1.1《大地的話》問題導讀——評價單
組名： 姓名： 指導教師年月日
【知識鏈結】
1、關登瀛 2023年生，兒童文學作家。著有兒童長篇**《黃花谷》，兒童詩集《春天的魔術師》《花意》《四季》等。兒童長篇**《西部流浪記》獲全國第二屆優秀兒童文學獎、《小腳印》獲全國第三屆兒童文學獎及新聞出版署等八部委全國兒童讀物獎，詩歌《為慶祝兒童節，我們在地洞裡開會》獲全國第二屆兒童文藝詩歌三等獎。
2、本詩採用了重章疊句的寫作手法，重章疊句是詩歌的一種表現手法，即各章的句法基本相同，中間只更換相應的幾個字，反覆吟唱。作用在於加深印象，渲染氣氛，深化詩的主體，增強詩的**性和節奏感，使感情得到盡情地抒發。
【讀書指導】
1、通讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、勾畫出生字、新詞讀讀記記，並聯絡上下文理解意思。
3、品讀課文，用心感悟，標畫出重點詞語和精彩句子，批註讀書心得。
4、細讀課文，提出問題並嘗試分類解決。
5、結合課本第10頁密鑰匙，有感情地朗讀詩歌，並試著背誦下來。
【預習收穫】
一、完成下列各題。
1、給加點字注音。
嘟嚕吐蕊驅趕寶藏
2、形近字組詞。
嫌謙歉沙紗鈔
仔子籽昨怎窄
3、用課文中的詞填空。
的空氣的天空的被的歌聲
4、填空。
全詩共小節，按結構寫的，前節分述對 、
的博愛之情，第節是對全詩的總結
二、教材鏈結
完成《練習冊》第
一、二、
三、四題。
【問題歸納】
我的問題
小組問題
1.1《大地的話》問題生成——評價單
根據你對課文內容的了解，乙個乙個地開始以下**點任務，遇到困難在小組內**解決，做好一對一交流，小組中交流，做好展示準備。
問題一、用心默讀課文前四段，看看大地都想和種子、飛鳥、游魚和小草說什麼？這幾節詩在寫法上有什麼特點？
問題二、試著說一說「啊，大地是我，我是大地。一切有生命的精靈，都是我的寶貝；一切寶藏，都在我的體內……」 的含義。這句話中的省略號有什麼作用的？
問題三、小練筆。
1、按課文內容填空。
即使你是 ，我也給你不論誰把你 ，把
你或 ，但等嚴冬過去春風一吹，你將送給大自然
2、仿照詩歌前四節的結構和語言風格，將自己想說的話，也來寫篇簡短的小詩歌。
1.1《大地的話》問題訓練——評價單
親愛的同學們，敢於接受老師的挑戰嗎？請認真完成下列各題。
【鞏固提高】
一、看拼音寫詞語。
zhuìluò tàsuì xiázhǎi yándōnɡ qīnɡcuì
二、教材鏈結。
完成《練習冊》第五題。
1《大地的話》教學設計
一 教材分析 大地的話 是一首現代詩，全詩共分五節。詩人運用擬人化的手法，把大地比作母親，把它的默默奉獻精神化為詩的語言，前四節分別敘述大地母親對種子 飛鳥 游魚 小草的博愛之情，第五節是對全詩的總結與昇華，大地母親 把一切有生命的精靈都當作自己的寶貝，把一切寶藏都蘊藏在自己體內。全詩抒寫了大地母親...
09大地畫簡要活動方案
青島六中2009年秋季藝術節暨三大賽活動簡要方案 為貫徹市教育局關於圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育活動的精神，挖掘新中國成立60周年的德育資源，構建學生自我教育的平台，創新愛國主義教育的形式，營造喜迎國慶的校園氛圍。我校結合自身美術特色，特定於2009年9月24日下午1 30時舉辦 ...
認識實習報告一大地建設集團
東南大學認識實習報告 大地普瑞預製構件廠 大二學年第三學期參加了scda舉辦的暑期招聘會，有幸第一次了解到了南京大地建設集團，印象中是一家非常棒的建築企業，而面試前通過網上的資料查詢，也對於這家久負盛名的企業有了一些認識，現代企業制度試點企業 全國質量效益型先進企業 全國建築業科技領先百強 中國建築...