筆試考試
主要內容：教育學、心理學、教學研究、教學法規及有關文學、美術常識。
面試考試
主要內容：教學片段、答辯及才藝考試（如教學簡筆畫）。
在求職面試時，大多數面試考官會要求應聘者做乙個自我介紹，一方面以此了解應聘者的大概情況，另一方面考察應聘者的口才、應變和心理承受、邏輯思維等能力。千萬不要小視這個自我介紹，他既是打動面試考官的敲門磚，也是推銷自己的極好機會，因此一定要好好把握。應聘者具體應注意以下幾點：
1、接到面試通知後，最好在家打個自我介紹的草稿，然後試著講述幾次，感覺一下。
2、自我介紹時首先應禮貌地做乙個極簡短的開場白，並向所有的面試人員（如果有多個面試考官的話）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來後才開始。
3、 注意掌握時間，如果面試考官規定了時間，一定要注意時間的掌握，既不能超時太長，也不能過於簡短。
4、介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。
5、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。
6、在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。
面試是招教考試中一項重要的內容，在整個招教考試分值中，它佔整個分數的60%，所以，面試的成功與否直接關係到招教考試的成敗。面試的內容有兩項構成：一是講課，分值為55分；二是答辯，分值為5分。
一、 面試的程式——準備期：
接到面試通知，到面試場地後，場地共分兩個準備室，乙個面試考場。
一是集體準備等待室。這個準備室是考生到達後，進行點名、抽籤和集體備課的地方。
二是待考準備室。考生抽過籤以後，單獨到此準備室進行備課，準備進行面試的地方。
（一）關於抽籤：
抽籤的內容分為兩個方面：
一是抽面試的順序籤號，在集體準備室進行。如果考試人數多，可能分上午和下午，甚至是第二天。在面試順序的規定上，有的縣區，是按統一號抽取，即從一號一直抽到最後一名考生；有的縣區則是分上午、下午分開來抽取。
最好的出場號碼無論是上午還是下午，為5――8號。當然，這只是就一般評委打分的規律而言的，如果你的能力很強，課備得好，就無所謂了。出場早和出場晚，各有自己的優勢。
就一般而言，出場早一點比晚一點好。
二是抽講課題目，在待考準備室進行。在面試時，具體讓考生講什麼課，是由評委決定的。在考生進行點名、抽取出場順序號的同時，評委就會商討講課的具體課題。
講課的課題基本上包含在三――五年級的課本之中，而又以
四、五年級的居多。在內容上則又以帶有造型製作的為主，欣賞較少。
講課的內容，上午和下午是不同的。一般情況下，評委會抽取兩課。工作人員會把評委抽取的兩課封在乙個信封內，在待考準備室，讓準備考試的考生從中任意抽取一課，所抽課題既為考生講課題目。
（二）備課：
1、備課的時間：
從近幾次各縣區面試的規定來看，考生備課的時間基本上都是二十分鐘。
備課時間的起至為：當輪到你進行面試準備時，考務人員就會讓你提前進入待考準備室。進入後，就抽籤確定講課的具體篇目。
當你抽取過具體面試篇目後，考務人員會問你有問題沒有等類似的問題。當你確定沒有問題後，考務人員會說：計時開始，同時，他會摁下計時器。
二十分鐘時間到後，考務人員會告訴你：時間到，並立即帶你到面試現場。
2、怎麼備課？
考生進行面試時，是允許帶各種備課、講課資料的。所以，你們一定記住，在面試之前的幾周內，收集各種備課材料並熟悉這些材料，達到爛熟於心是十分重要的，只有這樣，當你抽取到講課的篇目時，才能用最快的速度找到這些材料，使你的備課盡量達到完美。如果說時間是生命，這個時候，時間就是前途。
要想備好課，首先就要掌握好講課的時間，這是你面試成功與否的關鍵，也是你備課成功與否的關鍵。
面試講課的時間，前幾年基本都是二十分鐘。但上一年，有個別的地方採用了八分鐘講課的面試方式（中原區），這樣，就有了兩種講課時間的安排。
講課時間不同，備課內容、重點、方式以及講課的方式方法都會有所區別。
下面，我就兩種時間安排下，如何具體進行備課分別講一下。
（1）二十分鐘講課的備課：
就招教面試中的講課而言，最重要的一點是首先要做到不心慌。在中小學教材中，你不可能做到每一篇都熟悉，都有所準備，所以，當你抽取到的題目是你不熟悉的時候，你能否做到不心慌，以最快的時間靜下心來，以清醒的頭腦來思考，從某種意義上講，就成了你能否備好課、講好課的關鍵。
其次，要了解自己的性格特點。人的性格不同，他的語言表達方式、感情投入狀態、肢體語言的運用等都會有所差別，因此，如何根據自己的性格特點，來選擇適合自己的語言、選擇適合自己的肢體語言表達方式，是十分重要的。如，你的性格比較文靜、沉穩，在語言組織時，就要多選用邏輯性強的語言，而少用感情較強烈的語言，使你的表述條理性強，以顯示你的思維能力，給評委以文靜之美。
如，你是外露型性格，就多選用感**彩較濃厚的語言，肢體語言的幅度要大一些，以顯示你的青春活力，給評委以感染、震撼。
