書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，我們建立了班級圖書館——「好書交換站」，並定期對學生開放。為規範、有序地組織好圖書的借閱工作，經班級討論，特制訂如下制度：
1、班級圖書為班級同學捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日後歸還。
2、每位同學每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時間。
3、每次借書必須經班級圖書管理員允許，並確認簽字後方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字並註明歸還時間。
4、借閱圖書時，同學們按學號排隊，聽從圖書管理員的安排；
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便於其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，並減輕管理員的工作負擔。到期後仍需繼續使用者可續借並進行續借登記。
6、設班級圖書管理員2名，具體負責圖書的管理、借閱等工作償。
7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有汙損，撕割，塗寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）
8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的1-倍進行賠償。
班級圖書管理員工作制度
1、圖書管理員在老師的幫助和指導下將圖書編號，便於整理、分類和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。
3、檢視還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄並向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用午會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。
5、期末前兩周週將所有外借的圖書收回，清理後歸還給圖書的小主人。
班級獎勵制度
1、 學期結束對熱心班級圖書管理工作、管理員給予一定的物質獎勵
2、 評選最佳保護獎和讀書積極獎
圖書借閱制度
七年級 一 班圖書管理制度 為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書興趣，培養學生熱愛讀書 自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學心靈，特制定以下管理制度 管理員 一 學生借閱圖書應先翻閱 圖書目錄 後，向圖書管...
圖書借閱制度
為營造良好學習氛圍，豐富員工業餘文化生活，提公升員工整體文化素養，合理管理圖書借閱工作，特制定此管理規定。1 公司所有圖書借閱者僅限公司在職員工。2 公共參考圖書 辭典 珍貴圖書概不外借，如工作需要或其他原因必須借閱者則通過正常借閱程式且當天歸還。一般書刊 報紙可隨意閱覽，但不能撕剪，閱讀完畢後放回...
圖書借閱制度
一 凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過2冊 學生每次可借閱1本。二 為了加快圖書的流通，教師所借圖書不能超過1個月 教學用書乙個學期 學生個人借書均不得超過2周。三 讀者借閱圖書時應仔細檢查書內是否有圈點 勾劃 缺頁等情況，如發現則應立即向圖書管理員報告進行處理。嚴禁在圖書上圈點 勾...