學生十四歲生日發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

今天是乙個特殊的日子，

這是我第二次站到「十四歲集體生日」的舞台上，作為教師代表發言。是在座的你們，各位同學，讓我不斷地翻閱時光的筆記，碰觸青春的意義，聆聽花開的聲音。

首先，我想說的是，行動大於夢想。

我喜歡跟比自己年長的人交流，這其中，包括我的父親。在與他們交流的過程中，獲益匪淺，受益良多，但我也發現乙個有趣的現象——他們不少人中會做一種相同的夢——夢中重新回到了考場，尤其是那種決定人生走向的考場。夢見自己考場上焦急萬分，卻無論如何也解不開最關鍵的一道題，懊悔不已。

我曾跟父親討論過這個問題。發現，很多人其實並不缺乏夢想，甚至每個人都曾胸懷大志，但是，也只是，因為缺乏支撐夢想的行動，所以回首過去，才會留下遺憾，自然會夢中再現。我們也許能從這樣的事情中發現點什麼。

我們也曾經一次又一次地抒寫下我們的志向與夢想，在試卷中，在教室裡，在國旗下。因為青春似乎是乙個總會跟「夢想」、「飛翔」等字眼聯絡起來的詞語。沒錯，這些都是青春的內容。

但是，我覺得最應該與青春相關聯的詞語卻是「行動」。想一千次，不如去做一次，華麗的跌倒，也勝過無謂的徘徊！如果說青春是乙個故事，這個故事一定不是水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事一定是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；這個故事一定是苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

其次，我想說的是，積極對待身邊的約束力。

我的一位同學，鋼琴教師，留學俄羅斯。她曾經給我讀一段話，小孩子學鋼琴，堅持3個月靠的是興趣，堅持一年靠的是毅力，堅持3年靠的是約束。3年後，鋼琴就會成為一種習慣，雖未必人人成名成家，卻也營養他的生活，陪伴他的一生。

沒有堅持下來的孩子或許有一天看到鋼琴會問父母：「我小時候為什麼沒有堅持讓我學？」家長答：

「我讓你學了，可是你嫌累，沒有堅持」。孩子說：「可是我當時小，什麼都不懂啊」。

這是乙個對家長和學生都有啟發的命題。於我們在座的各位同學而言，身邊的約束力，無論來自於家長還是老師，它都是意味著「聽話」與「順從」，它會賦予我們在怎樣從我們青春的另外乙個代名詞就是「不羈」，

我曾經跟我身邊的人說，在外語，你可能會感受到來自於她的壓力，體驗其中的競爭力，你可能會抱怨，會哭泣，甚至一度想要放棄。但是，如果堅持下來，回頭去望一望，正是曾經的那諸多不如意，鍛鍊了你的毅力，磨鍊了你的心智，完善了你的人格，所謂往昔，竟然都變成了親切的回憶。

一彈戲牡丹一揮萬重山

一橫長城長一豎字鏗鏘

一畫蝶成雙一撇鵲橋上

一勾遊江南一點茉莉香

灑下床前明月光

上下千年一夢長

古今如一龍鳳凰

黑眼黑髮真善良

宮商角徵羽琴棋書畫唱

孔雀東南飛織女會牛郎

深愛這土地絲路到敦煌

先人是炎黃子孫血一樣

讀懂了千年金鉤銀畫樣

習慣了故鄉白公尺面或湯

一杯清茶道漢唐

妙筆丹青畫平安

宮商角徵羽琴棋書畫唱

孔雀東南飛織女會牛郎

深愛這土地絲路到敦煌

先人是炎黃子孫血一樣

用實力讓情懷落地