一、2023年中考【真題再現】
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，又歡樂，也有憂傷。
我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以「在我們這個年齡」為題，寫一篇文章。（55分）
【提示與要求】（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟
2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
（5）考慮到內容的充實，文章不要少於。
【點評】2023年安徽省中考作文題，與往年保持一致，體現了「穩中有變」的命題原則2023年安徽省中考作文題是《我們的心近了》，是全命題作文；
2023年，安徽省中考題是《我在_____中得到快樂》，半命題作文；
2023年，安徽省中考作文題是全命題《師生之間》；
2023年安徽中考作文題是《不會變的是____》為題。呈現全命題與半命題相間隔的規律。
題型形式是：匯入語+題目+要求。 匯入語，對考生審題有提示作用，啟發考生可以從哪些角度入手進行思考，寫作範圍，降低了審題難度。
如：「我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。」，這句話，提示考生可以寫這些方面的「性格」；「在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中」，提示考生可以寫這些人物（物件）：
「我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，又歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……」這句話，提示了寫作的內容。因此，考生都能圍繞著匯入語去思考、聯想，緊扣題目去寫作，一般都不會出現跑題的現象。
「要求」部分的文字，與往年完全一致。如何使作文的高分，就必須選擇自己的經歷中獨特的事例，寫出真切的感悟，表達真情實感，或記敘文，或以**，文體特徵鮮明，語句通順，捲麵整潔，達到字數。 如果你很張揚，就可以寫得「霸氣」一點；如何你很內斂，就可以寫得「柔順」一點；如果你屬於中性，就可以寫得「中庸」一點。
盡顯你的風采，使閱卷者看出你的個性！ 注意：「在我們這個年齡」，既要考慮到整體「我們」，也要顧及自己——突出一下「我」！
【滿分范文】5篇--01
在我們這個年齡
靜謐的夜。
窗外游絲般的細雨勾起我的無限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄盪。哦，是枙子花開了。這枙子花初開的季節，不正如我們這個年齡嗎？剎那間，我回憶起青春年華中的點點滴滴。
那乙份關愛
正是夜深人靜時，月亮已經躲進雲朵裡睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛，只有那窸窣的蟲聲還在伴隨著檯燈下奮筆疾書的我。這時，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上。「趁熱喝了吧！
」溫暖的感覺一直沁到心底。我喝了一口，那是關愛的味道，愛意濃濃。
在我們這個年齡，我收穫了無私的關愛。
那乙份自信
「又沒及格！」我獨自坐在操場一角，傷心的淚水不爭氣地滑落。體育測試跳繩專案又沒及格，我可是天天在練啊。
我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎麼辦啊！我心裡無助地吶喊著。
這時，體育老師遠遠地走過來，臉上掛著和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地說：「又難過了？
沒關係。你以後每天早點來，老師陪你一起練。」「真的？
」我抬起頭，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調教下，我在中考體育加試中取得了不錯的成績。在我們這個年齡，我收穫了寶貴的自信。
那乙份感動
倒霉，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個大地……
正當我愁眉不展時，一位好心的哥哥雪中送炭，主動為我修理了自行車。修完之後，他那雪白的運動服上已沾有點點汙跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。
望著路燈下哥哥遠去的背影，我忽然感動了，感動在這和善的友愛中……在我們這個年齡，我收穫了真摯的感動。
雨點透過窗戶，灑在我的臉上。一陣微風吹散了我的思緒。我想，在我們這個年齡，無論風吹雨打，我都會帶著那些關愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！
【得分點】緊扣題目，捕捉成長中的幾個生活鏡頭，作了細緻的描寫，並揭示出它們與個人成長的關係，記敘、描寫、抒情、議論等表達方式運用自如，語言流暢且不乏文采。
02在我們這個年齡
要我說，我們這個年齡就像我面前擺著的水果盤，五彩繽紛又口味各異……
快樂如士多啤梨，好吃又好看，紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。
十五六歲，正值花季，我們才剛剛向童年揮手告別，卻又迎來了新一輪的快樂生活，我們大喊大笑，在大街上撒丫子亂跑。我們就像士多啤梨一樣，努力地長大好被「挑選上市」。我們的快樂如士多啤梨，是放進嘴裡那一刻，心裡最幸福的那一種感覺。
挫折如苦瓜，能苦得讓人掉眼淚。
人生本就沒有一帆風順的，我們要時不時地嚐一口苦瓜，才能記住教訓，健康長大；挫折是鍛鍊我們成長的必修課。有時，當我們無法面對挫折時，身邊一雙雙溫暖的手會伸到你面前，沒錯，這正是我們的親人朋友，以及老師們。我們的挫折如苦瓜，含淚吞下去後邁出自信的步伐。
