《作文好的開頭與結尾2023年10月3日》
《作文好的開頭與結尾》簡介：
作文好的開頭與結尾開頭：「一根筷子容易折,十根筷子抱成團 （經典文章，與大家分享！）」.這話不錯,在巨大的困難面前,
《作文好的開頭與結尾》正文開始》 作文好的開頭與結尾
開頭：「一根筷子容易折,十根筷子抱成團 （經典文章，與大家分享！）」.
這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過一滴水只有放進大海,才能永不乾涸.是?∫桓鋈司拖褚壞嗡謊?如果離開了集體這個大海,就將一事無成. 集體的力量是偉大的！
集體智慧型
開頭：無
結尾：俗話說：「三個臭皮匠,頂個諸葛亮.」集體的智慧型是多麼強大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,助人是人格昇華的標誌.
結尾：幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣.我願意繼續去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時間從隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走.這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠走」.
懂得珍惜,人生便是一種永恆.
結尾：我們常常感動,是懂得、珍惜.懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧.
珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的嚮往.
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷.
結尾：心就是乙個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
技巧分析：
技巧一：巧用修辭，妙筆生花。
作用：巧用比喻，排比，擬人，設問等修辭手法，可使文章開頭生動形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。
示例：（1）幾年的學習生活彈指一揮，如雲似水，已無法追回。回首望之，我們總以奮鬥為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚帆。
初三的生活以拼搏為開端，我想你會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸的你我。
初三的生活以拼搏為開端，我想你會翠竹拔節，創造乙份新的成績，迎接乙個新的喜悅。
初三的生活以拼搏為開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍天。
（2）三月的晨光把窗子推開，第一縷陽光便照到人們的身上，就這樣，春天從視窗走近了我們。春天，是四季的開端，它給我們帶來了新的希望。
（3）「砰!」隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，「時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是『什麼才是美』，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。」 (《什麼才是美》)
（4）我應當這樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪他們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出他們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
——（冰心《觀舞記》）
技巧二：引經據典文采飛揚
作用：巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇後語或前人已有的深刻精闢的論述，這樣可以省去許多筆墨，使文采飛揚，有事半功倍之效。
示例：（1）「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。眼前是乙個粉妝玉砌的世界，滿眼看去銀裝素裹、玉樹瓊枝，詩人岑參筆下的美景真切地展現在我的眼前。《冬日的早晨》
（2）生活中我們會經歷許多困難和挫折，以坦然的心態去面對它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動去戰勝它們，你會走向成功，正如歌詞所說「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！」（《笑對挫折》）
（3）俗話說：「萬事開頭難」。當你著手一件事情的時候，你會感到那很生疏，不知所措。
如果我們不好好把握住每乙個開端，那麼，我們將失去的不僅僅是一次機遇，更多的是一次成功。（《把握住每乙個開端》）
（4）美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說:
「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 (《旋轉這只萬花筒》)
技巧三：巧設懸念，引出話題。
作用：人都有好奇心，愛讀文學作品的人尤其如此，當你在文章的開頭，設下許多能激起人們好奇心的懸念時，你的文章無疑已成功了一大半。即：在開頭時引起讀者好奇心的疑惑。
示例：（1）台上放著乙隻被咬過的蘋果，講台下坐著一臉茫然的我
——《殘缺的美》
（2）「那只羚羊哪兒去啦？」媽媽突然問我。——《羚羊木雕》
（3）我常想：每個人的心中都有屬於自己的****，那裡種滿了秘密花草，而外面就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰還能將它開啟？
——《愛，把我心門開啟》
強化訓練
在你成長的旅途中，時時處處都會留下你的足跡，裡面有幸福的回憶，美好的嚮往，不懈的追求，成功的喜悅，失敗的煩惱；裡面也有父母的嘮叨、朋友的關懷、同學的信任；裡面還有快樂、煩惱、感激、憤怒、尷尬、誤會等等，但你要正確對待成長中的苦與樂、得與失，成功與失敗，勇於面對生活，面對挑戰，你的前方必定是一片光明。
請你以「________的滋味」為題目，寫一篇以上的作文。
要求：1、運用以上所學的一種或幾種開頭技法，給自己的作文開個好頭。
2 書寫規範，捲麵整潔，語言流暢。
絕妙開頭示範
1.引用名言名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 西施說:
「愛情是工具。……」 (《問世間情為何物》)
②在中世紀的乙個教堂裡，一位聖者開始了他的演講:「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。
在跨世紀時的一所監獄裡，乙個小偷開始了他的人生獨白:「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」 (《聖者與小偷》)
③美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說:
「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 (《旋轉這只萬花筒》)
2．巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺:
你好!我是你的乙個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。 (《給孔子的一封信》)
②可惡的標準答案:
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標準」這頂帽子。
要知道，就因為「標準」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀: (《給「標準答案」的一封信》)
3.借用章回**筆法
①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。
(《三國英雄開會》)
②梁山泊的聚義廳裡，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這裡，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢?
原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。
(《誰是打虎英雄》)
4.巧用修辭
①「砰!」隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，「時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是『什麼才是美』，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。」 (《什麼才是美》)
5.巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊!這裡好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:
得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)
②喜鵲貼出了大型廣告:「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元;培養費， 2000元;贊助費， 15000元。
」 (《全能學校》)
6.巧用揭示主旨的題記
①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌豔，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!
——題記
蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長髮，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人讚為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅裡。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的醜小鴨。
多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「悽悽慘慘戚戚」的冷漠秋風。 (《星星夜話》)
②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透
了多少人的血淚啊。 (《是誰在讚美皇帝的新裝》
——題記
7.巧用解題形式
曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題:在下列美景中，你最喜歡哪乙個?
a.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
b.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。
c.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
考場作文結尾技巧
如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鐘」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嚐香茗，令人回味再三。
」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被乙個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。
即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
作文好開頭好結尾
關於春天的 1 春天，是乙個充滿希望的季節 春天，是乙個富有生機的季節 春天，是乙個美麗而又溫暖的季節。好多事物，都有著春天的痕跡，其實，找到春天並不難，只要你用心仔細體會，就一定能夠找到春天。2 春天在 風兒告訴我 春天在溫暖的春風裡。春風像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐...
作文素材開頭與結尾
高考滿分作文開頭與結尾 高中語文作文精彩開頭結尾模版 1 請保留乙份單純，使你多乙份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木 請保留乙份單純，使你多乙份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊 請保留乙份單純，使你多乙份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。2 成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺...
作文修改開頭與結尾
作文修改與寫作 開頭與結尾 一 學生作文展示 1 開頭 結尾 2 開頭 結尾 3 開頭 結尾 4 開頭 結尾 5 開頭 結尾 6 開頭 結尾 7 開頭 結尾 8 開頭 結尾 9 開頭 結尾 二 小結修改寫作方法 修改 突出中心觀點，概括引用材料，語句精煉流暢。寫作 開頭1 引用名言名句，提出觀點2 ...