提高歷史系學生
積極性的
策劃書策劃者：屈晶
謝娜時間：2010-6-18
目錄一、活動背景
二、活動目的
三、活動主題
四、活動口號
五、活動物件
六、活動準備方案
七、活動實施方案（具體活動以歷史劇表演大賽為例）
八、資源需要
一、 活動背景
踏入了大學校園，我們的生活不再是單調的學習為主，各式各樣層出不窮的活動讓我們的校園生活日益豐富。踴躍參加這些活動能培養學生們的交際、語言表達和組織能力。我們系也緊跟浪潮舉辦各式活動，但學生們參加的積極性較低，生活比較單調。
二、 活動目的
提高歷史系學生參加活動的積極性，通過活動鍛鍊學生的能力，提公升自身素質，以應對將來社會的種種挑戰。同時力爭改變歷史系學生在學校學生心目中積極性低的現狀。
三、 活動主題
提高歷史系學生參與學校和系裡各種活動的積極性。
四、 活動口號
拋開繁瑣的束縛，展示自我風采！。
五、 活動物件
針對此次活動的具體內容以及其意義性，我們此次活動的物件是歷史系全體學生，特別是大一和大二年級的學生。
六、活動準備方案
1．在同學中展開問卷調查，諮詢同學們喜歡的活動型別，增加對學生興趣的了解，以力爭做到舉行的活動符合學生的要求，提公升他們參與的主動性。
問卷調查表如下：
1.你喜歡什麼型別的活動？
a聯歡 b辯論 c演講 d運動比賽 e曲藝
2.你希望活動安排在什麼時間？
a週末 b 課餘時間 c假期（五
一、清明等） d自選
3.課餘生活中你有什麼興趣？
a看書 b上網 c聽歌 d繪畫 e運動
4.是否喜歡活動與本專業結合？
a是 b否
5.你希望活動在什麼地方舉行？
a教室 b多**教室 c校外
6.你希望得到什麼樣的獎品?
a 獎狀 b 學習用品 c 書 d生活用品
2. 加強活動的宣傳力度，組織各班班委深入學生內部向他們講解活動的相關內容，拉動他們參與的積極性。
3.建立歷史系的**，註冊學生資訊，一方面起到宣傳通知作用，及時通知學生最新訊息。另一方面也為學生提供平台，暢談自己對活動的建議和看法。
4. 活動的組織者要選擇一些在學生中有威望，與同學關係融洽，調動能力較強的學生。
5.活動的時間安排要恰當，避免與學生的課程安排相衝突，同時盡量避免占用學生的假期時間。
6.爭取任課老師的配合，和老師協商利用活動與課堂學習相結合的形式來提公升學生的積極性。
7.努力爭取贊助，為活動的舉辦和豐富提供資金，讓活動豐富化，形式多樣化。
經過調查與討論，我們決定改變以往單一固定的活動模式，採取自編話劇這一新穎的形式以提高學生的積極性。
七、活動實施方案（具體活動以歷史劇表演大賽為例）
1.聯絡各班班委宣傳此次活動。
2.報名要求:自由組合,人數不限，表演內容需要以歷史事件為背景（可進行創新改編）
3.報名時間：2023年10月11日
4.抽籤時間: 2023年10月18日（抽籤決定表演順序）
5.比賽時間：2023年10月19日
6.比賽程序：
①主持人致辭並宣布比賽與評分規則。評分標準為：選題符合要求
（2分）服裝道具（2分）表演（4分）創新（2分）。最終結果包括兩部分：評委的平均分加上大眾評審團的投票的額外分數。
②評委入場。評委成員包括：老師一名，學生代表兩名，文學院影視文學專業學生兩名，設大眾評審團（系裡抽出30名學生）。
③開始表演。學生進行表演，完畢之後評委打分。下一場節目之後宣讀上一場比賽成績。所有節目表演完畢，由大眾評審團進行投票，每人一票選擇自己喜歡的節目。
④宣布比賽結果。
⑤頒獎。
⑥活動中進行現場錄影，並將其刻成光碟。
八、資源需要
人力資源：
活動的組織者：系學生會、主持人
物力資源：
獎品:書、比賽光碟
使用的地方：歷史系405教室.
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