2023年6月25——26日，我市中考工作圓滿結束。本學期語文教學工作也畫上了乙個句號。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就這一學期的語文教學工作做乙個簡單總結。
本學期是出成績見效果的一學期，也是師生奮勇拼搏的一學期。我在上好新課的基礎上，穩定和鼓勵學生，依據教學計畫，利用初中語文1-6冊語文教材和《中考試題研究》等資料有目的的進行艱苦的強化訓練，從基礎知識、古詩文默寫、綜合實踐**、閱讀、寫作等方面作了系統的訓練，複習和鞏固了所學知識。學生除了參加全縣統一組織的一模、二模考試外，學校還進行了周考及多次模擬考試，收到了較好的效果。
一、備好課，努力提高駕馭課堂的能力。
根據九年級1班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生佔較大多數，尖子生相對較少的情況，我在備教法的同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節奏，留意學生反映。
學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內容豐富，翔實。
教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。
二、面對全體學生，加強對後進生的轉化工作。
九年級1班少數學生學習態度不端正，厭學、混時間。後進生的不良思想、習慣以及不良學習態度，對想學好的同學的負面影響總是難以戰勝，致使老師用了大量的精力的時間，收效卻甚微，許多問題是老師講過訓練過的，到了考場上卻做不出來，留下了不必要的遺憾，我就在每堂課上重點管理幾個特差生，每節課都給他們布置適合他們的學習任務，讓他們能做到每節課安靜下來，也就穩定了課堂紀律，基本保證大多數學生能較高效的學習。
三、研究中招試題，提煉解題規律。
研究本市最近三年來中招試題的基本形式、考察方向、及今年的中招考點等，規範學生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑑一些名教師和專家們的做法、經驗和理論，運用到自己的語文教學工作中來。
四、善於取捨，精選精練。
進入複習階段，各種資料和試題會很快堆滿案頭，都拿來用，拿給學生練是不會取得好效果的，只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選定的命題方向和範圍的基礎上，斟酌各種資料，勇於取捨，把符合要求的題目篩選出來，組合為各訓練塊，在我們複習鞏固好教材上該知識塊的要點後，及時訓練，強化知識點。在此基礎上，再把各知識塊中最具《課標》精神的題目，組合、編製成側重點各不同的三四份試題，如在現代文閱讀中，乙份側重於說明文和記敘性美文的閱讀考查，那麼另乙份就要側重於議**與記敘性美文的閱讀考查，像這樣地進行有目標的精練。
五、針對學生複習實際，及時總結，反覆訓練。
複習中每週都利用作文課時間進行「周周清測試」，測後試卷做到全批全改，都要分析學生試卷，總結學生對哪些知識掌握牢了，哪些知識未掌握，尚需訓練、強化。在不增加學生負擔的情況下，再次及時精練，因為我們的記憶有先快後慢的特點。特別是對理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提問方法，就要反覆訓練。
針對後進生則要個別指導，幫助他們分析每次的測試卷，找出自己的優點與不足，在各知識塊上的掌握情況，之後的課堂訓練中，多注重這部分學生在這塊知識上的訓練，促其在反覆訓練中，牢固掌握。
六、考試方法、技巧以及考試心理的指導。
九年級語文教學工作總結
光陰荏苒，轉眼間本學期即將結束了，本學期我擔任初三兩個班的教學工作，學生即將面臨公升學考試，我深知肩負的責任重大，所以本學期在教學上我主要從以下幾方面開展了工作 一 端正思想，心繫學生 認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業道德...
九年級語文教學工作總結
我所了解的孔子和孟子 讓學生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主張有初步的認識，並從中汲取營養。歲月如歌 我的初中生活 通過活動，讓學生增進友誼，促進班集體團結向上，總結三年初中學習 生活的得失，為更高一段的學習鼓勁 鍛鍊寫作 口語交際能力。二 指導學生進行了公升學考前系統複習和模擬考試。以 ...
九年級語文教學工作總結
合川卓爾實驗學校 本學期面臨中考，學生老師的壓力都很大，我擔任九二班和九四班的語文教學工作，經過上一學期的努力，這個班的語文成績已經有了較大的改觀，為了在今年的中招考試中取得更好的成績，我有意識地在教學工作中採取相對應的措施，總結如下 首先做好學生思想政治工作，明確本學期的學習目標，激發學生學習的熱...