感恩父母主題班會

誰言寸草心，報得三春暉

店子鎮中學王寧

組織理念：本節班會本著以學生為主體的教學理念，採用聽，看，思考，製作，表達等各種教學方法來觸動學生的心靈，讓他們感悟提高，實現教學目的。

教育主題：體會父母無微不至的關愛，學會感恩父母並**如何用行動來落實。

育人目標：通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的感恩之舉。引導學生從感恩父母開始，學會關心他人，時刻保持一顆感恩之心。

班會內容：

一、聽歌曲《感恩的心》，引導學生感恩父母，感恩老師，感恩朋友等，讓學生說出最感恩的人是父母。這時展示班會主題《誰言寸草心，報得三春暉》。

二、與同學們**日常生活中父母愛的表現。結合同學們現狀，說明父母有哪些嘮叨話語，反思這些嘮叨話語背後蘊含著什麼（**展示）。告訴同學們，他們不是不理解父母的愛，不過有時候忽視了。

這節課我們會通過**，故事，**等手段讓同學們感受平凡的生活中蘊含著的父母之愛。

三、在背景**中展示一組組父愛、母愛**，讓同學們想起乙個個令讓人銘記的瞬間。引導同學們每人說出乙個父母令自己難忘的瞬間。

四、告訴同學們父母的愛並不只是乙個個的瞬間，它是無微不至的，他們的愛是無處不在，無時不在的，他們的愛包容一切。讓學生們欣賞《小男孩和樹的故事》，體會父母為孩子甘願奉獻一切的情懷。讓同學們說出欣賞故事後的感受，表達自己體會到的無私的父母之愛。

五、父母的愛讓我們終生難忘，我們是多麼的想馬上回報他們啊，可是我們現在正在學習，正在上課。我提議，現在讓我們拿出幾分鐘來靜靜地想一想我們親愛的父母吧。在《燭光裡的媽媽》背景**中靜思。

（中間旁白：爸爸媽媽，你們現在在哪兒，你們忙嗎？你們在外邊累嗎，冷嗎？

我在想你們，你們在想我嗎？一定會的，人們不是說父母和孩子是心連著心嗎。…）靜思之後，讓同學們誰一說自己的父母，說出他們的工作，體會父母的艱辛。

六、結合同學們想回報父母的強烈願望，誦讀《遊子吟》，落腳到誰言寸草心，報得三春暉上，讓同學們說出我們該怎樣回報父母。告訴同學們報恩並不一定做什麼轟轟烈烈的大事，有時候一句輕輕的問候，乙個關懷的眼神都能讓父母感受到深深的慰藉。讓每個同學說出報答父母自己能做的一件事。

最後展示幾條，讓大家讀一讀。問同學們能不能做到。引導大家從小事做起，回報父母養育之恩。

七、拓展延伸。告訴同學們我們能做的還有很多很多。讓同學們製做一件感恩作品送給父母(可以使一封信，可以是一張賀卡、手抄報也可以是幾句衷心地祝福)，完成後展示作品，讓同學們感受對父母的真摯情感。

展示完成後給同學們布置乙個小任務:週末回家為父母梳一次頭，捶一次背，關注父母幸福的神情。

八、班會總結。同學們，在班會即將結束的時候，我再

給大家幾句叮囑，假若父母嘮嘮叨叨，請原諒他們，因為那是他們愛的表達；假若父母誤解了我們，請原諒他們，因為他們為我們操勞，滿頭的黑髮已經布滿了霜華。

同學們，讓我們從現在開始，學會感恩吧，從感恩我們的生身父母開始，放棄無知，放棄冷漠，發憤圖強，努力成才。相信你們一定會有乙個屬於你們自己的人生座標，屬於自己的人生舞台。

總結與感悟：本節班會課，學生能夠全身心的投入到課堂之

中，體會到父母無私的愛，並決心從現在開始，從日常生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。課堂上學生非常投入，很多學生流下了激動的淚水。相信通過這次班會，同學們無論是在日常表現上，還是在學習上都會有明顯的進步。