節日都有他們各自的意義和價值。
教師節同樣有它特別的意義。試想如果世界上沒有教師，那麼人類的歷史、文化、技術等眾多的科學的、人文的重要經驗和積累的延續就很容易斷絕，這樣的斷絕很容易使世界陷入混亂，從而走向難以想象的危險境地。
很慶幸我們大家都有老師，我們做老師的也有自己的老師，我們的父母也有老師，我們的祖祖輩輩都有他們各代的老師，老師把我們的世界連線在一起，老師用教育的方式，使我們獲得了跨越時空的科學的、文化的血緣關係。
尊師重教是我國的優良傳統，早在西元前11世紀的西周時期，《太公家教》中就說了「**事師，敬同于父，習其道也，學其言語」、「一日為師，終身為父」等等，意思就是說：學生侍奉老師，應當像對侍父親一樣恭敬，要學習老師的文化知識和道德為人，還要學習老師說話的方式和技巧……那怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。
這話今天聽起來似乎有點過時，不過在當時，這話確實是真實的尊師情形的描寫，那時候，老師對學生是非常嚴格的，學生品行不端，不但會受到老師的責罵，甚至還會受到責打，今天你們聽起這話來可能感覺有點可怕或者不相信，不過這確實是真的，因為在我做學生的那個年代，這種教育方式還存在，也是整個社會的教育風尚。
教師對學生在教育過程中要嚴格要求，這是全世界都公認的真理。中國的三字經裡有句話，叫做「玉不琢，不成器，人不學，不知義」——琢，就是雕、刻的意思。玉石不經雕琢，成不了器物。
比喻人如果不經歷磨難，就難以成材。如果人不學習，也就不會懂得道理。
你們就是一塊塊的璞玉，老師就是把你們雕刻成器的藝術工匠，雕刻的過程，就是教育的過程，老師付出了刻苦的研究和勞動，你們這一塊塊的璞玉，將來就會變成乙個個有用的器皿。
雕刻的過程是艱辛的，被雕刻的也一定要忍受蛻變過程的痛苦，如果我們明白了這個道理，我們師生之間就要互相理解，互相認識，互相接納，互相關愛，只有這樣，我們才能縮短艱辛的過程，甚至把艱辛和痛苦轉化為快樂和享受！
同學們，老師們是值得敬重的，因為老師是你們認識真理的引領人，也是你們學習文化知識的啟蒙人和指導者，我國從古至今的尊師傳統在今天依然還必須被重視，希望同學們從今天開始，學會如何愛自己的老師，更為重要的，要學會如何去表達對老師的愛，把課上好、把功課做好，團結友愛，言行文明，都是對老師的愛的種種表現，另外，也要學會各種各樣的表達方式，讓老師知道你們愛他們，讓老師在塑造你們美好品德、教給你們文化知識的同時，能夠看到你們乙個個都是懂得感恩的生命，感恩老師、感恩父母長輩的孩子，將來也必定會感恩社會，感恩從今天開始學起，從今天開始做起！
今天，我在這裡預祝全體老師教師節快樂的同時，也預祝同學們在新的學期裡身心健康、學習進步！願我們的校園成為每乙個樂小人幸福成長的家園！
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國旗下講話感恩
國旗下的講話稿 感恩是時代的呼喚 尊敬的各位教師 親愛的同學們 大家早上好，今天我演講的題目是 感恩是時代的呼喚 隨著我國經濟的發展，隨著改革開放後西方意識形態的進入，到地方開展 感恩教育 已被提到相當的高度來重視，尤其是在學校教育中，感恩教育 就是要讓我們每一位學生學會感恩 學會感恩教師，感恩學校...
感恩老師國旗下的講話
尊敬的各位領導 老師 親愛的同學們，今天我講話的題目是 感恩 雖然感恩節已經過去，感恩的意識應永駐我們心間。有一位老師曾經說過這樣的話 我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡 老師 這兩個字 這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的...
關於「感恩」的國旗下講話
敬愛的老師 親愛的同學們 今天能站在這裡，首先，我要感謝老師同學的支援，感謝學校給予的機會。開學以來，我們學校少先隊開展了學會感恩活動，經過近段時間參加各種活動，我有很多感受想和大家分享。前不久，我看了 假如給我三天光明 這本書，書的主人公海倫從小又盲 又聾 又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨...