考生表達觀點的過程中，還要適當的使用序數詞、空間方位詞，這樣可以增強語言的邏輯性，使表達內容清晰明確。
在回答結束時，可以做乙個小結，總結一下自己的觀點。
2.增強語言的說服力
要想得到高分，就需要打動考官，要想取得考官的認可，就需要考生增強語言的說服力。
首先，考生要言之有物。言之有物，就是考生答題時不能空洞無物，華而不實，廢話連篇。「言之有理，持之有據」是對考生語言的起碼要求，「欲語唯真，非真不語」是說語言應該表達的是真情實感，沒有真情實感就不要開口講話。
考生的答題內容應精心設計，而不是東拉西扯，語無倫次，令人生厭。
其次，考生要言之有情。言之有情是說考生講話要力求生動有趣，飽含真情。考生的語言必須清晰流暢，而不能吐字含混不清，音量也應力求適中，速度也應快慢適度。
四、語言禁忌
1.禁語言重複囉嗦。語言的重複囉嗦不僅減低了語言的流暢性，也影響語言的邏輯性，使考官厭煩。
2.保證語言的完整性。一句話要說完整，再從容說下一句。如果句子沒說完，就跳到下一句，會使語言缺乏完整性，不僅給考官理解自己的觀點造成困難，也使自己顯得緊張，影響得分。
相信掌握了以上語言表達技巧，定會為考生的面試新增光彩。最後中公教育專家預祝各位考生順利通關面試，早日圓夢教師！
本文摘自: 漳州教師招聘考試網
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