班級展演串詞

主持詞1：

一間普普通通的教室，一間書香充盈的教室，它有著自己獨特的文化氛圍，有著自己固定的行為規範，它激起我們求知的慾望，讓我們每天都洋溢著幸福的微笑。

主持詞2：

走在新教育的路上，每一天都有一種黎明的感覺，當早晨的第一縷陽光照進校園，我們呼吸著清新的氣息，一起開始晨誦，用詩歌開啟新的一天。真是經典與黎明齊飛，詩意共霞光一色。

主持詞3：

教室不應該只是知識的灌輸地，更應該是乙個經典世界的薰陶場、磁性場。在午讀的時間，我們在老師的引領下閱讀大量的古今名著，用美麗的童書滋潤我們的童年。一雙雙小小的手翻動一本本厚厚的書，一雙雙渴求的眼睛，一張張沉醉的臉，我們常常在這樣靜謐、純美的時光裡忘記了時間，忘記了自己。

主持詞4：

讀而優則寫。當我們愛上閱讀，沉浸在書香中的時候，老師適時地為我們創辦了我們的班級小報————小荷初露。每個月底，我們的優秀習作都會被整理、編輯、印成我們的班級小報，分發到每個同學的手中，這極大的鼓舞了同學們的習作興趣。

除此以外，開放式習作，心情日記等也是我們練筆的途徑。我們真實地書寫，傾訴，酸甜苦辣，喜怒哀樂都在我們的筆下流動，在字裡行間，我們品味到了前所未有的充實和幸福，傾聽到了生命拔節的聲音。

主持人5：我們愛我們的班級。看著班主任張老師寫給我們的班級寄語，我們都明白了老師的良苦用心。她願我們像那雄鷹一樣，積聚力量，向著明亮那方，展翅飛翔。