清明節主題隊會記錄

一、活動意義：

幫助小朋友認識清明節，有意識地理解民族精神的含義，培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學生為建設祖國，而努力學習、掌握本領的動力；使學生認識到我們現在生活的來之不易，珍惜時光，珍惜學習機會。

二、活動地點：教室

三、參加人員：班主任、輔導員、全班同學

四、活動內容：

1、由輔導員主持今天是中國傳統節日清明節，也是我們懷念故人緬懷先人的日子，更應該懷念為了革命事業拋頭顱灑熱血的革命先人！下面讓我們請大家講一下大家收集的先人的事蹟。

2、組織講述有關先烈英雄的故事。

3、由輔導員總結學生講述內容並介紹清明的習俗少數民族大多都是清明節掃墓。

師：看了革命先輩的事蹟，我們大家都會倍加感動,下面我來向大家介紹一下清明節的來歷。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。

在古時，還有一種說法，就是「三月節」。清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。

漢族和一些按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。」寫出了清明節的特殊氣氛。

下面請小組同學一起討論怎樣緬懷先烈傳承民族精神。

4、學生小組內發言：討論如何從我做起，緬懷先烈傳承名族精神，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿班上發言。

5、輔導員提出緬懷先烈傳承民族精神，從我做起倡議書

師：乙個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。弘揚民族精神與傳承民族文化，早已成為刻不容緩的職責。

我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的文化美德。比如：敬業樂群，公而忘私的奉獻精神，天下興亡，匹夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息，艱苦奮鬥的昂揚銳氣等等。

弘揚民族文化，從我做起。文化是代代相傳的。只要更多人加入到弘揚民族文化的活動中，才能使它們生生不息，歷久彌新，永不枯竭。

當然，面對傳統文化，我們應該注意分清什麼是符合符合時代精神的精華，什麼是不能提倡的甚至是不符合時代精神的糟粕，「取其精華,去其糟粕」。我們青少年祭祀中華民族傳統文化的傳承者，又是體現時代進步要求的新文化道德的實踐者。在面向現代化，面向世界，面向未來的中國青少年身上，寄託著中華民族偉大復興的希望。

因此，請牢記，弘揚民族文化，我們刻不容緩。

五、總結：

師：在這次班會中，同學們了解了清明節的來歷；知曉清明節民間傳統習俗——禁火、踏青、掃墓、蹴鞠、盪鞦韆、插柳……；更為深刻的是，同學們認識到，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

在今後的學習和生活中，我們一定要做個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。