初一3班文明禮儀主題班會女：國尚禮-則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰男：禮貌就像只氣墊，裡面什麼也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。
他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢，卻又比什麼都值錢。文明禮儀經常可以替代最高貴的情感。
女：孔子曾說過不學禮，無以立。我國是乙個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。
文明禮貌並非是個人生活的小事，而是乙個國家社會風尚的真實反映，是乙個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌. 男：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.
當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨。 女：
得理讓人，失理道歉，真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲『你好』給別人帶去一天的好心情，一句『謝謝』拉近了人們之間的距離，一聲『對不起』能化解劍拔弩張的衝突，乙個『不要緊』等於給人吹去陣陣溫潤的春風。 男：
讓「請、謝謝、對不起、沒關係」這些成為我們的日常用語，讓我們每乙個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！ 合：初一3班文明禮儀主題班會現在開始！
男：首先，有請班主任徐老師講話。 …… 女：
請班長戴明月作發言 …… 男：洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 女：
禮貌就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那麼，禮儀具體來說又是什麼呢？下面就請欣賞詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》 …… 女：
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。 男：禮儀，往往是一種習慣。
沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧型，比一切學識都重要。 女：我相信，每一位同學，都深愛著永中——這個我們共同學習、生活的地方。
那麼，就讓我們共同努力，讓文明之花在校園中綻放！ 男：請欣賞我班的六人小合唱——夢裡花 …… 女：
說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是乙個行為習慣的養成過程。 男：
這裡沒有一點說教的意味，沒有對同學橫
加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。 男：下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。
女：不知大家是否記得，**電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方公尺的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方公尺的地面上，竟有9塊口香糖汙跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。這個事實表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。 男：我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出乙個人的思想品質。
博學於文，約之以禮，讓我們在文明大賽的程序中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容「小惡」，不拒「小善」，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。 男：我們知道，乙個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？ 女：所以，我們首先應該做乙個堂堂正正的人，乙個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為乙個身心和諧發展的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
主題班會主持詞
感恩母親 主題隊會主持詞 開場篇 中隊長 各小隊報數報告人數。小隊長 敬禮 報告大隊長，應到？人，實到？人，請指示。中隊長 敬禮 接受你的報告 中隊長 報告中隊輔導員，五一中隊應到48人，實到48人。主題隊會準備完畢，請批准。老師 接受你的報告，預祝 感恩母愛 主題中隊活動圓滿成功。中隊長 感恩母愛...
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