班,隊中有班主任維持秩序、應急疏導,隊後有科任教師斷後。

學生沒有驚慌失措的喊叫,無一人摔倒,無一例***件。從報警哨聲(急促的哨聲)響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

三、演練方案及過程:

(一)、演練安排

1、內容:緊急疏散演練

2、物件:全體師生

3、時間:2023年3月27日

(二)、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的「安全地帶」進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

(三)、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散,不得串線。

4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。

(四)、組織機構

1、領導小組

總指揮:賈森

副指揮:李國王巨集麗

成員:全體教師

2、教室室內指導組

成員:各班班主任

職責:(1)演練資訊發出後,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的「安全地帶」。

(2)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

(五)、演練程式

1、啟動程式

總指揮在學校廣播系統中宣布:老師們、同學們,麻姑營小學應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前後門的兩位學生立即把門開啟,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點後,師生全部蹲下。

4、演練結束後總指揮進行活動小結。

(六)、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊:各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人:魏春梅 (樓前門) 李會(樓後門)

二樓西樓梯口負責人:李正中

二樓東樓梯口負責人: 陳萌

指定地點整隊人員:孟廣才張倩

四、注重實效,成效明顯

本次演練活動,全體師生高度重視,學校安全周密部署,注重演練的實效性和科學性,從而確保演練的順利進行。演練完畢,學校領導當即在操場,面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足,研究制定整改措施,對預案進行調整、補充和完善,使應急預案更具針對性、實用性和可操作性,取得了以下成效:

1、通過應急演練,使全校師生掌握學校應急疏散的方法,熟悉學校緊急疏散的程式和線路,鍛鍊了全校師生在緊急情況下的應變能力,還讓同學們學到了許多安全自救知識,了解緊急情況下逃生路線。

2、通過應急演練,確保在突發事件來臨時,學校的應急工作快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛鍊。

3、通過應急演練,強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德,提高師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

4、通過應急演練,進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力,完善了學校應急預案的操作規程。

災難不分時間,殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危,未雨綢繆。今後,我校將進一步做好校園安全工作,增強師生避險意識,倡導用知識守護生命,培養師生科學避險習慣。

麻姑營小學

2012.3.28

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