【壹、內容說明】
1、 學習主題：「老字型大小，新風貌」
2、 教學物件：國中一年級
3、 教學節數：12節
4、 設計理念：
日常生活中，傳統的老字型大小被創新的宣傳廣告所取代；人文濃厚的叫賣聲也已被新潮的電子**所掩蓋。鑑於此，透過老行業的興衰來了解文化的新風貌，讓學生養成審美思辯與價值判斷的能力。體察不同時代背景下，多元文化的形式與內容。
讓學生鑑往知來，對藝術與社會文化的互動關係有更深一層的體會。
透過「dbae」學科本位的藝術教育將美學、藝術史、批評與創作的學習融入環境議題，使學生產生對文化自發性的內省與判斷。藉由「輸不起」拍賣會一系列活動，將藝術與商業的行銷手法結合，讓學生在參與拍賣的過程中，以輕鬆活潑的方式學習藝術作品的鑑賞；在跳蚤市場內體驗廢物利用的環保課題；在廣播肥皂劇的活動中表演自製的各式樂器；而在樂器魔法師的教學中以樂器模仿各種聲音。希望藉由生活的熟悉課題能類化學生的認知學習。
五.、教材架構：
六、教學目標：
1、能理解傳統如何構成藝術作品的涵養，並持續影響現代藝術的風格，從中比較文化的特質與異同，學習尊重多元的文化形式。
2、透過資料蒐集的過程，使學生辨識歷史、社會、文化對藝術的影響，體會藝術的古往今來。
3、透過審美活動的參與，讓學生發展藝術批判的思考能力，包括觀察、描述、分析、解說、判斷等能力。
4、利用視覺、聽覺、肢體等藝術元素，以不同的媒材、形式完成藝術作品與表演。
七、能力指標：
八、教學準備：
（1） 教師教學準備活動與說明：
1. 規劃每週開會時間表與討論議題。
2. 教材分析與課程配合協調事宜。
3. 工作分配，如：資料收集、學習單的編寫、教具製作。
（2） 學生準備活動：
1. 分組與組員工作分配。
2. 準備好老師交代要攜帶的工具與收集的資料。
3. 學習單的填寫與學習檔案的整理。
九、活動流程：
十、教學評量：
1、 紙筆評量：達成學習單的階段學習任務。
2、 同儕評量：與同儕分享、討論學習成果。
3、 實作評量：
a.作品評量：表現與觀察的能力。
b.表演評量：發表的能力及團隊合作的能力。
c.書面報告：資料蒐集、心得報告。
4、 檔案評量：彙整與紀錄學習的過程與結果。
【貳、教學活動】
活動一：正字商標
1.教學時間：45分鐘
2.核心問題：商標的涵意、商標的沿革（舉例說明）
3.老師教學前準備： 1.蒐集各類新舊商標。
2.可口可樂、「酷」果汁廣告剪輯。
3.可口可樂各年代包裝**及黑松沙士廣告**。
4.商標磁鐵。
5.分組小白板。
4.學生行動準備： 1.收集商標相關資料及**。
四 活動五：電結他的老祖宗
1.教學時間：45分鐘
2.核心問題：弦樂器的演變介紹、利用身體部位拍打節奏、旋律的訓練。
3.老師教學前準備： 1.收集各類弦樂器**。
2 .錄製各類弦樂器聲音。
3.收集名畫中的古樂器**。
4錄音機
活動七：跳蚤市場
活動八：樂器魔法師
活動九：樂器diy
1.教學時間：90分鐘
2.核心問題：資源再利用、樂器教作、樂器認識。
3.老師教學前準備：1.製作樂器分類圖表。
4.學生行動準備： 1每人攜帶三件能發出特殊聲響的器具。
教師個人專業成長個人基本資訊表
教師個人專業成長檔案 教師姓名郎琦 所在部門 填表日期 2013年10月 表一 基本情況表 教師個人成長三年規劃 表三 我遇到的主要問題和困惑 表四 如何解決你所遇到的主要問題和困難 表五 解決問題和困難計畫表 教師成長足跡 獲獎情況 我的教學故事 巧妙預設，捕捉精彩 課堂需要教師精心地預設,在預設...
個人基本資訊採集 變更 表
單位名稱蓋章 組織機構 編號 注 請按本表背面填表說明填寫。個人基本資訊採集 變更 表 表1 填表說明 一 填寫範圍 1 用人單位對使用的外來從業人員進行個人基本資訊採集。2 用人單位對使用的非城鎮戶籍外來從業人員參加 三險 的進行個人社會保險登記。3 用人單位使用的外來從業人員個人資訊發生變更的，...
賈平凹個人作品一覽表
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