教師「三愛」演講稿

教育——我們要如何去「愛」？

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好。我是來自小淹學校的陶仁老師。今天我演講的題目是「教育——我們要如何去「愛」。

我不是一位語文教師，我不會用華麗的詞藻來形容教育，也不會用優美的語句來讚美教育，我只是一名普普通通，平平凡凡的小學數學教師，所以我會用推理證明來闡述教育。我明白：教育，是一項永不過時的話題，同時是一門永不垮台的職業，也是每個國家必須重視的一項基本國策。

用五年級學習的無限不迴圈小數來形容教育再恰當不過了。那麼到底什麼是教育？依我們90後的觀點來看，教育就是簡簡單單的四個字：

教書育人。那麼，教師又怎麼理解呢？我這次用五個字來說明：

教人的師傅。

老師們，教育是一項任重而道遠的艱鉅任務。無論何時何地，它都在無時無刻的變化。永遠不變的卻是那四個字和五個字，因為那就是教育的靈魂。

它指明了明確的方向和道路，讓我們在「愛」教育的過程中不至於迷失心靈。

別人送我們高尚的稱號，其實我們也只是一名有血有肉的普通人，我們也有你們的煩惱，我們也有你們的思想。而現在的我，似乎還是一名不合格的老師。因為我還沒有真正明白「愛」的深刻含義。

我們是要愛分數，愛面子，愛利益？還是真心的去愛職業，愛學生，愛教育呢？我時刻在思考，有時竟讓我無法入眠。

其實，教育觀念和教育心態才是最重要的，有了良好的觀念和心態，我們才能真正體會教育的深刻含義。我們才能真正發自內心的去愛我們的職業，去愛我們的學生，去愛我們的教育。觀念決定教育的走向，譬如我，我是一名活潑可愛民主的老師，既重視學生的能力，也重視學生的學習。

平時，我最關注的是學生的內心走向，習慣是否養成了?鍛鍊是否進行了?家庭作業是否完成了?

課堂上是否主動參與了?最重要的一點就是，我絕不會把學生的分數放在第一位，掛在嘴邊喋喋不休，而我所關心的、最重視的，是學生的德育工作。

經過一系列的理論學習，身邊事例的切身體會，我逐漸形成了我自己的教育觀。我要做乙個1+1=3的老師，就是學生快樂+教師快樂=教育快樂的教育理念。一箭三鵰，何樂而不為呢？

在此，我祝每一位老師：

開開心心每一天

快快樂樂每一年。

謝謝，我的演講完畢。