為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特成立「玫瑰之聲」文化廣播站，方案如下：
欄目設定介紹：
（1）校園采風
以「採擷校園新風、報道校園新聞」為宗旨。捕捉學校裡發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、優秀班集體表揚、失物招領、以及違返校紀校規、競賽情況等。（從各班蒐集資訊）
（2）我們在成長
講述同學們在成長過程中煩惱和開心的事情。採用徵文、投稿等形式。「說說你的學習方法、興趣愛好、人生觀點」。（從各班徵集文章）
（3）開心一刻
好心情就像風景,要懂得去欣賞,努力擺脫自尋煩惱的困境,心胸開闊才能帶來健康! 讓我們在這些幽默笑話、風趣故事中,放鬆心情,愉悅生活。
（4）文明安全時空
文明安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，讓我們攜手共建乙個文明安全、和諧美麗的平安校園。
（5）健康廣角
使學生獲得完整的健康觀念，建立並促進健康行為，享有健康的身體和心理。
（6）點播臺
你點我播：要點歌嗎？有祝福要轉達嗎？（歌曲內容要健康）,**一些使人心情舒暢、精神放鬆的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
3．管理辦法
1.稿件**
a.由各班同學投稿（校園采風欄目、我們在成長欄目）
b.由播音員編輯部整理
2.稿件錄用及選送要求
a.稿件要註明班級、作者及所投欄目；字跡工整，不能有塗抹。
b.將稿件交至語文老師處審核，每週五提前上交下一周的稿件。
四、開播時間及欄目內容：
四、廣播站考評制度
1.每個班級每週的投稿情況和播稿情況將進行詳細統計並公示，計入每週班級考評中；
2.期末我們將評出：「優秀播音員」、「優秀編輯」、「優秀小記者」等獎項。
2.路上的石頭
國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊「巨石」，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊「巨石」，要麼把它推開，要麼爬過去，要麼繞過去。然後，國王吩咐王子先後通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手裡。
王子們很快完成了任務。費迪南開始詢問王子們：「你們是怎麼把信送到的？
」乙個說：「我是爬過那塊巨石的。」
乙個說：「我是划船過去的。」
也有的說：「我是從水裡游過去的。」
只有小王子說：「我是從大路上跑過去的。」
「難道巨石沒有攔你的路？」費迪南問。
「我用手使勁一推，它就滾到河裡去了。」
「這麼大的石頭，你怎麼想用手去推呢？」
「我不過試了試，」小王子說，「誰知我一推，它就動了。」
原來，那塊「巨石」是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善於嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某乙個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學會掌握自己的命運。
每週二的廣播稿樣本
廣播稿 周二版 時間 3月4日星期二 播音員 魏晨潔吳宇涵陳享 開場輕 一 開場白 魏晨潔吳宇航陳享 甲 給你的天空劃一道絢麗的亮色丙 給你的世界奏一曲動聽的歡歌 乙 伸出你的手丙 伸出我的手 合 讓我們相會在廣播中，這裡是連江三實小紅領巾廣播站。甲 敬愛的老師 丙 親愛的同學們，下午好！甲 我是播...
周二生活廣播稿
甲 我是主持人 乙 我是主持人 甲 我們今天的主題是 八個 壞習慣 老師您得改一改 中段考試又到了，老師一直以來為我們辛勤的付出，工作紛繁複雜，可謂非常辛苦。長年累月的緊張生活導致了很多教師的飲食不規律，營養不均衡，進而引發很多 與食有關 的諸多疾病。值此中段考試來臨之際，我們特別收集了當下教師在飲...
第二週周二廣播稿
親愛的同學們，我們廣播站的新欄目 小小作家臺 開播啦，在平時的學習 生活中，如果你有什麼體會，請拿起筆寫下來，向我們投稿吧！說不定下一期的小小作家就是你了。下面，我們先來分享四 3 班鄒煉展同學的來稿 新學期，新起點 新的學年在炎炎夏日的陪伴中匆匆地回來了。在幾十天的暑假裡，我也在慢慢地成長。放假後...