憂傷如葡萄，外表好看，心裡卻酸溜溜的。
不知怎麼了，處於情感敏感季節的我們，發生一點不愉快的事，就亂七八糟地想老半天。社會上有人常以懷疑的眼光看我們90後，可誰知道我們「放肆」的外表後面又有多少悲傷、消極、多疑……長大了，煩惱也長大了，青春期的我們，都是叛逆的「反教派」。我們的憂傷如葡萄，喜滋滋地咬開果皮，卻迸出酸酸的汁水。
成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎麼咬下去都是澀的。
我們一路上揮灑著汗水，跌跌撞撞邁著艱辛的步子來到成功的大門。我們這個年齡，其實多半是積極進取的，我們並不會因為在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我們會去把路慢慢鋪平整，再繼續向前走。成功如柿子，我們會耐心等待，有信心努力等待。
……望著眼前的水果盤，琳琅滿目，卻正正好好地描繪出了我們這個年齡不同的色彩。想到這，我毫不猶豫地拿起水果，仔細咀嚼，品嚐我們這個年齡該有的「味道」。
【得分點】以「水果盤」喻「我們這個年齡」，以「士多啤梨」「苦瓜」「葡萄」「柿子」喻「我們這個年齡」的「快樂」「挫折」「憂傷」「成功」，構思巧妙，別有匠心。
03在我們這個年齡
如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個美麗季節歡呼著，跳躍著。
「丁零零，丁零零……」，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這麼煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學校。搭上校車，車內一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了；此時多了一分憂傷和不捨。
沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄雲外。但是我們都知道，處在我們這個年齡，將面臨人生中第乙個十字路口。
在這個忙碌的季節，我們也不忘給自己找點快樂。坐在教室裡，偶爾往窗外一瞥，你會發現整個校園是那麼美麗。偶爾和同桌說幾句閒話，課下一起打幾下籃球，做幾個運動；下自習後我們一起討論課堂上遺留下來的問題，儘管有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學習到了許多。
在我們這個年齡，我們的校園生活又彷彿似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的衝擊，美麗而動人！
十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春遊、秋遊的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任……在步入社會這個大的交際圈之前，我們首先得學會理解和分享，懂得感恩和擔當，從現在開始，我們要書寫自己的人生篇章。
這是乙個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來。考試成績不理想，笑呵呵地對父母說：「沒事，看我下一次。
」卻乙個人在沒人的地方偷偷抺淚，而後更加努力；我們愛聽流行**，看跳現代舞，做錯事也只會說一句「i』m sorry!」……在我們這個年齡，要經歷的還有很多很多，我們會在體驗中成長。
這是乙個人人都嚮往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！這是乙個讓人心曠神怡的年齡。這是乙個充滿夢幻遐想的年齡。這是乙個色彩斑斕、永不言敗的年齡。
我要讓我的青春在我們這個年齡中飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中長大！
【得分點】抓住了「這個年齡」的特徵，寫出了「這個年齡」的經歷、體驗與感悟，行文自然，不留斧鑿，語言順暢且有文采。
04 在我們這個年齡
三十二個短髮，三十個長髮，組成了俺們這個班。俺們都是十五六歲的少年，當然還有我們的老師，幾個同樣年輕的七零八零後。於是，在這個年齡的我們，很快建立了深厚的友誼。
不信你看—— 金庸武俠篇·江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不發。窗外，竹林沙沙作響，好不愜意！
突然，一陣急促的腳步聲由遠而近，聞聲便知是內功極其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不現於人。一絲真氣浮於面頰。
窗外，風似刀，葉似劍。平靜的江湖如掀起一場生死狂瀾。
一襲黑衣的「老者」面目含笑地站在高台上，時而點頭，時而微笑。眾人稍舒，稍稍正坐。突然，那「老者」大喊一聲：
「聽寫——」暗器襲來，滿城風雨。一番撕打之後，眾人連連求饒。那「老者」雙目緊閉，心如鐵石。
眾人皆成「筆下厲鬼」。
瓊瑤經典篇·陽春三月，草長鶯飛。一可人女孩坐在草地的竹椅上，雙手玩弄著可愛的小熊。只見那女子眼波如秋水，唇不點自紅，眉不描而翠，**嫩滑如絲綢。
女子旁邊坐著一位少年，眉目清秀，英氣逼人。突然，那少年輕啟薄唇，開了口：「我，我想和你說件事。
「什麼事啊？」那女子面若桃花。「我……我……」少年的臉更紅了。「到底什麼事啊？不說，我可要走了。」
「我——我把你的文具盒弄壞了。這是新買了。」「你——」
試卷縱然簡單，回答太難，不會的話就別勉強……」
一曲過後，大家熱淚盈眶地歡送歌手某某。「下面有請某某上台演唱《素顏》。」「如果學習不馬虎，是否還會被指點，當年被罰抄書要多丟臉就有多丟臉。
不畫數學拋物線，不用抹勻塗改液……」一曲又完，滿場頻頻點頭。晚會正在高潮時——「你們在幹嘛呢？」老班突降現場。
「老師，我們不敢了——」眾人作大哭狀。
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