根據《浙江省教育廳關於切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》（浙教基[2010]127號）精神，制定山川鄉中心學校學生過重課業負擔工作責任追究制度。
一、 建立簽訂責任書制度
（一） 校長每學年與有關處室、備課組長簽訂「減負」工作責任書，把切實減輕學生過重課業負擔作為工作考核的重要內容。
（二） 將教師的「減負」工作情況列入考核內容，並與績效工資掛鉤。
二、 建立「減負」工作通報制度
（一） 學校每學期分期中、期末兩次對教師控制學生課業負擔情況進行通報。
（二） 各處室、年級每學期分期中、期末兩次對責任範圍的控制學生課業負擔情況進行通報。
（三） 學校不定期編印「減負」工作演示文稿。
三、 強化「減負」工作在各類考核中的作用
（一） 在組織評先評優等考核中，把學生課業負擔情況作為重要條件進行考核。對學生課業負擔過重、且改正不力的教師，取消年度考核優秀資格。
（二） 在教師職稱評聘、評先評優等考核中，把學生課業負擔情況作為重要條件進行考核。
四、 嚴肅查處各種加重學生課業負擔的行為
凡查實確實有違背「六個嚴格」規定的，一方面要責成行為方立即糾正，另一方面要根據行為性質和造成的後果影響，依法依規進行處理。在性質嚴重、負面影響大，或不願立即糾正，或屢查屢犯，超過三次者，追究個人及分管負責人責任。
二o一o年九月
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