播音員在播音創作中調動思想感情和表達思想感情的具體方法和手段分為內部技巧和外部技巧。內部技巧包括情景再現、內在語、物件感，它的作用是激發感情和播講願望。外部技巧包括停連、重音、語氣、節奏，是賦於思想感情以相適應的有聲語言表達形式。
內部技巧決定外部技巧,有什麼樣的內心體驗,就決定什麼樣的播音狀態。
新聞即時播報時，在掌握了常規的內外部播報技巧之外，如何拿起稿件就完成任務，成為了大家遇到的最棘手的問題。如何快速備稿：
播音主持工作屬於「二度創作」，因為播音主持工作是在既定的文字稿件基礎進行的有聲語言創作。我們應該盡量還原或者接近原稿所傳達的思想內涵和藝術效果。那麼如何使我們的播音主持創作達到「錦上添花」的效果呢？
下面主要分析一下快速備稿的步驟和方法。
從事播音主持的人都知道備稿六部，即劃分層次、概括主題、聯絡背景、明確目的、找出重點、確定基調，但是往往在現實情況中，尤其是在《央廣新聞》這樣講求及時播報新聞的節目裡，由於時間關係來不及逐步去仔細分析，那麼就需要我們能夠在短時間內把六大部不按照傳統的順序逐一進行，而是有些步驟可以同時進行，有的時候甚至「三步併作兩步」快速備稿。
以中國之聲全天滾動播出的《央廣新聞》為例，播音員主持人通常是在開口前的幾分鐘拿到一沓子稿子，其中包括了綜合新聞、氣象資訊、財經新聞和文體科技資訊，內容五花八門，包羅永珍，在極短的時間裡我們可以用以下的方法完成如下的準備工作：
1、第一遍快速閱讀。根據以往對新聞各個文體格式的判斷迅速劃分出層次，並迅速概括主題，同時要把稿件當中不熟悉的細節和不確定的內容自此勾畫出來，以便進一步和核實和確認。
（1）、根據以往經驗，播音員通常都要在搭檔播報上一條新聞的時候快速瀏覽自己即將要播報的內容，雖然做不到一目十行，但是為了不出現硬傷，首先需要把不熟悉的外國地名和人名、不了解的事物、名詞用筆畫出來，避免出現錯誤的停連，甚至丟字拉字。打個最簡單的比方，在我播報過的新聞中曾出現過「交通部長江海事局表示……」，其實新聞並不難懂，但如果沒有在粗略的判斷後做出合理的隔斷，很容易拿起稿件就播成了「交通部長（zhang上聲）、江海事局表示」，因為「部長」二字是我們非常熟悉和常用的，也就因為錯誤的停連鬧出了笑話。
（2）、手邊一定要時刻準備一本最新版的權威漢語詞典，有不認識的字要迅速查詢，以免因為時間倉促憑著刻板印象脫口而出。平時練就快速查字典的本領在直播過程中會顯得尤為必要。隨時翻閱查詢確切的語音和解釋，養成翻閱字典的習慣是非常必要的，只要字音稍有不確定就一定要查字典確認，絕不能心存僥倖，否則將貽笑大方。
（3）、男女主持人播報過程中的彼此提醒是非常必要的，在這裡指的不是語言上的補台，而是如果一方知道某個字容易讀錯，應該迅速提醒對方。就算已經錯誤的播出了，也要再適當地提醒一下，以免今後再出同樣的錯誤。直播過程中的兩位主持人應該是合二為一的，互相幫助能夠避免很多問題的出現。
2、第二遍熟悉稿件。要能夠聯絡背景，明確稿件的傳播目的，找到稿件的重點，並確定好播音的基調，同時也可以把具體的停連、終因、語氣、節奏等等的外部技巧在稿件上做乙個簡單標註，方便播讀。
（1）、新聞播報播音員的話筒前狀態很重要，思想感情一定要運動起來。播音員面對文字語言內容，從分析、理解到感受，隨著內容的發展，思想感情一直在不斷深化，由一點一點的積聚，到最後迸發出帶有思想感情的有聲語言，這時已經非說不可。
可是，在沒有時間充分備稿的情況下，思想感情怎麼運動起來？這就要求平時要做大量的積累。非播音狀態下，應做到多讀、多看、多聽，而且把所看所聞化為自己的知識。
一般而言，除了部分的科技資訊不是常見的，其他的綜合新聞、財經新聞等都是當下國家和世界正在發生的事情。哪怕某一新聞事件沒有聽說過，但也是在同樣的大背景下發生的，了解各種各樣的新聞背景，快速備稿後就不會理解錯該條新聞的基調，基調對了，語氣狀態也隨之自然流暢了。更為重要的是平時多練基本功，多看書報雜誌，多關注新聞動態。
這樣，哪怕是急稿，這樣的稿件接觸多了也會熟能生巧。在沒有充分時間準備的情況下，平時的廣博知識儲備（也就是大家常說的廣義備稿）以及豐富的經驗的積累，能夠很有效地輔助完成快速備稿。
（2）、在正式開口播音前，一般還有一些時間，比如上面提到的，搭檔在播上一條的時間，還有**片花、廣告、間隔樂的時間，可以利用這些短暫的時間對稿件的處理進行精加工。
（3）、由於時間緊迫，可以在快速備稿的時候出聲，一是將吐字放聲的器官調動起來，二是可以讓不順的地方凸顯出來，以便及早發現從文字稿件轉化為口語中存在的問題。當然如果是搭檔在直播的時候，可以選擇部分默讀；如果是節目開始前的幾分鐘才拿到下一時段的新聞，可以粗略挑選自己認為生疏的稿件出聲備稿。
通常說：「稿件是依據，理解是基礎」。在即時播報新聞的過程裡，我們不能因為時間倉促就放棄了備稿的可能性，還是要想盡一切辦法做一些準備，在這裡用「見縫插針」四個字形容最合適不過，哪怕有十幾秒的間隔**時間，也要迅速瀏覽一下下一條要播出的內容，從廣義和狹義兩個角度，盡可能多地做一些熟悉、分析、理解的功課。
只有產生了強烈的播講願望，才會恰到好處地運用語言技巧去表達稿件的內容，收到較好的效果。一點拙見，希望有機會能和諸位同行多多學習交流。
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