大義鎮小學教師優秀教案評選活動方案
一、活動目的：
為了不斷提高全鎮教師業務素質和教學水平，落實教學常規，促進教師專業成長，規範教師集體備課，加快各學科的教育教學與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學校教育教學質量可持續發展，進一步推動教育教學改革，提高課堂教學質量，經中心校研究決定於2023年10月25日舉行「教師優秀教案評選」活動。
二、評選的範圍：本學期語文、數學、英語教案。
三、上交教案截止日期：
2023年10月20日：語文、數學、英語
四、評審小組：
學校成立優秀教案評審小組，負責教案的評選。評審小組名單如下：
組長：李桂銀
成員：各定點小學校長
五、評選事項：
1、參評要求：各定點小學語文、數學各兩人英語至少一人，教學點每科一人，參評教案必須是教師本人本學期在集體備課的基礎上編寫並實施的個性化教案，參評教案要能真實反映教師本人在課堂和教學改革中的先進經驗，有利於學習和推廣。
2、評選程式：
（1）各校評審小組組織初選與推薦。
（2）評選出的優秀教案將在全鎮進行展示與交流。
3、優秀教案評分標準：（10分制）
（1）教案格式規範、數量保證、環節齊全、書寫工整、圖表規範、板書設計合理。（2分）
（2）教學目的明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學生實際。（2分）
（3）教學過程詳細，設計思路清晰;教學方法合適，關注師生互動（有相關活動的安排或說明），注重能力培養；教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性、又能體現教學方法的靈活性和多樣性。（3分）
（4）課堂容量合適，課堂例題、習題設計合理、典型、切合學生實際;作業布置適當。（2分）
（5）有詳實的課後反思，能恰當合理的使用多**等輔助教學手段。教案能體現出集體備課。（1分）
大義鎮小學學生優秀作業評比方案
一、活動目的
為更好地培養全鎮學生良好的學習習慣，以先進引領，帶動全體學生提高作業質量，進而提公升學習能力。通過優秀作業的評比，既促進教師之間的工作交流，為全鎮學生提供乙個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會，又通過各校的榜樣帶動全鎮同學進一步規範作業書寫格式，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。決定在2023年10月25日舉行大義鎮小學學生優秀作業評比活動。
二、評比標準（採用10分制）
1、作業格式規範，書寫認真、工整，字型規範，無亂撕、亂畫、亂貼現象。（佔5分）
2、作業批改及時，及時更正（佔1分）
3、作業保持整潔，習慣良好（佔2分）
4、作業批改正確，無錯改、漏改（佔2分）
作文評比另附標準：
1、作文要求全批全改（批改次數***），作文的評語要中肯有指導性。
2、作文本封面、封底整潔，不捲角，不能在作文本上隨意塗、抹。
3、批改字跡書寫工整，字跡清楚，不能潦草，語句要通順，意思要明確，不能有過激的語言，及時更正並檢查。
4、教師批改統一使用紅色筆，不允許學生代替教師批改作業的現象。
5、學生書寫要求字跡工整，格式美觀。
6、作文批改有特色且效果好。
三、評比辦法：
1、各班任課教師將單班作業交小會議室。
2、按教師基數40%的比例向中心校推薦優秀作業。
四、評審小組：
學校成立優秀教案評審小組，負責教案的評選。評審小組名單如下：
組長：張春紅
副組長：馮太清、王天生、董麗、徐路平、陳陽芹
成員：賈瑞峰、陳瑞芬、周長娥、劉樹旺、王艷梅、王艷芬、徐清永
五、評比日期
12月7日
水冶鎮一中優秀教案、作業評比活動總結
我校於2023年12月7日組織了教師教案評比活動，同時也對學生作業批閱情況進行了全校性的檢查，共90多位任課教師積極主動地參加了本次活動，按時送交了本學期的所有教案及學生作業本（每學科50多本），參加評審教案和作業批閱情況檢查的評審成員對本次活動給予了大力的支援，並對教師教案和學生作業批閱情況作了及時的總結，提出了很好的建議。
一、本次教案評審及作業抽查領導成員：
組長：張春紅
副組長：馮太清、王天生、董麗、徐路平、陳陽芹
成員：賈瑞峰、陳瑞芬、周長娥、劉樹旺、王艷梅、王艷芬、徐清永
二、教案評審情況總結
本次送交教案的質量整體較上學期有很大提高，主要表現在：在假體備課的基礎上根據本班學生實際情況進行修改，並做了一定的批註。教師的課時教案數量基本齊全，教案的書寫較以前規範了許多，教學過程的設計比較詳細，能按照「六步教學法」較好的體現教師「關於如何教會學生」的研究和思考。
但是，部分教師的教案也反映出了對板書設計不夠精心，對課堂檢測、作業布置及課後反思不夠重視，出現的空項比較多，希望能引起老師們的高度重視，在下一次的教案檢查中類似的問題不再出現。
在本次教案評比中，特別提出表揚的老師有：戚姣姣、郭文翠、桑曉東、程改平、韓瑞芹、王艷芬、辛明等。這些老師的教案各個環節都非常規範到位，書寫令人賞心悅目。
建議大家隨時向幾位老師借閱學習。
三、作業抽查情況總結
本次的作業批閱情況抽查結果不太令人滿意，存在的主要問題有：
①作業本紙質量較差，有缺損、破頁現象，不太整潔。作業本的大小不一，參差不齊。
②教師作業批改書寫不規範，部分作業本沒有批改日期、沒有對學生作業的等級評價、絕大多數教師對學生作業的評語很少或沒有、對學生作業的講評及糾錯要求不夠明確具體。
③多數教師對學生作業的書寫格式沒有統一要求，應當養成學生在書寫當天作業前糾正上一次作業中出現的錯誤。希望老師們在學生作業的管理及批閱過程中更加規範，更加用心。
特別提出表揚的是何歡老師對學生作業的批閱非常精心，對學生作業的評語及修改建議也非常用心，建議老師們可以隨時借閱何老師的學生作業。
四、教案評比情況公布：
（見附頁）
作業教案評比方案 結果
大義鎮小學教師優秀教案評選活動方案 一 活動目的 為了不斷提高全鎮教師業務素質和教學水平，落實教學常規，促進教師專業成長，規範教師集體備課，加快各學科的教育教學與新課程的理念 方式 方法接軌，保持學校教育教學質量可持續發展，進一步推動教育教學改革，提高課堂教學質量，經中心校研究決定於2014年10月...
作業教案評比方案 結果
十八中及附小教案檢查方案 一 活動目的 為不斷提高教師業務素質和教學水平，落實教學常規，促進教師專業成長，規範教師集體備課，加快各學科的教育教學與新課程的理念 方式 方法接軌，保持學校教育教學質量可持續發展，進一步推動教育教學改革，提高課堂教學質量，學校定於每學期期中期末對教案進行檢查。二 檢查的範...
作業教案評比方案
柳格鄉初級中學作業教案檢查評比方案 為進一步深化課堂，促進教學，提高教學質量，能讓教師更好的服務於教學，特制定本方案 一 教案 50分 1 封面 2分 封面整潔0.5分，單位 年級 科目 姓名 時間每有一項得0.3分。2 教學計畫 2分 3 專案 26分 1 課題 1分 2 備授課時間 1分，缺一次...