踏上了講台，因工作的需要擔任了輔導員工作，擔子重了，任務多了。我告訴自己：缺乏輔導員工作經驗，所以我要虛心學習，幾年來，我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。
一、拼搏在閃光的失業中
自擔任輔導員以來，我不斷積累工作經驗，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。今年開學初，我對全校的特困學生，單親學生進行了全面的摸底調查。這些學生的家庭情況使他們的心靈受到了極大的震動，我馬上啟動了班級「愛心助學」活動，號召全體隊員為這些學生捐款捐書等。
這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線。通過活動為同學們提供了充分體驗生活的舞台，使同學們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛鍊了能力，也對同學們進行了思想道德教育。
作為一名少先隊輔導員，要兢兢業業一絲不苟並創造性地開展工作。我根據學校實際，學生特點，結合時代要求，設計組織少先隊員開展了豐富多彩的活動愛國主義教育，養成教育，法制安全教育等一系列活動。在開展各項活動的同時，注重加大宣傳工作的力度，樹立良好的形象，受到學生，家長，教師和社會各界的諸多好評。
二、學習——實踐——探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構自覺學習少先隊工作的新理念，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性，科學性，趣味性又有適應性，可行性，實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。我並沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促使我在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做「活動型」更要成為「理論型」，「經驗型」的輔導員。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己的工作水平和理論水平，並結合少先隊工作的特點，捕捉時代新資訊，做到理論和實踐相結合。
三、用心育桃李無悔獻青春
我愛教育事業，我愛少年兒童，更要少先隊工作。既然選擇了做教師，選擇了做一名普通的少先隊輔導員，那就應該無私奉獻。這些年來，以這種積極的工作態度和無私的奉獻精神，贏得了組織的信任，同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
以師為本，著眼長遠，刻苦鍛鍊，精心專研，從實踐到理論，再到教學實踐，苦練苦學，探索創新，讓教學更生動，熱愛本職，責實工作，任勞任怨，甘於奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業中。
事蹟材料張艷
萍2011.6
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