一、指導思想
在校長室的領導下，圍繞學校新的三年規劃，進一步推進新課程，全面實施素質教育，促進學生全面發展。緊緊圍繞學校工作總目標，以「關注課堂教學，提高課堂教學質量」為主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，積極推進二期課改和新基礎教學觀念，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生素質的全面提高和個性的健康發長，爭取在2023年中考再創佳績，同時，在教學各項工作都能得到綜合提高。本學期我組繼續貫徹落實教導處工作計畫的要求，針對現狀，明確工作思路，以新課程實驗推進為中心，深化校本教研，提高教師的教學能力和整體的綜合素質。
不斷優化課堂教學，提高英語教學質量，強化英語特色，推進我校英語特色的建設。
二、核心工作
（一） 六年級新課程學科教材教法**。
（二） 開展學科校本教研。
（三） 夯實學科常規教學與教學質量，重視學生基礎知識的掌握和能力的培養。
（四） 深化英語特色學校工作。
三、具體工作要點
（一）新課程學科教材教法**
1．繼續學習二期課改和新基礎理念，討論解決教師在教學中遇到的困惑，寫好教學反思筆記。
2.開展教材教法研究活動，教研組教師共同地認真鑽研教材，明確所教教材的重點、難點。加強對教材使用的研究，專題研究重點**如何解決各層次學生的需求，認真處理學困生問題等。
努力做到夯實基礎，提高能力。
（二） 校本教研工作
1.在區教研室的帶領下，加強校本教研以及學校科組建設，增強科組的凝聚力和戰鬥力，健全理論、業務學習制度，倡導教師自身的學習，不斷提高科組教師的綜合素質。
2.採用「走出去，請進來」的方式，活躍教研氣氛，外出聽課學習，吸取其它學校好的教學經驗。加強與外校英語科組之間的相互交流與學習。
3.承擔區內的觀摩課等教研活動，發揮輻射示範作用。
（三）常規教學與教學質量工作
1．重視學生基礎知識的掌握和能力的培養，認真嚴格地抓好常規教學工作，提高課堂教學質量，嚴把英語學習質量關。使各年級學生學習質量在原有的基礎上再上新台階，初三畢業班的成績在原來基礎上要有大的飛躍，爭取中考超過2023年，為學校再創佳績。
2．加強培優補差工作，特別是重視對學困生的輔導，努力減少和消除低分率，提高我校整體中學部英語水平。積極組織學生參加各類英語競賽，爭取獲得優異獎項。
3．結合我校教學工作的要求，科學合理地進行學生的作業設計和批改。進一步規範學生作業格式和要求。教師認真批改作業，輔以鼓勵性、啟發性的評語。課堂作業力求在課堂內完成。
（四）教師專業發展
1．發揮骨幹教師的示範帶頭作用，學習他們在新課程、新教材、教法改革實驗中的優處。
2．結合上學期每位教師的個人專業發展計畫，制定好本學期的個人發展計畫。
四．創設濃厚的校園英語氛圍，推進英語特色學校工作
1．組織好兩周一次的教師學expo英語活動。
2．出好班級英語牆報，創設良好的班級英語氛圍。（內容可結合年齡特點和主要節日或重大事件。）
3．本學期落實開展不同年級不同主題的英語競賽。分年段進行，由該年級教師指導，進一步提高學生學習英語的興趣，從而調動全體學生的學習主動性和積極性。
4．以尖子學生培養作為英語拓展的突破口和重點。設立校級拓展性課：科普英語、莘城學校英語500句（自編教材），初步構建「英語文化」模式的學校拓展型課程。
附：工作行事曆
2006學年第一學期英語組工作安排
五、工作程序列表
學年度第一學期中學英語科組工作計畫
一 指導思想 認真落實學校教導處 教研室的教學工作計畫,進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結 合作 互助 進取的局面。堅持搞好上課 聽課和評課等常規教研活動,有效地規範教學行為。注重學生的英語學習 興趣 培養...
2019學年第一學期中學高一英語備課組工作計畫
一 學生基本情況 本屆高一學生人數為420人，大部分學生英語基礎相對薄弱，英語水平參差不齊。本學期是高一年級第一學期，學生剛剛完成初中學習，對高中英語新教材缺乏了解，對高中英語學習特點和方法不熟悉，還不能順利的適應高中學習。根據這個實際情況，高一英語備課組打算在高一起始階段的英語教學中，本著低起點，...
2019學年春季中學英語組工作計畫
一 加強教學常規環節解決問題的意識，全面提公升教學質量 1.集體備課 根據分析我校各年段學生實際情況，結合組內確立的各學年段的教學目標和教學思路，各組員切實承擔起責任，掌握第一手材料，協調分配好前後各班的教學進度，責任分配明確，指導好青年教師和新調轉教師的備課，專人儲存好相關資料 前後班分開 2.會...