英易派官方***網路直銷
第一：輕信電視廣告
第二：「有黃岡**嗎」
第三：迷信廠家的「名師、名校」宣傳
第四：輕信「學習+娛樂」
第五：片面追求功能強大
第六：孩子喜歡就買
第七：被導購員誤導
第八：高估學習機的作用
第一：輕信電視廣告
有些家長看到電視上的學習機，不管適不適合自己的孩子就跑去買了，結果回家後發現不能解決孩子遇到的學習問題，嚴重的還分散了孩子的精力，讓孩子成績不公升反降。
在「酒香也怕巷子深」的經濟年代，沒有推廣不叫品牌，但做了電視廣告的不一定就是品牌，中國處於發展之中，廠家廣告存在誇大、虛假的成份是不爭的事實。
所以看到廣告上的產品，一方面我們不要輕信，要拿出自己的判斷來，多去了解一下產品，了解一下廠家，尤其是廠家存在的歷史。另一方面，我們也應該清楚的知道，電視廣告是消費者在掏錢，產品**中30%可能是廣告費。
返回第二：「有黃岡**嗎」
對黃岡之類的教學**，我們需要正確認識：
(1) **往往是「黃岡」、「海淀」，我們需要搞明白，「黃岡」、「海淀」**中所講的同步課件與孩子的一樣嗎？如果不一樣，就一定會出現老師在學校教「少林功夫」，回到家看**，再學一通「太極」，結果可想而知，邯鄲學步吧。
(2) 一節**相當於一節課，一般在3-40分鐘，孩子的時間是有限的，語數外三門主課大約有乙個半小時，孩子是不可能有時間天天去看這些**的；於是這樣的學習產品要麼就成了高檔擺設，要麼就是「三天打魚，二天曬網」；這樣的產品，對孩子的成績有作用嗎？不管您信不信，反正我不信。
(3) 黃岡也好，海淀也好，出名的都是高中，所謂的「名師、名校」指的是他們的高中部。教育部明確規定，因為是義務教育，禁止對小學、初中的學校進行宣傳、排名，您可以查到官方(教育部、各省教育廳)承認的所謂「重點、著名」小學或初中嗎？用出名的高中來做小學、初中的**，完全是徹頭徹尾的掛羊頭賣狗肉。
(4) 我們來看一下某品牌**上列出「黃岡**」的「名師」名單(小學部分)：
以上為小學部分，共涉及到「名師」22名(為了不涉及各老師姓名權，隱去了名字)：
1. 有本科學歷的，僅7名，不足1/3。碩士及以上學歷的，沒有。
2. 有「高階教師」職稱的共6名，比例也不足1/3。
3. 畢業院校，屬於國家重點院校(高考必須過一本重點線)僅1人。未列出院校的有7人。
4. 除五年級數學汪老師外，其他21名均為女老師。
看到這樣的「名師」名單，不知您做何感想？
返回第三：迷信廠家的「名師、名校」宣傳
所謂名師、名校，只是個別不良廠家用來做的虛假宣傳，對孩子的實際幫助不大；我們且不說，在「名師、名校」的幌子下，這些廠家對產品關鍵所需同步課件缺乏；單就說說「名師、名校」這個問題，
1. 名師為什麼叫名師？那是因為他們的教育理論深厚、實踐豐富、成果顯著有名，名師如名醫，名醫救人，需要面對面的因人施救，只有孫悟空才有隔空號脈的本事。
2. 名師更因徒弟成就大而出名，沒有出名的徒弟，何來名師？
3. 名校中的老師，不一定是名師。
4. 什麼是名校？名校是有歷史的，名校歷史上是出過名人的，名校是有硬體設施的，名校是有學習氛圍的，名校的生源是經過選擇的，名校的師資當然也是強大的，所以名校的學習質量才是一流的，
5. 所謂的「買產品，上名校」只是廠家的宣傳，買到的僅是「名校」的「名」而已，家長們的美好夢想，。
返回第四：輕信「學習+娛樂」
有些廠家為了吸引孩子，在學習機裡裝了不少遊戲等娛樂功能，如「賽爾號」、「qq農場」等，並為這些遊戲加上了乙個「家長密碼」或者加上了「學習賺遊戲幣」的功能，美其名曰「學習+娛樂」。
作為家長，我們是不希望孩子沉迷在電子遊戲中的，所以才會對學習中的遊戲有反感；廠家為了我們家長「放心」，才會加上「家長密碼」、「遊戲幣」等說法；
但從調查家長對這些產品的使用情況看，沒有加之前，是孩子盡玩遊戲，基本不用來學習；加上「家長密碼」、「遊戲幣」後，除了依然還是玩遊戲多於學習外，孩子還多了乙個欺騙，想方設法騙取「家長密碼」，用「假學習」來賺「遊戲幣」，所以有些家長只好「莫收」，不再給孩子用了。
返回第五：片面追求功能強大
現在的產品，相對過去幾年，功能是越來越強大；花最少的錢，辦最多的事，這是人之常情。
但有些不良廠家，就專門在這個方面下功夫來迎合家長們，「一尺的身子，萬丈的臉面」是其產品的真實寫照。
作為孩子的學習輔導工具，重點應該放在學習功能上，而一些與學習無關的功能，比如「上網功能」等，不應在考慮範圍之內。
一方面，這些用不上的功能廠家是要花成本的，但我們消費者在埋單；另一方面，與學習無關的花哨功能，只會分散孩子有限的時間、精力，對學習是只有壞處，沒有好處。所以學習機，一定要選擇像英易派這樣純學習功能的綠色產品。
返回第六：孩子喜歡就買
孩子喜歡什麼？孩子的天性是喜歡玩，所以有些不良廠家為了吸引孩子，就在產品上內建了諸如「賽爾號」、「qq農場」等遊戲或者上網功能。
我們經常見到家長們在選購學習機時，回過頭去問孩子：「喜不喜歡？」，依孩子的天性，當然是「賽爾號」、「qq農場」等比學習好玩一些；但作為家長，我們應該清楚，十歲左右的孩子是沒有判斷力的，依孩子的天性，決定買乙個對孩子有深遠影響的學習工具，應該是太過輕率了。
買學習機的目的是學習，而不是玩，「知子(女)莫若父(母)」，對孩子學習方面的不足，最清楚的應該還是我們家長，這個決定還是我們家長來做為好。如果是玩具、衣服或者其他什麼小東西，大可以由孩子來做決定，以充分發揮他們的個性。
返回第七：被導購員誤導
「王婆賣瓜，自賣自誇」，導購都說自己的產品好，情理之中的事，但如果王婆賣的是苦瓜，硬說是甜的，這就有點違心了。
像廣告一樣，導購有時會誇大產品的功能，甚至虛假的一些功能；因此，選擇學習機時，一定要保持清醒的頭腦，貨比三家不吃虧，多聽聽各品牌導購員的不同說法，然後再做出您的判斷和決定。
返回第八：高估學習機的作用
作為家長，我們應該明白，在學習方面，我們自己起的作用最為關鍵，其次是老師；學習機是學習輔導工具，工具重在使用，只有使用才會有效果
因此學習機買回家，星期一到星期五，每天都要督促孩子使用，用來預習和複習，為第二天的課程做好準備，消化當天在課堂上沒有聽懂的內容。返回
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