***社群「志願者課堂」工作制度
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。為使這一精神到得到發展繼承，經xx社群黨總支研究決定，計畫今後在***社群黨員中開展志願者課堂和道德講堂兩項文化教育活動。
為使課堂教育真真惠及廣大黨員群眾，特制定以下工作制度：
1．「志願者課堂」有社群總支書記負責日常工作。
2．按「志願者課堂」工作任務要求，貼近本社群的實際需求，對「志願者課堂」工作作出安排，協調落實好各人員的工作，並有統一活動的計畫。
3．「志願者課堂」實行每季度開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，並做好宣講資料、音像**的收集歸類保管。
4．「志願者課堂」要按照「從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾」的原則，經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的採擷提煉工作，並安排志願者宣講員在「首時間」和「零距離」宣講。
5．「志願者課堂」要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
***社群「志願者課堂」宣講員守則
1．宣講員在社群黨總支的統一安排下積極開展宣講活動。
2．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。
3．宣講內容要積極向上，具有典型性。要以我縣、城區的道德模範事蹟、資料彙編和上級主管部門統一編寫的教材等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。
4．宣講員要發揮自身優勢，經常到群眾中去採擷和挖掘身邊的優秀志願者故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在「志願者課堂」進行宣講。
5．宣講時要貼近群眾的精神需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。
6．宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質，提高宣講水平，使自己成為「予人玫瑰，手有餘香」的高尚的人。
志願者服務工作制度新
第一章志願者的註冊 第一條註冊志願者的基本條件 熱心於公益事業，不怕困難，具有奉獻精神 具備與所參加的志願服務專案及活動相適應的基本素質 年齡16周歲以上 16周歲以下的可以跟隨監護人或在有組織情況下參加志願服務 均可到社群志願站申請。第二條註冊志願者的申請程式 1 憑本人有效證件到所在社群志願者組...
基層維穩志願者服務工作制度
1 志願者隊伍在街道維穩工作領導組領導下開展工作，負責組織和實施以和諧建設為主體的各項服務活動。2 根據志願者的專長 特長，將志願者分為若干支服務隊，各服務隊活動由街道維穩工作領導組具體指導與協調。3 志願者平時服務活動採取 小 散 靈 的活動形式，由依據日常掌握情況和街道統一安排開展服務活動。4 ...
志願者的選拔標準與工作制度 精
活動案例 一 首屆奧森迷你公益馬拉松志願服務活動 北京市呼家樓中學志願服務隊早在2011年結識了朝陽區玉華殘障人士康養中心的高老師，通過介紹，我們了解到該中心是以為朝陽區轄內的重度智力殘障及肢體殘障的青少年 提供康養服務為主要內容。從那時開始，我校志願服務隊就開展了對該中心進行愛心捐助和志願服務的工...