聽力總結
一、短對話部分的一些原則
1． 推理原則：一般需對對話進行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。
2． 挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的（如買東西買不到，訂房間客滿）
3． 男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的，
反之女生提出的觀點男生都是同意和讚賞的。
男生的特徵：髒、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習慣、遲鈍、不顧家
女生的特徵：愛乾淨、節約、富有、好學、能幹、聰明、大度、耐心、戀家、除數理化外成績都很好
4． 父母一般只有乙個作用教育子女好好學習
5． 除了父母教育子女外，家裡（包括朋友家，阿姨家等等）發生的事情一般是不考的，故遇到地點推測題
類似at home / at mary』s home之類的選項一般都是不對的。
6． 聽力短對話只考日常生活學習中遇得到事情，問題，故如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或
很少發生的事情一般不會是正確選項。
短對話十大場景及一般思路
1． 借車：車一般是借不到的
2． 吃：匹薩，海鮮吃了一般會有不適反應，「派」一般比較好吃
3． 考試：作業、**一般比較難，或須要熬夜；教授一般比較嚴厲；選修課較難較多
4． 坐車（飛機、輪船）：一般都需要等
5． 事故（災難）：光明原則，一般不會死人
6． 聽講座：題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較複雜難懂的
7． **：一般需要修改（polish）或重寫（rewrite）
8． 休閒：男生一般喜歡待在家裡看tv或者看moive，女生一般喜歡高雅藝術如theater
9． 醫院：需要預約make an appointment
10買票：基本上是買不到的
短對話正確答案的特徵
1．含義肯定的不是正確選項，模糊的是正確選項；意思具體的不是正確選項，概括的是正確選項
意思詳細的不是正確選項，抽象的是正確選項；意思膚淺的不是正確選項，深刻的是正確選項
2．含有一下單詞的一般是正確選項
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps
/ might / may / maybe / could /can / all / none
3． 含有以下三種結構的一般可能是正確選項
係表結構（系動詞+標語） 比較結構（……than……） 復合句
4．含有四級詞彙替換項的一般是正確選項
5．表示「同意或不同意」，「喜歡或不喜歡」，「應該或不應該的」的一般為正確選項
6．以下三種選項一般其中有乙個可能是正確選項：反意項形似項近似項
7．同意項不可能是正確選項，等例排除。
8．絕對化選項，一般不是正確答案，可直接排除
關於時間推斷題
1． 直接聽到的不選
2． 極限值即值最大和最小的選項一般不選
關於數字計算題
1． 災難題（如飛機失事、交通事故）：一般選總和
2． 號碼題
double 表示兩個，double two =22
triple 表示三個，triple two = 222
凡是遇到一時反映不過來或聽不懂的數字一般為「0」
3． **計算題
打折題discount discount of 10% 表示打9折此類題目一般選第二大的數字（最大的一般是原價，第二大的一般就是打完折的）
單價題 one / each 此類題目較難也很少考，一般在有倍數關係的一對數字中選小的那個
二、語段題概述
從文章題材來分：三分之二考說明文，三分之一考記敘文，偶爾也考議**，新聞報道
從文章內容來分：二分之一考社科類，三分之一考故事，其他還考自然科學，人物傳記
語段題常考的八種文章
1．學校題材（劍橋大學等）
重點：學校的地理位置，資金**，校園環境，師生情況，課程情況，圖書館，課外活動，學校特色
2．機構介紹（監獄，圖書館等）
重點：地點，規模，制度，專業
3．社會熱點
重點：轟動效應，背景（產生的原因），大眾觀點，作者態度
4．災難題（毒品，車禍等）
重點：問題型別，起因，危害，解決方法（尤其是科學家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結論）
5．新聞題
重點：when where who why which(what) how
6．人物題
重點：生卒年月、出生地、成就（貢獻）、坎坷遭遇、結局
7．科普題（太陽風等）
重點：物體特徵、形成原因、分類、最新研究發現和初步結論
8．故事
重點：主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結局
語段題10大解題原則
1．聽即原則：所聽即所得，聽到什麼就選什麼（正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選）
