敦化市實驗小學「講誠信愛環境爭做文明學生」
演講比賽活動方案
一、活動目的
為進一步培養學生誠實守信的良好品質，增強學生對身邊環境保護的意識，促進學生「從我做起，從小事做起」良好行為習慣的養成，同時豐富學生課餘生活，培養學生的口語表達能力，經學校研究決定，特舉辦本次演講比賽。
二、活動主題
講誠信，愛環境，爭做文明學生
三、參賽物件
三至六年級學生
四、比賽形式和擬定時間
各班級作為學生假期的一項作業，假期做好充分準備。學生進行5--6分鐘的脫稿演講。比賽分初賽和決賽兩步進行。
初賽由各班級組織，自定評分標準，要求全員參與，從3月3日起利用每天的早晨和下午第三節課時間進行，至3月20日結束（約三周時間），學校將進班跟蹤隨聽,並對獲得班級前6名（五年級前8名）的選手予以表彰；決賽由學校組織，以學年為單位進行，由在班級初賽中獲得前3名（五年級前4名）的選手參加（每班不得超過所定人數），時間初步定在三月份的最後一周。
五、決賽評分方法
（一）評分區間：5—10分，總分應體現保留一位小數。
（二）評委評分當場計分，第3位選手演講完畢後，整體把握評分尺度，然後分別為前3位選手打分，從第4位選手開始當場亮分。
（三）去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，取其餘的平均分作為選手最後得分（保留到小數點後兩位），確定得獎名次。
六、獎項設定
決賽設一、
二、三等獎，具體比例待定。
後附：敦化市實驗小學演講比賽決賽評分標準
敦化市實驗小學
二〇一四年十二月二十四日
附：敦化市實驗小學演講比賽決賽評分標準
（十分制）
（1）主題內容（3分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，內容真實。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。
（2）語言表達（2分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。
（3）儀表風範（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
（4）現場感染力（1分）：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。
（5）時間掌握（1分）：超過或少於規定時間酌情扣分。
（6）整體效果（1分）。
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