六五普法工作總結

2021-05-30 15:24:26 字數 1438 閱讀 5749

2、加大學生法制教育工作力度,增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂,讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用,讓法制宣傳教育「進課堂」「進教材」「進頭腦」,通過政治等課程以及其他各學科教育內容,將法制教育有機地融入到日常的教學中去,讓學生法制觀念和意識逐步提高,從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間,對學生進行《中學生守則》及法制教育,效果較好。

按照實際,讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特徵,在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業生通過班級集中學習和自學相結合,理論學習和測試相結合,每一屆新生重點學習《班級管理手冊》,通過班會,讓《中學生管理規定》等知識落實到自己的行動中,使學生進一步了解了自己的權利和義務,為積極努力學習打下紮實的法律基礎。

加強合作,形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案,對學生進行法制教育,將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節假日都會發放《致家長一封信》,爭取家庭的配合,監督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積極協調社會各方面力量,用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習,用積極的思想指導自己的行為,做乙個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道,豐富活動,提高「六五」普法教育效果

1、加強制度化建設,為普法教育夯實基礎。

我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等,結合學校實際,建立健全了學校各項規章制度,形成了比較規範、系統、完善的管理制度,《學校教師管理暫行規定》等相繼出台,在監督檢查的同時,也普及了法制教育,真正使學校管理制度化、規範化,實行依法治校等,對學生打架鬥毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定,對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動,真正從源頭上遏制了違法亂紀行為,為普法教育夯實了基礎。

2、請進來,走出去,以豐富的活動實踐著普法的承諾。

學期開學初,對學生進行法制教育宣傳,學校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。

3、精心組織形式多樣的校內活動,讓普法教育深入人心。學校組織法律法規學習的活動在所有學生中引起強烈的反響,人人參與,認真學習,用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規,並運用於自己的實踐,為學校依法治教打下紮實的基礎;政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際,從生活點滴中讓他們增強法律意識,如「遠離毒品戒除網癮」活動引導學生用自己的行動踐行網路道德、維護網路安全,加強網路法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念,提高他們自救的能力。

四、健全民主機制,繼續推行校務公開,促使學校各項工作規範化法制化

學校一直利用櫥窗、校園網路等宣傳陣地嚴格執行校務公開,推進黨務公開,嚴肅財經紀律,杜絕亂收費現象。就黨務工作、招生制度、收費標準、物品採購、考核評優等方面,做到及時公開,嚴格按職能程式辦事。以「貼近實際、貼近基層、貼近師生」為重點,自覺接受師生員工的監督,樹立誠信廉潔的服務意識,做到規範化、科學化、透明化、具體化,有效調動了廣大師生「知校情、議校事、監校務」的積極性和主動性,使依法治校、民主治校規範化、制度化。

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