2．重讀原則：某單詞被反覆讀到或是在語音上加以重讀，因引起重視如果選項中出現很可能是正確答案
3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文
4．主題原則：主題一般出現在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最後兩句話
5．原因原則：凡出現表示原因，目的的很有可能是考點如：because so as 等詞前後要著重聽
6．轉則原則：凡出現表示轉則的詞如：but however yet 等，後面的句子往往是考點，要引起重視
7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發展的，主人公多數是大難不死的，事情總是逢凶化吉，絕處逢生的
8．男女原則：同短對話
9．窮學生原則：學生一般都是比較窮的，不能繼續學業一般都是因為經濟原因，因為窮一般還比較喜歡diy一些東西
10．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經過總是曲折離奇的，結局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
語段題的做題步驟
1．先預讀備選項，從備選項推測文章的體裁和大致內容
2．根據十大原則和該類文章的重點大致推測考點可能出現的位置
3．聽語段，尤其抓住標誌詞，確定考點
4．聽問題，將原文的意思對應選項。
對應選項一般有四種情況按難度依次為
原詞復現：選項中的用詞和原文完全一樣
同義復現：選項中用乙個同義詞或片語替換原文中的詞
近義復現：選項與原文意思相近，但換了一種表達方式
反意復現：選項與原文表達正好相反，但意思是一樣的如：原文說如果怎樣就會怎樣，選項說如果不怎麼樣就會如何。
說明文的特點及解題技巧
* 說明文的選項特徵
1．選項簡潔概括、不完整句子居多，最多有一至二題細節題
2．選項往往比較抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名詞做主語
3．選項往往表達因果、目的、手段的小詞如：because / by / to
4．選項具備科學性、客觀性的特點，但選項之間缺乏邏輯關係
說明文的文章特點
1．文章緊緊圍繞乙個事物或事件進行描述，深入淺出，要求知其所以然
2．文章緊扣乙個中心事物，著重描寫乙個熟悉事物的與眾不同處
3．語言平實、簡潔、明白，有時會用以下修辭方法：分類法、舉例子、做比較、列數字
4．層次結構清楚，多為總分結構
5．開篇引題，重點不分明。但以設問開頭的說明文除外。
標誌詞常出現的位置
1．在每個層次的啟承處
判斷層次的啟承主要有兩種方法一種是聽序數項標誌詞如：on the other hand / another / second等等；第二種是聽「氣」即語速，語音，語調有所變化的地方。
2．段落開頭、結尾處，前三後二
科技類說明文
重點注意三個「age」即advantage 優勢 disadvantage 劣勢 usage 用途
環境類說明文
重點在於產生環境問題的原因及解決方法
實驗類說明文
重點在於：實驗目的、實驗手段、實驗結果
演講類說明文
重點在於：演講主題、說話人的觀點、文章走向
應該重視的原則聽即原則主題原則
層次原則原因原則轉折原則
求異原則注意事物的與眾不同處
替換原則數字，年代等一般需要重新計算或定位
記敘文的特點及解題技巧
記敘文的內容一般為記敘人物經歷，故事、事物發展過程、遊記等
記敘文的選項特徵
1．提供大量細節，選項中經常有時間名、地點名、人物名。
2．選項基本是完整的句子主語常為he / she / the man / the women
3．選項多位敘述性的句子，比一般說明文來的長
4．選項符合時間順序，但沒有邏輯關係
記敘文的文章特點
1．人物簡單，事實清楚，中心明確
2．故事情節相對完整
3．故事本身無主題無重點
4．寫作方法一般有順敘和倒敘兩種，以順敘為主倒敘為輔
5．敘述順序一般有兩種：時間順序和事務發展順序
記敘文可能出現的考點
1．考主題前三句後兩句
2．考原因
3．考轉折
4．考順序，時間順序，事物發展順序
5．考對話，可在選項旁邊適當做筆記如：a選項是tom說的那就在a旁邊寫個t，反之如果選項是人名，那麼就在每個人名邊上寫下這人說的話中最關鍵的一詞
記敘文解題應該重視的原則
1．聽即原則，尤其重視重讀、重讀現象
2．主題原則，段首往往是考點
3．特別重視三類標誌詞：因果轉折時間
4．光明原則：事情一般都是逢凶化吉的
5．偏怪小原則：事情結局一般總是出人意料的，如果沒聽清楚切忌按常理推斷，要猜也要猜最偏最怪的那個
新聞稿型別文章的特點及解題思路
新聞稿的選項特點
1．選項具有時效性
2．選項具有災難性
新聞稿的文章特點
2．注重實效性，在原文和選項中都體現出剛發生的感覺，有時還會涉及將來時
3．內容一般是兩大類：天災，人禍
新聞稿可能出現的考點
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英語四六級心得
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