漫川中學七年級語文興趣小組活動計畫
2009-2010學年第一學期
一、活動目標：
通過語文閱讀、書法的學習，這些語文閱讀、書法特長生個體的道德情操、藝術修養、非智力因素也都有了很大的發展。把這些語文閱讀、書法特長生組織集中起來，成立了校「點點」硬筆語文閱讀、書法組，由老師擔任輔導老師。由此，計畫如下 ：
二、具體措施：
1、讓學生學會欣賞。
眼「高」才能手「高」，所以要先讓學生學會欣賞。為了給學生創設乙個良好的語文閱讀、書法氛圍，筆者在語文閱讀、書法培訓教室懸掛、張貼了許多優秀語文閱讀、書法作品。每星期安排一節語文閱讀、書法欣賞課，讓學生知道語文閱讀、書法作品美在何處，體會語文閱讀、書法藝術美，從而激發了學生學習語文閱讀、書法的興趣，提高了學生的語文閱讀、書法鑑賞能力。
為了發揮學生的積極主動性，筆者讓學生對同伴們書寫的作品進行互相點評、討論，指出優點，提出不足，讓學生在評價中提高。
2、讓學生學會臨帖。
古往今來的語文閱讀、書法家們無一不是從臨帖入手，進而創作，成為大家。因此，在教會學生基本書寫知識的基礎上，筆者就讓學生開始臨帖。因為語文閱讀、書法特長生已具備一定的書寫技能，所以在教材的挑選上，筆者在教學時採用古代的優秀碑帖作為範本讓學生臨寫。
3、觀察。在特長生的培養過程中，筆者發現有個學生非常認真刻苦，常常將一字練上幾十遍，但就是不能臨得很像，不能令其滿意。他就會急得直跺腳，心煩氣躁，哀聲怨道。
這個現象引起筆者的思考，經過認真分析，發現他的主要問題在於臨帖時不會觀察。根據這一典型現象，筆者在教學中教給了語文閱讀、書法特長生們「在臨寫中比較」這一觀察方法，將自己臨寫的筆畫從長度、弧度、角度三個方面去進行部分比較，從筆畫間的遠近、位置、空間距離三個方面去進行整體比較。讓他們通過觀察比較，從中找出不當處，抓住關鍵，待到再次臨寫時將之改正。
這樣堅持「比較」下去，一而再，再而三，學生臨寫的作品就會不斷以趨神似。
4、臨寫。
眾所周知，語文閱讀、書法是一門獨特的視覺藝術，最終是要將你「胸中的成竹」寫在紙面上，這就需要我們通過練習來實現。「語文教學要注重基本技能的訓練，給學生打下紮實的語文基礎。」(《語文課程標準》)可見，學生的語文閱讀、書法學習需要不斷的技能訓練來實現。
我們每天安排中午半個小時的時間讓學生臨帖，從筆法到結構，一環緊靠一環，循序漸進。先讓學生通篇臨寫，再進行單字訓練，最後又會到通篇臨寫這個環節。隨著時間的推移，這些學生的字練得像模像樣，很令教者滿意。
三、讓學生學習創作。
當學生臨一本帖達到一定的水平之後，筆者就開始讓學生創作。對小學生而言，集字法不失為乙個好的創作方法。首先讓學生了解書寫內容，繼而讓其從字帖中去找「字」。
字帖中有些字有現成的，而一些沒有現成可找的字，可讓學生對字帖中的字通過拆卸、拼湊等途徑完成，這樣創作出來的作品，很有當前練的字帖的味道，從而有效激發學生練習語文閱讀、書法的興趣。另外還可以通過投稿、參賽，增強學生學習語文閱讀、書法的信心，達到最終學好語文閱讀、書法的目的。
四、指導教師：劉巧盈
五、活動安排：
1、書法指導三月）
2、趣說歇後語 （四月）
3、書法比賽五月）
2023年9月3日
漫川中學八年級語文興趣小組活動計畫
2009-2010學年第一學期
一、活動目的：
從大語文的角度，促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強人文素養的積累；加強古典文學薰陶，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
二、活動目標：
1、古詩的朗讀、背誦，以及詩歌的寫作規則。
2、推敲詩歌的詞句。
3、用詞的凝練性、準確性、抒情性、形象性、以及關鍵句的表達作用。
4、研究詩歌的意象
意象的選擇、意象的含義及表達的情感。
5、挖掘詩歌的隱含資訊，即潛資訊的研究。
6、詩歌中修辭手法的運用。
7、體味詩歌的意境。
8、詩歌中表達方式的綜合運用。
9、詩歌的對比閱讀。包括作品是同一題材不同作者的對比：同一作者，不同題材的對比；同一作者不同時期作品的對比，同一題材，不同體裁的對比等等。
二、指導教師：陳信蘭
三、招募組員：通過在全年級新生中宣傳、動員，自願報名，教師平衡各班人數.
