題記就目前情況來說，在一般考試作文中的使用並不普遍，但在中考中，卻十分受歡迎。但題記的存在不僅能使文章的形式上顯得別緻，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標誌文章的水準，所以用一則好題記可以起到事半功倍的效果
從話題作文一推出，考場上就出現了眾多的花樣翻新的有創新形式的作文，得到了閱卷老師的極高讚譽，為考生本人贏得了高分甚至是滿分。擬寫題記就是其中的一種。題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發讀者的閱讀興趣，但有題記並不代表就能得高分，題記的好壞也關係著作文的得分。
那如何擬寫題記呢？可從以下幾個方面考慮：
點題式 以題記來點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會。如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《無言之書》為題，正文前的題記是：「書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精闢的詮釋，直至讀到最後，看見書的最後一頁上赫然寫著『父愛無言'幾個醒目的大字……」這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領會標題含義：
父愛如書，父愛無言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《體驗自然》為題寫了一段題記：「奇妙的大自然，她不時展現又不時隱藏自己的美；要發現她的美，關鍵在於我們對她的體驗。
」題記點題，又畫龍點睛地點出文章內容，獨具匠心。
映襯式 引用文言或詩句作題記，映襯人物形象的精神核心與人物品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。如 2002 年陝西省中考作文是以「夢」為話題，一位考生以《我的夢》為題，題記引用了一首詩：「我早年熱愛的大西北，在荒涼的沙漠上生長，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢因它而悲壯……」優美的語言，飄逸的詩情，使人一下子融於其間，咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感。
2003 年山東淄博市中考作文中，有位考生以《收藏陽光》為題，題記是：「『沒有一座山能恪守永遠青春的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。'我心中的太陽，並不偉大、灼人，而是平凡、溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽光。
」富有詩情畫意的題記，很快就攝取了我們的眼光。
注釋式 借用題記，對題目內涵作具體的解釋，讓人對其內涵有更為清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以《真水無香》為題寫了一段題記：「與人交往，應有真誠，而真誠的意義，便是平淡，便是無香……」題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。
2003 年江蘇淮安市中考作文中，一位考生以《「鼓勵」自傳》為題，題記是：「鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總是在洶湧波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！」題記充分地闡釋了文題中「鼓勵」的內涵。
2002 年山東省作文是以「我·未來」為話題，一位考生以《我是誰？》為題，題記是：「保護環境，警鐘長鳴！
」題記對文題作了具體的闡述，讓人清晰地把握了文章的內涵。
懸念式 以題記創設乙個富含懸念的氛圍，吸引讀者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》為題，題記是：「生命是場幻覺，可是我需要你！
」題記設定了三個懸念：生命為何是場幻覺？既是幻覺又為何需要你？
你是誰？連環懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。 2002 年江蘇鹽城市中考以「靠」為話題，一位考生以「做一匹靠自己的『黑馬』」為題，題記是：
「『靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。'鄭板橋這句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。古人尚且能知道凡事應該靠自己，那我們呢？
」我們應該也要靠自己，但怎樣靠呢？請看正文，題記懸念的設定恰到好處。
交代式 以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《為自己豎起大拇指》為題，題記是：
「勇氣是年輕人最好的裝飾。」為什麼要豎起大拇指？因為勇氣！
題記交代了題目設定的理由。 2002 年江蘇徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》為題，題記是：「水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你被生靈摧殘，你的漸枯是誰的悲哀，你的怒吼又是誰的災難？
」題記文章的寫作背景作了詳細的交代。
不是所有文章都需要題記,好的題記可以給文章增色不少,也能起到吸引讀者的目的,但題記的語言一定要簡練,優美,生動。
編輯本段題記格式
一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,後面再加上破折號,寫上題記兩個字。一般作為題記的文字是比較優美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長，富有哲理性的，而且一定要關於題目內容，其實題記可以算作乙個吸引人眼球的點題。
也就是開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完後另起一行靠右寫——題記。
範例：《生活需要你》
（空兩格）生命是場幻覺，可是我需要你！
（空格至右邊） ——題記。
列舉題記
1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發現，幸福簡單的讓你無法置信。
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。
3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是衝刺在前，而真相則是跑馬拉松。
5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。
6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己
7、自然，時間，耐心，是醫治一切的良醫。
8、多聽出智慧型，多言必後悔。
9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。
10、乙個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。
13、讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊昇華。開啟心靈的霓虹，讓我們固守心幫浦一脈純。
14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈地投入另一種漂泊……
15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什麼是重要的事。
16、我是富有的，因為我擁有智慧型。
17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。
18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
19、只要想著今天我要做些什麼，明天我該做些什麼，然後努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。
20、把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有乙個聲音屬於成功。
21、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是乙個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
22、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。
23、別忘了，愛有多深，路就有多長，只要有乙個明天，就會有無窮無盡的希望。
24、記取昨天，是為了把握今天，更是為了把握明天。
25、冬天，從這裡奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交換給你。
26、要珍惜每一天，因為每一天的開始都是餘下生命中的第一天。
27、年幼時，父親是一道港灣；年輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時，父親是一部史書。
28、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
29、生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。
30、生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
31、魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說：我能感受你的眼淚，因為你在我心中。
32、醉後，才懂得珍惜。
33、魂破滅，夢高飛，憶也罷，苦亦無所謂。
34、草是風的一面旗幟。
35、我想學習，卻不願為了考試而讀書。
36、魚的記憶只有3秒，所以他只能記住水3秒，水的記憶是永恆，所以水記住魚一生。
小學作文如何擬題
擬題的方式決不只是這幾種。當然，也只有掌握了這些基本的擬題方式，作文時才能擬出令人滿意的題目。2 牢記記敘文基本的擬題標準。記敘文基本的擬題標準是 要確切 醒目。即題目大小適度，寬窄適中，形象鮮明，容易看清，能恰如其分地揭示文章主要內容，能讓讀者看了題目立刻明白文章的寫作目的。如 一件小事 這個題目...
初中作文如何擬題
一 引用化用法 1.誠信 話題 眾裡尋它千 2.思念 話題 所謂伊人，在水一方 3.環保 話題 我想有個家 乙隻小鳥的心聲 4.寬容 話題 風中有朵雨做的雲 5.理解 話題 對面的老師看過來 6.親情 話題 世上只有媽媽好 7.讀書 話題 愛你沒商量 8.學習 話題 他山之石，可以攻玉 標題1 2都...
如何寫題記 2
美目傳情通篇生輝 讓題記在考場作文中閃光 翻閱近兩年的中考作文，不少佳作都運用了題記，給人耳目一新之感。如 有一種責任是神聖的，有一種關愛是無私的。有生活就有關愛，有關愛就有感動。03年河北中考佳作 白衣天使，你是我一生的感動 乙個故事講了一遍，我錯過了聆聽 一顆流星劃過天際，我錯過了許願 人生只有...