【材料】
你是教育局的一名工作人員，有一天你們單位門口聚集很多學生的家長情緒十分激動，他們聲稱由於自己曾經患有麻風病但是現在已經**，但是仍有其他孩子的家長要求學校不允許他們的孩子上學，多次向教育局反映都沒有結果，這次不給解決就不走。領導把這件事交給你，請問你怎麼辦?
【參***】
自己的孩子因為歧視不能上學，家長因此情緒激動，我作為教育局的工作人員是可以理解的。所以，首先我會去安撫家長們的情緒，耐心誠懇地告訴大家不要著急，冷靜下來說明反映的問題。
其次，我會把大家請到會議室，詳細地了解大家所反映的問題，並了解他們之前向教育局反映問題但是沒有得到回應的原因。並對這些情況做好相應的記錄。告訴大家教育局一定會還孩子公平入學的權利，承諾一定給大家答覆，希望大家耐心等待。
再次，我會按照群眾反映的問題找到具體部門向他們了解詳細情況，詢問之前群眾反映的問題是什麼原因沒有給予解決，把具體情況告訴他們希望盡快給群眾答覆;另一方面去學校了解具體情況，與校方共同制定具體的解決辦法。
最後，為全體學生的家長召開家長會，來解決此事。第一，聯絡醫學專家為所有家長講解麻風病的有關知識，讓大家對這類疾病有乙個正確的了解;第二，重新開展一次麻風病患者孩子入學體檢工作，讓醫院出具被拒絕入學孩子符合正常入學的身體健康證明，以此獲得其他家長的信任。
2019江蘇事業單位面試備考 被拒絕入學的孩子
材料 你是教育局的一名工作人員，有一天你們單位門口聚集很多學生的家長情緒十分激動，他們聲稱由於自己曾經患有麻風病但是現在已經 但是仍有其他孩子的家長要求學校不允許他們的孩子上學，多次向教育局反映都沒有結果，這次不給解決就不走。領導把這件事交給你，請問你怎麼辦?參 自己的孩子因為歧視不能上學，家長因此...
2019江蘇事業單位面試面試交流你懂嗎
事業單位面試會考查到考生的邏輯思維能力，而邏輯思維能力是需要用語言表現出來的。因此語言的組織與表現能力就是乙個人邏輯思維能力強弱的體現。語言交流分為主動交流和被動交流。主動交流的人容易被考官接受，在面試過程中能獲得更多的認可，而被動交流的人則更多的被認為缺乏積極性和主動性。那麼該如何提高考生的語言交...
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