四、 活動安排：
1、 **專題片：邊塞詩人（上、下）、山水詩人（9月）
2、 舉辦知識講座：山水詩人、一代詩仙、一代詩仙（10月）
3、 詩歌朗誦會 （11月）
2023年9月3日
漫川中學九年級語文興趣小組活動計畫
2009-2010學年第一學期
乙個學生他的語文學得怎麼樣，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來，學生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。
從平時寫作興趣小組同學的表現來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學生樂於寫，勤於寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。
一、確立正確的作文教學理念
1、 「作文就是用筆寫話」「我手寫我口，我手寫我心」。作文是生活的需要，它不是一種點綴，一種裝飾，而是生活本身。
2、進一步激發習作興趣。要有效的利用這個有效的資源讓每個學生在練筆時，都有一種慾望，一種衝動，一種躍躍欲試的心態。進一步激發學生習作的興趣，並想方設法將習作興趣長久地保持。
3、明確求真、立誠是最重要的作文要求。求真，就是習作要「有真意」，說真話，說自己的話，不說假話、空話、**話；立誠，就是「誠實地說自己的話」，老老實實，實事求是。做生活的有心人，善於觀察，勤於思考，不斷有所發現——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善於發現的眼睛。
4、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓練。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內容。
二、博覽群書，以讀帶寫。
所謂「以讀帶寫」，就是先通過大量的閱讀來促進學生寫作。閱讀和寫作的關係密切，兩者互為條件和結果，閱讀是寫作的前提和基礎，閱讀是寫作的老師，古今中外無數人提示出來一條寫作的經驗就是多讀。杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」，高爾基說：
「我認為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的」。閱讀對於寫作的基礎作用表現在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑑。
語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑑涉及作文的寫法。所以我在教學中決定鼓勵學生進一步把閱讀擴充套件到課外。
三、走進大自然，體驗生活，為作文「蓄足」底氣。
「巧婦難為無公尺之炊」，作文同樣如此，學生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟，要寫好作文是不可能的。所以作文教學的重點並不是講授作文的寫法，而是引導學生走進大自然，觀察生活，體驗生活。
四、學生作文教學階段性計畫：
學期初期：為了巨集揚同學們的愛國熱情，培養同學們的民族精神，加強愛國主義和社會主義理想、信念教育，我校開展 「我愛我的祖國」主題徵文活動，以此向祖國母親獻禮。
學期中期：
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實，表達健康情感；能根據習作內容表達的需要，分段表達。
學期末期：
1、留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心，願意與他人分享習作的快樂。
2、能不拘形式地寫下內容具體的記實和想象作文，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。
3、樂於嘗試在習作中運用自己平時積累的好詞佳句，特別是有新鮮感的詞句。
五：指導教師：陳信蘭
六：預期活動效果：通過本學期的興趣小組活動，讓各班小組內的每位學生在語文基礎知識、寫作基本技能、能力方面都有乙個大的提高，並在各方面都得到良好的發展。
2023年9月3日
漫川中學高一年級語文興趣小組活動計畫
2009-2010學年第一學期
一、指導思想：
我校本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，同時培養他們的綜合實踐能力和創新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義**人，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力
二、目標要求：
首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。
其次、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。
依據每個年級的語文學科特點，努力加強課後管理，發展學生對大自然對社會的責任感，培養他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。根據班級學生的特點，我特制定學校語文興趣小組計畫如下：
三、健全組織、確定活動時間
各班分別從班級裡挑選出三---五名同學參加興趣小組，在規定時間內有計畫地如期舉行活動。
四、指導教師：張茂峰
五、具體活動時間和內容
三月 「感恩母親」徵文活動
四月詩歌朗誦比賽
五月課外閱讀
六、預期活動效果：
通過本學期的興趣小組活動，讓各班小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有乙個大的提高，並在各方面都得到良好的發展。
2023年9月3日
漫川中學高二年級語文興趣小組活動計畫
2009-2010學年第一學期
一：主導思路：
根據八年級學生實際，從了解學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從「健康+健康」的兩個健康理念出發，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。
語文興趣小組活動計畫
語文興趣小組的活動內容可以很豐富，一般把乙個半劃分成幾個小組以便於開展活動。應該事先制定計畫，這個計畫要有全體興趣小組人員共同討論確定，然後按照計畫開展活動。這樣大家都能夠提前有所準備，以使活動開展的順利。計畫的內容可以參照一下內容列舉 1 朗誦。2 寫詩歌 散文 記敘文等等多種題材的作文競賽。3 ...
語文興趣小組活動計畫
一 指導思想 1 根據 高考大綱 的考點提示，指導學生有目的的練習一些專題。2 學會在做題中思考，做題之餘多考慮總結一些常見題型的答題思路 組織語言的方法，能在長期的做題練習中漸漸固定做不同型別題目的思維模式。4 學會讀中質疑，能夠發表自己的見解，願意與人交流自己的看法。5 運用多種形式鼓勵學生閱讀...
語文興趣小組活動計畫
陡溝鎮中心學校蔣有寶 一 指導思想 我校本著培養學生興趣及特長 張揚學生個性的教學理念，同時培養他們的創新精神 合作意識和綜合實踐能力，努力造就德 智 體 美 勞全面發展的複合型人才，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發學生閱讀和寫作的熱情，掌握...