先進性教育活動學習動員階段小結

2021-05-25 22:05:23 字數 2289 閱讀 6363

從1月23日參加保持共產黨員先進性教育活動以來,在市委督導組的督導和

支援下,在黨總支和黨支部的精心組織下,在周圍黨員和群眾的幫助下,自己

積極參與黨總支組織的集中專題學習討論和現場教育等各項活動,並主動進行

自學和深入思考,取得了很大的學習成效,得到組織、黨員和群眾的認可。下

面將學習階段的情況進行簡要總結。

1、思想認識進一步加深、理想信念進一步堅定

在集中封閉學習討論期間,大家集中學習了《中國共產黨黨章》、《中共**

關於加強黨的執政能力建設的決定》等六篇文章,並就「開展先進性教育活動

的重大意義」、「中國共產黨員如何保持先進性」、「加強黨的執政能力與保

持先進性的關係」、「落實貫徹『****』重要思想」等主題展開討論。通

過討論深刻認識到在當前深入開展保持共產黨員先進性教育的意義,認識到開

展先進性教育活動對全面實現建設小康社會的巨集偉目標、對鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力、推進的黨全面建設的一條重要途徑。通過深入學習,對如

何開展好先進性教育活動,完成先進性教育活動的任務和目標、取得先進性教

育活動的預定成果和成效有了深刻的認識和理解。在提高自己的黨性和思想認

識水平的同時,堅定了自己的共產主義信念,堅定了自己認真貫徹落實「三個

代表」重要思想、為實現黨的巨集偉目標而決心。

在學習期間,黨總支組織了**電影《鄭培民》、祭掃「抗美援朝烈士陵園」、參觀瀋陽市城建規劃展等活動,通過積極參加各項活動,進一步加深了對「執

政為民」、「權為民所用、利為民所謀、情為民所繫」的全心全意的認識;加

深了「愛國主義、革命英雄主義」、「共產黨員永遠衝鋒」的認識和理解;對

瀋陽人民近年來社會經濟所發展取得的巨大成就以及所面臨的重大機遇和任務

有了更直接的印象和更深刻的認識。通過參加一系列活動,對保持共產黨員的

先進性有了切身的體會和感受。

2、身體力行,用行動體現共產黨員的先進性

中國共產黨的先進性是由每個黨員先進性體現的,共產黨員地先進性體現在每

個黨員的思想意識、工作作風以及工作實踐中,我們的一言一行、一舉一動都

要體現出先進性。也就是說,我們不能離開現實空談保持先進性,要將先進性

付諸實踐,才是真正的先進性。通過學習,我認為一名黨員要保持先進性必須

做到以下幾點。

一是加強黨的理論學習,增強保持先進性的主動性。通過學習黨的理論和檔案,特別是「****」重要思想等,加深對黨的基本理論和各項方針政策的理解

和認識,堅定自己的共產主義信念,堅定自己的理想信念,自覺地把自己的思

想和行動統一到黨的決定上來,增強保持共產黨員先進性的主動性和自覺性。

二是加強業務學習,提高保持先進性的能力。在社會日新月異、科技高速發展

的今天,新技術、新材料、新工藝層出不窮。既有的知識和經驗已不能滿足新

形勢、新任務的需要。要在工作中起到模範帶頭作用,在工作中取得優異成績,必須加強業務學習,掌握扎扎實實地提高實踐「****」重要思想的本領。

三是加強黨員意識,提高保持先進性的責任感。黨的先進性是由全體黨員的先

進性體現的。時刻記住「我是黨員,對黨負責」,自己是黨的一面旗幟,自己

的工作崗位就是黨的事業的前線,如果我們在工作中不能圓滿完成工作任務,

就會影響黨的事業的成功。我們必須在工作中做到到實事求是、真抓實幹,事

事處處以自己的模範作用帶動和影響周圍的群眾,誠心誠意為群眾謀利益,為

保持黨的先進性盡自己的乙份責任。

四是聯絡工作實際,提高保持先進性的成效。先進性教育活動的目標之一是當

前工作與教育活動「兩不誤、兩促進」。要通過先進性教育活動來檢查、督促、引導自己地工作實際,自覺將工作中與共產黨員先進性相矛盾、牴觸的地方改

過來,自覺地把自己的工作和奮鬥同黨和人民的事業緊密聯絡起來,同國家的

發展和民族的前途緊密聯絡起來。用是否符合先進性的要求來檢查自己的工作,用工作中取得的新成績、新突破來衡量先進性教育活動的成效。

3、改正解決存在的主要問題

學習期間,督導組曾提出學習中存在思想體會不深刻,學習筆記不全面等問題,指揮部領導也提出學習活動中聯絡工作實際不多等問題。針對以上問題,黨總

支也提出了整改意見。結合存在的問題和黨總支的檔案,本人立即進行了深刻

的反思,並積極主動進行整改。重新認真學習了教育活動中的檔案和材料,深

刻進行思考。認真書寫學習筆記和體會,通過黨支部的檢查和驗收。並結合自

己的實際工作,對工作中存在的一些問題加以改正。

4、總結

通過前一階段的學習和整改,基本完成了學習動員階段的任務,在思想、素質、工作等方面取得了很大的進步,為下一階段的順利進行打下了很好的基礎。

2023年3月10日

先進性教育活動分析評議階段情況小結

根據要求,現將 先進性教育活動有關情況報告如下 一 領導班子徵求意見談心活動的範圍 形式 意見 效果 3月 日,黨組認真學習了省委書記 同志在全省第一批先進性教育活動轉入分析評議階段工作會議上的講話,總結了 先進性教育活動學習動員階段的工作,研究部署了轉入分析評議階段的工作。4月1日,召開了分析評議...

保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段個人總結 三

按照區委保持共產黨員先進性教育領導小組的通知要求,現將學習動員階段的情況簡要總結 一 學習情況 在工作中,把保持共產黨員先進性教育作為一項重要內容來抓,放在重要位置。一是堅持集中學習和自學。通過參加區委中心組理論學習,辦黨支部集中學習和利用業餘時間自學,較系統學習 重要思想的重大意義和科學內涵,和保...

市人事局先進性教育活動學習動員階段工作總結

與當今 教師 一稱最接近的 老師 概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問 示侄孫伯安 詩云 伯安入小學,穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。於是看,宋元時期小學教師被稱為 老師 有案可稽。清代稱主考官也為 老師 而一般學堂裡的先生則稱為 教師 或 教習 可見,教師 一說是比較晚的事了。如今體會,教...