教科院10級心理學張飛飛
學號：201041330157
實驗分析：用實驗法測句子與顏色匹配實驗，應用反應時法進行實驗。人對於不同的顏色可能會有不同的知覺，對於知覺不同的顏色和理解不同的句子也會有不同的反應。
理解的句子意思具有一定的時間，讓句子和顏色的判斷具有匹配的關係。具有的匹配關係會影響反應時的大小。（假設）
被試：應用心理班學生，要求被試視覺正常或佩戴眼鏡正常
儀器與材料：記錄紙，秒錶，卡片
實驗程式：1.在正式實驗前，先讓被試理解實驗的過程以及實驗要注意的問題。讓被試處於安靜，舒適的氣氛。
2．要求被試坐好，處於舒適環境。主試準備好卡片。在卡片上分別用紅，藍，黑三種顏色的筆寫上「這是紅字」「這是藍字」「這是黑字」共9張卡片。卡片準備好之後，不能讓被試看到。
3.分別一一向被試呈現事先準備好的卡片，然後讓被試根據指導又快有準的做出反應，然後記錄出反應的正確性和反應時間。
4.指導語：要求被試坐好，心情平靜。
當主試發出「預備」口令後，開始呈現卡片內容，被試立刻觀察卡片，然後根據卡片所反映的資訊與實際上卡片的資訊是否一致，盡可能又快有準的做出「是」或「否」的反應，最後主試記錄被試的反應時間和正確情況。
5.更換被試，重複實驗，記錄資料。
試驗資料：記錄如下:一號被試
二號被試
三號被試
實驗結果分析：1.對被試一進行資料分析，可以得出用紅筆指示紅字，用藍筆指示黑字，用藍筆指示紅字，用黑筆指示黑字，用黑筆指示紅字，用紅筆指示藍字，用紅筆指示黑字，用黑筆指示藍字，用藍筆指示藍字的反應時間分別是569毫秒，887毫秒，1200.
5毫秒，724.5毫秒，1147毫秒，1255毫秒，905毫秒，720.5毫秒，767毫秒。
同理對二號被試，三號被試進行資料處理也能得出：695毫秒，1143.5毫秒，1206.
5毫秒，860毫秒，1071毫秒，1023.5毫秒，917.5毫秒，945毫秒，825毫秒。
745.5毫秒，893毫秒，741毫秒，634毫秒，810.5毫秒，927.
5毫秒，891.5毫秒，983.5毫秒，654毫秒。
2.對三組被試資料進行分析可以得669毫秒，974.5毫秒，1049毫秒，739毫秒，1009毫秒，905毫秒，905毫秒，883毫秒，748毫秒。
變數分析：1.自變數：卡片的字跡顏色和卡片上所反映的句子意思是否匹配。三種筆跡，三種句子意思，一一交映得出三種不同的處理結果。分別得出9個反應時間
2.因變數：每次從被試看到卡片開始到被試發出判斷是否時所經過的時間。
包括被試看到卡片的時間，知覺卡片顏色的時間，理解卡片意思的時間。與平時所說的反應時的定義有所差別。因變數的測量，本實驗用反應時的大小來反映自變數和因變數的關係，反應的正確性由於實驗較簡單，所以幾乎不會出現錯誤，暫不進行時間處理。
3.控制變數：被試的視力狀況，外界的光線強度，外界的聲音等等無關因素。選擇被試視力正常或戴上眼鏡後處於視力正常的條件下。選用無雜訊，光線較正常的環境下進行實驗。
主試被試分析：1.主試：主持實驗，發出刺激給被試。主試要注意控制自己的生理心理特質，避免期望誤差。
2：被試：接受實驗，對實驗進行很好的配合，配合主試完成實驗，對刺激進行正確合理的反應。避免好被試效應，反應偏好，反應定勢等
課題問題：1**:根據clark和chase的句子圖畫匹配實驗，當時用減法反應時的方法得出句子和圖形匹配的關係，以及一種型別包含另一種型別的關係。
我得到啟示，是不是說當句子和圖形匹配關係對反應時也產生的影響？
2.個人經驗：每個人對顏色會產生喜愛偏好，對於不同的顏色也會產生辨別困難，一些相近的顏色可能會產生錯反應。
假如用紅筆寫乙個這是藍字，讓你回答反應。用藍筆寫乙個這是藍字，讓你回答反應。或者說別的驗證。
這裡面包含了一定的規律，顏色的匹配會影響反應時的大小（假設）
實驗法：反應時法
1. 對額外變數的控制：被試處在相同的外界條件下進行實驗。（恆定發）
2. 試驗的效度和信度：由於是實驗法，所以外部效度較高，具有很好的科學性。可以推廣到更多的被試之中。
結果所反映的問題：1.如上述資料可以看出用紅筆寫出「這是紅字」，用黑筆寫出「這是黑字」，用藍筆寫出「這是藍字」的三組反應時較小，其中尤其是紅筆寫出「這是紅字」的一組最小，說明紅字較容易辨認，黑字和藍字相對辨認較難一點。
可見，當顏色和句子匹配的時候，反應時較小，顏色和句子匹配之時，缺少了相應辨別的過程。
2.如上述資料可以看出當顏色和句子不匹配之時，不管用藍筆寫「這是黑字」，還是用黑筆寫「這是藍字」的這一組反應時間都相對較大。因為黑色和藍色顏色相近，對於顏色相近的顏色，在辨別的過程中知覺障礙更大，擴大了反應時間。
本實驗由於實驗限制，顏色較少，故此問題有待證明。
3. 本實驗由於實驗條件限制，暫不能說明顏色喜好是否影響反應時的影響。
誤差分析：1.本實驗的顏色選擇有限，可以增加幾種顏色，這樣所得出的結論更具有說服力。
2.本實驗的被試個數有限，可以增加幾個被試，不然可能具有偶然誤差，使被試的結論不能代表普遍規律。
3.由於沒有試驗器材，在電腦上找到的**毫秒計時器需要人工手動操作，存在了一定的系統誤差。實驗多測得的反應時間相應偏大。
4.雖然顏色較少，相對較容易。但是也存在錯誤情況，夾雜在反應時的資料中。所以只有重新開始了。多次出現，被試產生了消極情緒。
5.實驗較簡單，試驗次數相對較少，被試不願休息。所以最後產生了習慣誤差和疲勞誤差。
6.雖然用恆定法排除了無關變數，由於晚上做的實驗，也會出現光線較暗，噪音等無關因素。
7.被試要求主試給予強化物，強化物的出現，可能干擾了被試的刺激反應注意力。
8.由於是給予卡片讓被試觀察，主試和被試全部都是口陳式報告法呈現，所以可能會存在一定的誤差。
實驗結論：句子和顏色匹配實驗採取了反應時法進行了實驗，實驗資料表明，句子和顏色存在著匹配關係，當句子和顏色匹配之時，反應時相對較小，當句子和顏色不匹配之時，反應時相對較大。因為此時又存在乙個辨別異色的時間差異。
人對於同種顏色，可能只要靠自己的本能反應，就可以知覺同種顏色，因為兩種顏色本身就不存在差異。當顏色相近之時，人知覺辨認過程中障礙更加明顯，顏色越相近，人知覺辨認過程的障礙越更加明顯。可能人對於相近的顏色，參與辨別的機制更多，反應機制更複雜。
導致了反應時的擴大。（本結論是根據實驗所進行的推測）
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