童心共祝家鄉美
串詞：（11）我們的祖國，地大物博。（5）我們的家鄉，美不勝收。（齊）讓我們齊誦一首歌，送給我們的祖國，送給我們的家鄉。（11）請聽三（3）班朗誦——《童心共祝家鄉美》
（33）我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。（一組女）細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。（一組男）它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
（33）轉眼間，楊梅成熟了。你嚐嚐。（22）楊梅可真酸呀！
不，楊梅是甜的！（全班齊）酸酸甜甜的楊梅哦，永遠掛在我童年的枝頭，永遠住在我心靈的小屋裡。
（22）我的故鄉在草原，我愛故鄉的牛羊。
（二組女）藍藍的天空白雲飄，白雲下面是故鄉。（男生齊）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
（22）你瞧，那乙個接乙個的蒙古包，是炊煙公升起的地方，（全班齊）也是家的方向。
（44）「快來呀，快來撿貝殼呀！」（三組齊）這是誰在呼喚？呼喚著我回到故鄉？回到那美麗的海濱？
（36）海灘上，有著數不清的貝殼。紅的、黃的、白的、五彩繽紛，形狀各異。（全班齊）長長的汽笛，帶走了遠航的輪船。
勤勞的漁民，在落日下滿載而歸。（44）那歡蹦亂跳的魚兒喲，（全班齊）在甲板上跳起了踢踏舞；（36）漁民們的心喲，（全班齊）也沉醉在紅紅的晚霞裡。
（4）條條馬路寬又寬，大車小車走得歡。（5）要問我家住何處？請到廣東南海來。
這裡，（一組）既有林立的高樓，（二組）也有蔥鬱的綠樹。（三組）既有現代化的城市風貌，（四組）也有古樸原始的田園風光。
（33）那悠久的歷史，燦爛的文化，激勵著一代代南海人拼搏進取；
（5）那美麗的風景，濃濃的人情，也吸引著一批批客人紛至沓來。
（全班齊）文文明明牽手行，你行我行大家行。建立文明城市，共建和諧家園是我們共同的夢想！（11）你聽：
（22）西樵山頂佛光照， （一組）飛鴻武術耀古今。
（44）丹灶仙湖風光美 （二組）有為精神代代傳。
（36）千燈湖面波光閃 （三組）保利水城笑聲揚
（33）東平河畔汽笛響 (四組)三山新城換新顏
（全班齊）黨的政策齊響應幸福生活萬年長
萬年長！
小學生美文朗誦稿
春 選段 朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的...
小學生美文朗誦稿
鄉情透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。春天，你的眼裡是一片斑斕 夏天，你的眼裡是一片濃綠 秋天，你的眼裡是一片澄碧 冬天，你疲倦了 合上眼睛，也停止了唱歌。你攝取藍天的雲朵 黃昏的晚霞 夜空的星星 還留下我兒時的身影。呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠...
小學生詩歌朗誦稿
春風清清的溪水在靜靜的流 芬芳的花兒在悄悄的開 美麗的鳥兒在歡快的唱 它們在歌唱明天的太陽更輝煌 春風喚醒了每一寸沉睡的大地 春雨滋潤了每一張沉默的臉龐 成長的草兒期待雨露陽光 伸展的心兒孕育著熱情奔放 歲歲朝朝浮雲去了又來 年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛 春風又舞起了快樂的腳步 跟著它的脈搏我們快快跳...