總體而言，你們是青年人，最可怕的是在講課時給人以死氣沉沉之感，而沒有一點青春活力，同時，又沒有自己的特點。我們要知道的另一點是，我們講授的是美術課，其本身就包含著豐富的造型設計等情感活動，因此，在具體講課中，不能很好地投入感情，是不可能講好課的，也難以打動評委。
最好的做法應是：該感情激烈時，一定要調動自己的情感，做到聲色並茂，給人以長江入大海之壯麗之美；該沉穩時，就要抑揚頓挫，絲絲入扣，給人以溪流穿山林之動聽之美。而這些就要在備課時充分考慮到。
其三，不論你抽取的是什麼樣的題目，具體的講課環節如語言的表達、板書、提問、具體講評等，是乙個都不能少的。這些同學們一定要記住。
備課的步驟：
1、熟悉教材。
考慮兩個問題：一是講的內容不同，處理方法是不同的。
以美術課、語文課（最後）為例：
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2、設計好板書，以板書理清思路。
講課過程中，找出重要詞語和重要關鍵字後，就要進入到備課的第二個步驟——板書設計。就是說，你首先要將你找出來的重要詞語，把它有條理的、層次清楚的設計成乙個整體，用較美觀的形式把它表現出來。如，你是用條理式來板書，分枝式來板書，還是用括號式來板書（這是最常用的形式）；簡筆畫設計在**；標題與板書的位置如何確定；標題和板書字型的大小等，都要有所考慮。
為什麼要首先把板書設計出來呢？一是因為時間短，不能慢條斯理的去考慮；二是一但你把板書設計出來，你就等於把你的講課思路理了出來，使你能明確地知道，第一步我講什麼，第二步我講什麼，從而做到了心中有數，講課有條理，心不慌。
3、用提綱條理式設計出具體講課的內容。
板書設計出來後，為了使自己的講課更具條理性，更便於具體實施，接下來，你就可以根據板書內容，用提綱條理式來分別設計你講課的步驟和每一步驟的具體內容。如：
一、鞠躬，報序號和講課的題目（板書題目）。
二、導語。
三、用提問啟發教學；
四、講授新知識點 「一」、「二」……要板書。
在設計具體步驟時，要把板書的內容、簡筆畫的內容、時間、提問學生的時間和方法標出來，提醒自己，因為這些在講課時，一時心慌很容易忘記。
二十分鐘的時間也就能做這些了。而這些做出來，你的講課也就有了基本保證。當然，如果時間允許，你接下來最好能把對重點講解分析寫得更清晰一點。越清晰越容易講好。
（2）八分鐘講課的備課：
明確一點，講課時間為八分鐘，但備課時間仍為二十分鐘。所以，它的備課方法步驟同前面講的是一樣的，只是對教材的具體處理方式不同，備課的重點不同。別的要求和上面所講基本相同。
第一步仍為教材分析，不必考慮長短，只用最快的速度找出重點部分。
第二步還是根據教學過程設計出全課的板書，以理清講課思路。
第三步仍為根據板書內容用提綱條理式設計具體講課內容。這一步和前面有相同的地方也有不同的地方。相同的地方是你仍然要首先報自己的出場序號和所要講的題目，不同的是：
1、用概括簡練的語言如說課一樣的方式，首先對整個教材內容進行分析講解。
2、用同樣的方法對不重要的部分進行概括。在此注意，如果這些部分中有重要內容需要板書的，要邊講邊板書，以保持教學的完整性和講解的完整性。
3、用過渡的方式，過渡到重點環節，開始用講課的方式講解分析。因此，在備課時，重點就是備好重點段落。
從說課的概括到講課的具體，用好過渡是十分重要的。過渡的方式主要有設問。如，講《提線紙偶》，可以這樣過渡：
同學們，上一節我們學過《戲偶》，你們是否覺得《戲偶》很美呢？……是的，它的確很美。那《提線紙偶》比這更美嗎？
……下面就讓老師帶領你們走進今天的課堂，來領略以下另一樣鬼斧神工吧！
注意一點：講課的時間雖然只有八分鐘，但在講課中，學生的活動仍是不可少的。「麻雀雖小，五臟俱全」。
二、面試的程式——面試期：
（一）面試前的準備：
1、資料的準備：進入考場可以帶各種資料。所以，在進入考場時，要把各種資料準備齊全，並歸整好，拿在手中，不可進入考場時給人以凌亂之感。
2、揹包的放置：我們去考試時，很多人都帶有揹包之類的物品，這些物品不要帶入考場，可放在考場的門外。就是說，進入考場時，除了考試必須的東西，其餘的不要帶入。
3、服裝的準備：服裝以簡單、大方，能充分顯示青年人的青春活力為前提。因考試是在夏天，天氣較熱，女孩子可上身穿淺色衣服，下穿裙子，但不可穿超短裙，以裙子超過膝蓋為好，花色以純色或帶有較素色的圖案為宜，不可過於鮮豔。
不要穿過高跟的皮鞋。男孩子以黑色或淺色西服為主，打領帶。如天氣過熱，也可穿淺色短上衣。
穿衣要上輕下重，男女都一樣。最好穿皮鞋。衣服上不要有多餘的裝飾，不帶首飾。
4、髮型、化妝的準備：髮型要大方、得體，不染髮，前發以低頭不蓋面部為緊要。如頭髮長，一定要束起來，不可散披於肩。
頭髮可微燙，但要不散亂，不過於膨脹。可帶與自己年齡、服色相配的小髮飾，以顯示青年人的青春活力。
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